關(guān)于珍愛的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于珍愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于珍愛的作文1
世界上最為珍貴的是什么？是時間？是知識？如果是我，我會說是生命。那純潔的藍(lán)色高貴又略帶哀傷，在生命的旅途上，他想睜著困難與挫折，盡管如此，它也是我們生命中的一筆財(cái)富，能使人清醒，催人奮進(jìn)。抬頭望望藍(lán)天，即使困難再多、再險(xiǎn)，我們也會毫不示弱。就算前方是一片汪洋，我們也不會選擇退縮。因?yàn)闆]有風(fēng)浪的人生是乏味的，能在苦澀后迎來甘甜，才是值得回味的生命。我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：從前有個伐木工。一天清晨，他和往常一樣，來到森林中。他選定了一棵高大的松樹拿著電鋸便開始行動。隨著電鋸一聲巨響，松樹被鋸倒了，但是令人意想不到的事情卻發(fā)生了，松樹巨大的.反彈力把他擊倒在地，而樹干則重重地砸在他的左腿上。霎時，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身，接著，他昏倒了。
但是，他知道自己身為一個伐木工，必須保持著清醒的頭腦，只有這樣才會有存活的希望。于是他拿起斧頭朝松樹干砍去，一下、兩下，隨著“咔嚓”一聲響斧柄斷了，斧頭壞了。他又拿起了電鋸電鋸在轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)樹干倒下來呈45°，如果強(qiáng)行使用的話，電鋸極有可能損壞。這是，一個念頭閃過他的腦海——自行截肢。他狠了狠心，拿起電鋸向自己的左腿鋸去。他努力向前爬，隨著他的爬動，身后便留下一道道血跡。這正是生命的頑強(qiáng)，力量的偉大，信念的堅(jiān)強(qiáng)！他竟然奇跡般地爬了出來，逃出了死神的魔掌。還有一個事例，我是在一部關(guān)于南京大屠殺的影片中看到的：在日本人冷酷無情旳屠殺中，南京變成了一座死城，其中有一個婦女被日本人用刺刀刺了37刀，每一刀都是致命的但她還是憑自己的毅力活了下來。
當(dāng)時南京被日本人屠殺了近30萬人，當(dāng)中有老的，有小的，有的還是孕婦，我們的同胞飽受了戰(zhàn)爭的摧殘與折磨，有的堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，有的永遠(yuǎn)離開了人世。想到這，我仿佛能感受到一種生命的力量，一種頑強(qiáng)不屈的民族精神就在身旁，這種力量和精神時刻在告訴我：珍愛生命！生命是神秘的，生命是頑強(qiáng)的，生命更是偉大的！只要你珍愛生命，呵護(hù)生命，生命就會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。
關(guān)于珍愛的作文2
近段時間有一件事情鬧得轟轟烈烈。采荷一小有一名五年級的學(xué)生跳樓了。事情的經(jīng)過是這樣的：3月2日是開學(xué)第一天，五（1）班的一位男同學(xué)因?yàn)樯险n玩游戲機(jī)，被老師沒收，怕回家被老爸打，沖動之下留下一份疑似“遺書”的東西，爬上四樓的有機(jī)玻璃縱身一躍，摔成了頜與腰的骨折。雖然這件事的原因如何還正在調(diào)查之中，但我覺得，無論最后是學(xué)校的原因，老師的原因，家庭的原因也好，總之，在這件事上這個小男孩就是錯的。在事情的結(jié)論還沒得出之前，這件事帶給我們的道理可以從多方面剖析。首先對這個小男孩而言，這么做是非常不理智的。
因?yàn)椋螒驒C(jī)畢竟是個小事，沒收了老師也會還給你的；其次，就這么害怕遭到懲罰嗎？自己做的事要自己來承擔(dān)責(zé)任；還有，游戲機(jī)是你的命嗎？一個游戲機(jī)，就真值得為它奉獻(xiàn)自己的人生嗎？這樣一躍，游戲機(jī)的問題是解決了，但卻釀成了更大的錯誤！小題大做，再從生命的意義上而言，以后的人生路漫漫，萬一摔成了殘疾，再沒后悔藥了！用自己的生命來威脅老師、父母，是知道他們愛你，在乎你，卻把自己的人生當(dāng)兒戲。即使你不在乎，但這一躍，將帶給老師、學(xué)校、父母……等等人替你背上巨大的責(zé)任與負(fù)擔(dān)啊！真的就把自己的生命當(dāng)作電腦游戲中的“GAMEOVER”嗎，真的只需點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)，人生就可以從頭再來了么？記信，珍愛生命，為了自己的，也為了愛自己的，在乎自己的人。生命不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。死亡不是用于人類的自生自滅，互相威脅，幫助解脫的。如今，在現(xiàn)代社會的巨大的'競爭壓力下，有多多少少的人背負(fù)著巨大的壓力和挫折！但難道他們?nèi)慷甲詺⒘藛幔坎唬廊挥腥送α诉^去，他們不都活得好好的嗎？當(dāng)然在這段艱難的過程中，也許有人會想到死，但是死，真的能解脫嗎？不，只會帶來多的，無盡的煩惱。
在漫漫的人生路上，將遇到數(shù)不清的坎坷，這不是一死了之的！珍愛生命吧！讓愛你的人不再因你的錯誤背上你的沉重的包袱。人生需要豁達(dá)，需要樂觀，珍愛生命吧！！
關(guān)于珍愛的作文3
在中國被稱之為“天府之國”的四川省。那里原本是一個和諧的地方，是一個充滿歡笑的地方，是一個純樸的地方。
讓很多人意想不到的事發(fā)生了。“地震來啦！快跑啊！”這是一位老師發(fā)出的呼喊，一個個學(xué)生爭先恐后地跑出教室。砰！這一聲！站在門口的老師回頭了。她看見了三個孤零零的目光，他們渴望生存的目光苦巴巴地投向了老師。我們四十八歲的正香老師沒有一絲的猶豫，沖上去把三個孩子摟在一起，可是命運(yùn)是多么的殘酷啊！在老師的上方，天花板開始出現(xiàn)裂痕，白灰脫落了下來，可是老師的信念只有一個——保護(hù)三個孩子。沉重的大石塊狠狠地砸在了老師的身上！老師倒下了，可是她的雙手依然緊抱這三個孩子。2008年5月12日十時，四川地震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的.每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個幼小的生命。
這是孩子們下午的第一節(jié)課，也是一位年輕老師的教師生涯中的最后一節(jié)課。課上到一半的時候教室開始劇烈的振動。吳老師尖叫著說：“大家不要慌，跟著我走。”大多數(shù)的同學(xué)都跟在吳老師的身后。突然，他聽見后面有同學(xué)喊：“還有兩名同學(xué)在教室里面。”吳老師的神情顯的很緊張。他讓別的學(xué)生跑下了樓去，自己又跑回了四樓。面對地震的可怕，吳老師毫不畏懼。學(xué)生們集合到了樓下，房子就塌了。“吳老師！吳老師！”學(xué)生們心急如焚地還呼喊著吳老師，當(dāng)時一片狼藉，許多的同學(xué)都流淚了。14日清晨7時，救援戰(zhàn)士終于從一片瓦礫中找到了吳老師的遺體。在他的身體下，大家又抬出了兩名學(xué)生的遺體，雖然三個身體早已經(jīng)僵硬，但吳忠洪仍然將兩個孩子緊緊地護(hù)在身下……
人間處處有真情，兩位老師的壯舉使我們感動。在決定一個人的品質(zhì)的時候就是這個時刻。兩位老師用生命換來了更多的生命，他們的精神需我們學(xué)習(xí)。通過兩件事讓我知道了老師——一種偉大的職業(yè)。
關(guān)于珍愛的作文4
如今絕大多數(shù)的人生活在一個衣食無憂的環(huán)境里，我們經(jīng)常會看到一些美好的事物，但我們又如何知道，在這些光鮮艷麗的事或物之后，有多少人或物為它做鋪墊，為它們付出的一切呢?
我們會看到一些大城市那干凈整齊的街道，那優(yōu)美的綠化帶，我們只看到了它的表面，而未曾看到那些在凌晨三四點(diǎn)鐘為保持城市整潔的環(huán)衛(wèi)工人們，他們?yōu)榱俗尭嗟娜丝吹匠鞘忻利惖囊幻妫諒?fù)一日地堅(jiān)守自己的崗位。他們常常在那短暫的三四十秒紅燈時，走到路中央撿起垃圾，他們是與生命工作，與時間賽跑。我們不應(yīng)只尊重這座城市的設(shè)計(jì)者，我們更應(yīng)尊重讓這座城市保持清潔的工人們。
作家林清玄在香港買了一件珍貴的陶器，他感到不方便，便將廢報(bào)紙和碎紙屑扔掉，后來碰碎了，他才意識到破報(bào)紙與碎紙屑與它同等珍貴。我們也會經(jīng)常這樣，總是認(rèn)為一些部分不重要，當(dāng)我們失去整體時，才意識到部分的重要性。生活中很多事物便是如此，沒有那貧瘠又丑陋的土壤，能開得出艷麗的鮮花?沒有那毫無美感的鋼筋能撐得起整座大樓?
我們有時總會在社會中感動迷茫，迷失了自己，找不到方向。認(rèn)為事物只要抓住主要矛盾便可以了，往往忽視了一些至關(guān)重要的因素，沒有一些平凡事物的積累與襯托，怎能彰顯出它的美?我們時常看不起那些社會底層的人們，覺得他們沒文化，沒有道德素養(yǎng)，但他們往往是我們最應(yīng)尊重的人，沒有農(nóng)民我們天天吃的糧食從何而來?因此我們要珍愛這世間的一切，無論貴賤，都應(yīng)受到尊重。
人們總是將一些事物看得過輕或過重，只看表面，不看內(nèi)在。珍貴的'陶器要是沒有破報(bào)紙與碎紙屑的保護(hù)，那么它就會成為碎片。城市諾沒有清潔人員的維護(hù)，那么城市將變得一片狼藉。我們始終不能忘記構(gòu)成美好事物的一點(diǎn)一滴，因?yàn)槊恳稽c(diǎn)一滴都是至關(guān)重要的，不可缺少的，都應(yīng)值得我們珍愛它們。
珍愛一切，是讓社會更加幸福與和諧的重要保證。珍愛一切就是對每一個人每一件事的尊重，它能讓你們更加懂得存在的意義。
關(guān)于珍愛的作文5
沒有陽光雨露，就沒有我們現(xiàn)在的勃勃生機(jī)；沒有風(fēng)調(diào)雨順，就沒有我們現(xiàn)在的五谷豐登；沒有父愛母愛，就沒有我們無憂無慮的童年！
在小時候，我總感覺得到天是特別的藍(lán)，樹是格外的綠，小鳥在我頭上唱著歡快的歌兒，連樹邊的小狗也在和我打招呼！這是8歲的事。
可是，在我漸漸長大時，這種感覺漸漸消逝。
我長大了，媽媽就輕易地把我放開，對我的關(guān)心與愛護(hù)也漸漸消逝了。記得有一次，我因?yàn)閷懲炅俗鳂I(yè)，極度興奮地去看電視，一不留神兒看久了30分鐘，這可遭到了媽媽的雷霆大怒！“快回去睡覺！”媽媽那響亮的聲音在房里回蕩，我呢？就像一只小灰鼠灰溜溜地跑了回去。我曾不止一次地回憶，媽媽是否已經(jīng)不愛我了呢？媽媽是否把我獨(dú)自一人的丟在了某一個角落，不聞不問了呢？這是我10歲的事。
不！不是的，媽媽還愛著我，媽媽對我的'殷切希望，對我的寄托，對我的鼓勵，不正是愛我的鐵證嗎？在小時候，我常常在想，媽媽是否已經(jīng)不愛我了呢？等等的幼稚問題，可是，在我慢慢地懂得母愛的真諦時，我才真正地、正確地認(rèn)識到我以前是多么的幼稚。
在我的生命中，曾留有這樣一段美好的回憶。有一次，我發(fā)高燒，媽媽焦急地來回在屋里，屋外正是傾盆大雨，又處于深夜，媽媽束手無策，只得粗粗地嘆息。突然我被媽媽背起，正以極快的速度向前奔跑，媽媽把她的大衣披在了我的身上，自己不惜淋雨也要帶著我去尋醫(yī)。
雨越下越大了，“呯呯”地落在地上，地上的積水浸沒了鞋子，我的媽媽在積水中奔跑、在暴雨中奔跑，正奔跑在我與媽媽那條密不可分的紐帶里，我這才發(fā)現(xiàn)，我與媽媽是密不可分的，是一體的。媽媽！我的覺悟來得多么地遲啊！
母親的愛是一股清泉，流入你的心中；母親的愛是一串焦糖，緊緊粘著自己與母親；母親的愛是一條小溪，源源不斷地為你鼓勵、為你操心。
“你上學(xué)的書包，有人給你拿；你愛吃的三鮮餡，有人給你包。啊！這個人就是娘，啊！這個人就是媽，這個人給了我生命，也給了我一個家……啊！不管你走多遠(yuǎn)，不管你在干啥，什么時候也不能忘，咱的媽！”
關(guān)于珍愛的作文6
地點(diǎn)：我家
人物：媽媽、爸爸、妹妹、我
（在一個陽光明媚的上午，我們一家坐在一起探討怎樣讓“低碳生活”融入到我們的生活中來。）
爸爸：現(xiàn)在都提倡低碳生活，應(yīng)該從每一個人做起，我們家也得實(shí)施“低碳生活”。
妹妹：（天真地問）爸爸什么是低碳生活啊？
我：我知道，“低碳生活”就是把生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，只要你愿意約束自己，改善生活的習(xí)慣從生活上做到點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約、不浪費(fèi)。（有點(diǎn)得意的看了妹妹一眼）
爸爸：（豎起大拇指對著我）不錯，你理解的是對的。
媽媽：既然你們都知道了“低碳生活”是什么？但是你們知道應(yīng)該從哪幾個方面節(jié)約嗎？
妹妹：（嘟起了嘴）我們應(yīng)該要節(jié)約用電，1、我們應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)開關(guān)、拔插頭。2、定期的清洗空調(diào)，不僅為了健康，而且可以節(jié)約用電。3、剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會結(jié)霜，雙重費(fèi)電。4、空調(diào)外機(jī)都是按照防水要求設(shè)計(jì)的，給它穿外套，只會降低散熱效果，就會費(fèi)電。5、冰箱里不能放太多或太少的東西，放的太多和太少都會浪費(fèi)電。
爸爸：不錯嘛！懂得挺多的.！
我：我還知道一些節(jié)水的方法，1、可以將馬桶里的浮標(biāo)調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水。2、淘米用過的水可以洗菜，因?yàn)榭梢詺⒕�可以澆花，因?yàn)橛袪I養(yǎng)。3、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗比用水龍頭沖洗用水量省一些。4、空調(diào)一晚滴水可以滴一桶，把接起來用來沖馬桶、澆花……5、洗碗時應(yīng)先把油污擦掉，再用熱水沖，最后用溫水洗干凈。
爸爸：我也知道一些節(jié)約的方法，1、少用紙巾，用手帕。2、不用塑料袋，用環(huán)保布袋。3、最好用竹制家具，因?yàn)橹褡颖饶绢^生長得快。4、衣服多選棉質(zhì)的，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅。5、多植樹，樹會為你排出的二氧化碳埋單。6、少用一次性，因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩且淮涡缘摹?、盡量選用公共交通出門，少開車，減少尾氣排放。
媽媽：其實(shí)要節(jié)約的不只這些，還可以廢物再利用……只要我們做到了一點(diǎn)點(diǎn)也就為地球做了一份大貢獻(xiàn)。
讓我們一起倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球。
關(guān)于珍愛的作文7
生命，對于每個人來說只有一次，所以人們從不吝惜用各種美好的詞匯來修飾它。但有的人渾渾噩噩過了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪；有的人卻懂得珍愛生命，對生命充滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對事、對物，我們都應(yīng)該學(xué)會珍愛生命。
記得剛搬家時，為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣，我們特意買了一盆龜背竹放在家中。
因疏于澆水，沒幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺時，整棵樹的.枝葉都低垂著，像一位垂暮的老人。亡羊補(bǔ)牢，為時不晚。我們連忙為它澆水，希望它能快點(diǎn)好起來。幾個星期后，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認(rèn)為它必然活不長久。
幾個月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一起，尖尖的，給我們帶來驚訝之余，也為整棵樹增添了一絲活力。而這只是一個開始，自那以后，不斷地有新葉冒出…。。。生命的潛力是無窮盡的，它總能給你帶來意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛！
真正珍愛生命的人，不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹長出新葉，獲得新生。
史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都只有一個：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛作調(diào)色盤，依然能使它變得五彩繽紛，他把自己的經(jīng)歷用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財(cái)富。
生命沒有“重啟”，一旦結(jié)束，再也無法開始，我們所做的，只有去珍愛它，守護(hù)它。
每天都有新聞報(bào)告：各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許，在他們眼里，生命已變得毫無價值，舍棄便是一種解脫，只可惜他們并不懂得去珍愛、呵護(hù)生命，不知道通過自己的力量改變它。沒有認(rèn)識到生命的本質(zhì)，自然會輕率地作出決定，可悲可嘆！
生命本脆弱，因?yàn)檎鋹郏兊脠?jiān)韌；生命本渺小，因?yàn)檎鋹郏兊脗ゴ螅?/p>
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