小學生春游作文500字匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生春游作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生春游作文500字 篇1
春天,又悄然無聲的來到了我的身邊,學校也通知了我們:"在這個星期三,如果不下雨,我們將要去春游!"老師剛一說完,我們班的同學就一蹦三尺高了。
春游的時間終于到了（今天），正好又是個萬里無云的好天氣，我懷著激動又高興的心情背起早已準備好的零食往學校走去。
我們先是坐車去堤角公園。
堤角公園的風景簡直讓我招了迷，一進門，便看到一個被修剪的很整齊的花壇，再往前走，便可以看見一塊刻有“中華城”字樣的石頭。
接著，我們又去了位于武漢市江漢區趙家條的武漢科技館。
我覺得科技館最好玩。因為是青少年學習科學知識、提高創新能力的理想場所。
在科技館，我們自由活動，我和吳寧一起在1～4參觀科技展覽。
那里的東西可多了！有：“虛擬航行”、“看得見摸不著”、“語音識別機器人”、“機器人樂隊”.......
其中,我覺得“破窗而入”、“水工樂園”最有趣。
玩破窗而入的時候，我們班全體同學都在一起，排著整齊的隊伍齊從那個橙色的“門”穿過，們穿過一個人就會發出一聲玻璃碎了的聲音。其實那哪是門？只不過是一個橙色的，圓形的，中間什么也沒有的塑料架子。
解散后，我還在那里戀戀不舍的反復走過那個“門”一聲聲爆破當然也隨之傳來。可是我就是沒搞明白，為什么會發出響聲？
然后，我又來到“水工樂園”，在“水工樂園”里，有“聲
控泉”、“水車”、桿杠控水”......
我先走到“水車”，站在那個橫著放的圓柱體上，踩動它，讓水車動起來，水車的水到了一個玻璃池子中，池子里的水是要讓一個皮球浮起來的，誰又從一個漏洞里放到湖中；再來到“杠桿控水”：一個銀把子往下一推，一束水標出來，把一個小水車打動，然后落到一個小碟子里，再到了水池。
這只是春游的一部分，還有一些事我就不跟你一一說明了。
這是一次快樂的春游！！
小學生春游作文500字 篇2
今兒早晨，俺把大包小包的零食通通裝進書包里，把書包裝得滿滿的。這是干啥啊？那還用問嗎？哪有春游不帶大包小包零食的'呀？就為這次春游，俺激動得星期六、星期天都兩天沒睡好覺哩！
吃完飯，俺背著裝滿零食的書包匆匆趕往學校，進校門的時候，俺聽到一位值勤的老師說：“我還以為我來早了啦，誰知這些學生都來了！”俺暗暗想：“切，今天都快等不急了，能不來早嗎？!”來到教室，同學們都在議論誰帶的東西多，誰帶的東西好。過了一會兒，張老師來了，俺們像受到驚嚇的小兔子一樣，快速坐好，然后，張老師讓我們在門口站好隊。
終于，可以上車了，俺們班和四（3）班一個車，俺和朱婕擠在一張椅子上，俺快要被擠扁了。
終于到地兒了，俺擠下車，站好隊，隨隊進入了公園。第一個節目是去掃墓，俺呀，從來沒見過這樣的場面，原來竟是那么地悲壯和震撼人心！
掃完墓以后，俺們來到草坪上，可以吃東西嘍！
俺和趙良媛、王子旋、劉柯含、李夢情一起吃零食。五個人所有的“財產”全部放在報紙上，報紙不多，吃的多，把報紙都擠滿了，俺們只好坐在草地。報紙上的零食俺們誰想吃什么就吃什么，不管是誰的。俺們把肚子吃得鼓鼓的，還是剩下了好多東西，實在吃不下了，怎么辦呢？“給張老師吃吧？”
俺拍著大肚子說。她們都說好。于是，俺把木糖醇遞給張老師，張老師從包里拿出一個木糖醇口香糖向俺們晃了晃，俺一個個跑了回來，取出瓜子又跑到張老師那兒，張老師說瓜子太干，不要。俺又拿出果凍和話梅，張老師終于要了。
吃飽以后，大家繼續玩。我看到那邊有跳皮筋的，便跑了過去。玩的時間呀，總是如梭似箭，不一會兒，一小時過去了，該回去了，俺們只好戀戀不舍地乘車回去了。
春游真是令人開心！不知下次要到什么時候才能再次出去春游，我的心中充滿著期待……
小學生春游作文500字 篇3
早晨，陽光明媚，一陣鳥叫聲把我驚醒了。一想到今天的春游，心情便特別愉快。我立即從床上一躍而起，背上裝滿零食的書包，向古城門外去集合。剛出門，我就摔了個底朝天。我也顧不了那么多啦，便立即跳起，向古城門外出發了。
進了古城大門。我們便向古城內出發了。古城里的樹木都長得郁郁蔥蔥，路邊一條小溪淙淙地流著。晴天，太陽將溪里的水蒸發，水氣和樹木結合在一起，霧蒙蒙一片，美麗極了。遠遠望去，仿佛是一幅美麗的國畫。最有意思的，非擺手堂莫屬。擺手堂竟然整棟樓沒用一顆鐵釘，全用木料連接而成，古人的技術真是巧奪天工啊！擺手堂旁，有著許許多的桃花；它們競相開放、爭奇斗艷，向人們展示著它的笑臉；紅的、白的、粉紅的，讓人眼花繚亂、目不暇接。同學們一個個在桃樹下面擺ps照像。看到這副情景，我突然有靈感了，便寫下了一首詩“古城桃花相映紅，中天學生去春游。酉州芬芳四月間，歡聲笑語處處留”。
走出古城后，繼續向前走，就是“天梯”了。“天梯”高不見頂，我看著就已氣踹吁吁了！
終于，我們好不容易到了五柳廣場。不過，但你看到縣城全貌你的一切疲憊都會消失。五柳廣場的中央是一座石像。兩旁有一個噴水池和很多健身器材。大家也忍不住陶淵明五柳先生的石像丟眼。我們在廣場中間做手指操，還學了一些“spring”等關于春天的英語單詞，還做了其他游戲。大家一直從頭笑到了腳。
這次春游，不僅帶我們參觀了大自然的美、而且還增加了同學和我的友誼。這真是一次兩全其美的春游，希望學校多舉行這樣的活動！
小學生春游作文500字 篇4
又是一個美麗的春天來到了，學校組織我們去春游。同學們早早地來到學校，盼望著早點到目的地。我們這次要到什么地方去呢?上車后，同學們討論起來，有的說去外國語學校，有的說去一中，各種判斷莫衷一是。突然，車子停下了，我向外一看，呀，我們參觀的真是外國語學校!走進大門，第一眼看到的是教學樓，哇!教學樓真的好漂亮，粉色和白色相間，讓人感到溫馨，上下課鈴聲，不是單調的“呤呤呤”聲，而是帶有音樂型的鼓聲。我們又參觀了宿舍、食堂、浴室，在操場上，學校的校長為我們講解這里同學的生活……聽完后，我們都覺得這個學校的條件真是非常好，小朋友們生活得一定很快樂! 參觀完學校后，我們又上了車子，前往最終目的地“長風沙”，同學們唱起歌。可是，窗外似乎沒有一點沙灘的痕跡。 下車后，我們排著整齊的隊伍跟著老師向前走。突然，眼前變成了一片黃色，一股油菜花香撲鼻而來，原來小路兩旁開滿了黃澄澄的油菜花，小蜜蜂在“嗡嗡”地采著蜜，真是太美了!沿著小路走進去，耀眼的沙灘展現在眼前，江水在并不刺眼的陽光下歡笑著。 同學們都開始做游戲了。我和許亞維堆起了沙堡。我拿出鏟子，許亞維拿出桶，可是，沙堡總是不結實，堆了又塌，堆了又塌。后來我發現，這是地不平的原因，于是我們找了一個平一點的地方，果然，沙堡堆得又結實又漂亮，很快就把我們包圍了起來。 時間過得真快，馬上又要集合了，我們依依不舍的離開了這里。雖然我已經滿頭大汗，但是我非常開心，真是希望下次再來這里!
小學生春游作文500字 篇5
今天春游，我高興極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！
“綁 架”
在我們上午玩的項目中，有“大轉盤”這一項目，那轉盤轉的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車；而鄭老師呢，早被幾個同學“托”著上去了。這時，我發現幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應，幾個同學干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！
共 進 午 餐 春游的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進午餐了！
同學們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。
用樊航的話說就是“預定”。每個同學心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學都羨慕地說：“老師的伙食好好呀！”（其實拿我們在家吃的要差遠了！）在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意啊！陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學們看到了認為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個玩笑啦！
這次春游的趣事還有很多很多，時間關系我就不一一地說了。
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