關(guān)于小學(xué)學(xué)作文700字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
我們家一共有四個(gè)人，我們都有著自己獨(dú)特的性格，其中最明顯的就是爸爸，爸爸在平時(shí)看著十分嚴(yán)肅，可心里卻很關(guān)心我們，但如果不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。雖然我的家人的性格各式各樣，但其中最最招我喜歡的就是我弟弟，因?yàn)樗诖笕嗣媲熬褪且粋�(gè)十分乖巧的小孩子，而在我面前就是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，并且經(jīng)常做了壞事還說(shuō)是我做的，但就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的勁卻讓我越來(lái)越喜歡他了。
有一次，我在房間里做著作業(yè)，因?yàn)榈艿芙?jīng)常在這時(shí)會(huì)來(lái)打擾我，便把門上了鎖。不一會(huì)兒，果然不出我所料，他想來(lái)開門，卻發(fā)現(xiàn)門被我上了鎖，便拍起門來(lái)，邊拍邊說(shuō)：“姐姐，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。”于是我便問(wèn)道：“什么問(wèn)題？”弟弟回答道：“是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰(shuí)知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個(gè)大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來(lái)的.拳頭打到左眼了，頓時(shí)覺(jué)得眼冒金星，雖說(shuō)是玩具拳頭，但卻讓我好一會(huì)兒才清醒了過(guò)來(lái)，清醒過(guò)來(lái)后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風(fēng)似的回到了自己的房間躲了起來(lái)，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說(shuō)：“開門，現(xiàn)在開門，本官可以因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，不用重罰，可等我數(shù)到5你還沒(méi)有開門，呵呵，那后果將會(huì)很嚴(yán)重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了房間，找了一個(gè)椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說(shuō)：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的作案工具玩具拳頭沒(méi)收，但因你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了。”弟弟一聽我想把他的玩具拳頭沒(méi)收了，便像母雞保護(hù)小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協(xié)著問(wèn)：“給不給。”弟弟這時(shí)把玩具拳頭抱得更緊了說(shuō)：“不給。”“給不給！”我死死的用瞪著他。經(jīng)過(guò)我對(duì)弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來(lái)，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰(shuí)知道接下來(lái)發(fā)生的事讓我意想不到，我拿過(guò)來(lái)時(shí)，不經(jīng)意的把拳頭對(duì)著了自己的頭，這時(shí)，拳頭卻一下子沖了出來(lái)，打在了我的右眼，這下可好了，兩個(gè)眼睛都被打了，湊成一對(duì)了，接著弟弟的笑聲響起，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。
這就是我的弟弟，讓我可以在任何情況都哭笑不得的弟弟，卻也是我最疼愛(ài)和喜歡的弟弟。愿我的弟弟的這份純真永遠(yuǎn)不被污染，可以每天都讓我十分的開心，十分的快樂(lè)，十分的哭笑不得。這是我對(duì)弟弟最好的祝福！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我們記憶中的那些年華，往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華，一種逝去就永不回來(lái)的東西。年華，我們彼此經(jīng)過(guò)。
——題記
旋轉(zhuǎn)木馬
游樂(lè)場(chǎng)中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬，載著孩子們的夢(mèng)想，奔馳著奔馳著。忘記了憂傷，在這一個(gè)只有歡笑的天堂，燦爛的微笑。
記得很小的時(shí)候媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我舔著手上甜甜的棉花糖，看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬，就這樣轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂(lè)停下的剎那，似乎所有的夢(mèng)幻都定格在這一刻，所有的快樂(lè)就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)吧。但是現(xiàn)在，我的旋轉(zhuǎn)木馬，在哪里？
走邊邊
長(zhǎng)大了，什么事都要趕，總是擔(dān)心時(shí)間會(huì)不夠用。漸漸的，用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的，習(xí)慣了擠那輛人滿為患的公共汽車。漸漸的，忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天，想起小時(shí)候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來(lái)到走上那狹窄的邊緣時(shí)，小時(shí)候的感覺(jué)一下全部回憶起來(lái)了。搖搖晃晃的走在邊緣上，害怕自己掉下來(lái)，害怕自己走不過(guò)這道窄窄的只屬于我的小路。因?yàn)橄矚g呆呆的看著路旁的景色，那是沒(méi)有人會(huì)去關(guān)注的景色，即使是一塊普普通通的石頭，即使是一只小小的受傷的蝴蝶也許，沒(méi)有人會(huì)去停下腳步看它們的，這時(shí)我知道它們是屬于我的。蹲下身子，傻傻的跟石頭說(shuō)著今天的不快樂(lè)，和那只小小的蝴蝶一起快樂(lè)的跳起了舞。也許只有走在邊邊上，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們，才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的`快樂(lè)。但是這些已成回憶了嗎？
許愿瓶
看著桌子上的一對(duì)許愿瓶，瓶中一張張小紙條，一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語(yǔ)。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶，似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個(gè)女孩，一起走在下雪天，調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印，然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒(méi)變，只是我們遺忘了嗎？
我們逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花，回頭看看自己成長(zhǎng)的道路，是喜是憂，是無(wú)常。也許我們錯(cuò)過(guò)了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
李白曾有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟己過(guò)萬(wàn)重山。”的著名詩(shī)句。這首詩(shī)描寫三峽的美景。我向往了很久，今年3月8日爸爸媽媽終于可以帶我到三峽旅游了。
我們來(lái)到黃梅縣坐車到宜昌市，乘上游輪，服務(wù)員幫我們安排好房間，我非常興奮，和小伙伴們?cè)诖吓軄?lái)跑去。傍晚船開了。駛過(guò)了葛州壩，經(jīng)過(guò)船閘，就進(jìn)入了長(zhǎng)江三峽中的西陵峽，它是三峽中最長(zhǎng)的一個(gè)峽，東起宜昌南津關(guān)，西至香溪河口，峽谷內(nèi)，兩岸怪石嶙峋，險(xiǎn)崖峭立，猿猴難攀。灘多流急，以險(xiǎn)出名。
經(jīng)過(guò)西陵峽后，游船又向巫山駛?cè)ィ瑢?dǎo)游阿姨給我們介紹了巫峽，自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止,全長(zhǎng)46公里,有大峽之稱,以幽深秀麗擅奇于天下，峽江兩岸,青山不斷,群峰如屏,船行峽中,時(shí)而大山當(dāng)前,石塞疑無(wú)路,忽又峰回路轉(zhuǎn)，云開別有天,宛如一條迂回曲折的畫廊.巫峽兩岸群峰,以十二峰為奇,它們各具特色,尤以神女峰最為纖麗奇俏。晚上,船停在巫山縣城,媽媽和阿姨帶著我上岸去巫山縣廣場(chǎng)去游玩,巫山縣城依山而建,建筑物象積木一樣排列整齊,鱗次櫛比,非常壯觀,有小重慶之稱.
第二天早晨,，我們吃完早飯，又去游巫山小三峽，巫山小三峽是長(zhǎng)江三峽的第一大寧河下游，在巫山縣境內(nèi)的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱，全長(zhǎng)50公里。峽中碧水奔流，奇峰聳立，樹木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生，群鳥翻飛，鴛鴛戲水，構(gòu)成一條美妙動(dòng)人的.自然水畫廊。接著我們又來(lái)到小小三峽，小小三蛺是大寧河支流馬讀河下游的三撐峽、秦王峽、長(zhǎng)灘峽三段峽谷總稱，這里奇峰多姿山水相映、風(fēng)光旖旎、水流平緩、清澈見底，兩岸懸崖對(duì)峙，壁立萬(wàn)仞，河道狹窄，天開一線，像一處玲瀧奇巧的峽谷盆景，有擋不住的誘惑。
游完小三峽后，我們又返回大游船。船悠閑蕩漾又向瞿塘峽駛?cè)ィ奶翇{雄踞長(zhǎng)江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮(zhèn)，全長(zhǎng)8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽谷窄如走廊，兩岸崖陡似城垣，郭沫若過(guò)此發(fā)出“若言風(fēng)景異，三峽北為魁”的贊嘆……
這次三峽之旅使我看到祖國(guó)雄偉壯觀的山水風(fēng)光，使我體會(huì)到了三峽的秀美，看到三峽的奇和險(xiǎn)，三峽真是中華奇觀、天下絕景。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
最近，我和爸爸一起讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》這本書。書里面孩子們向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者提出了一個(gè)又一個(gè)“天真的問(wèn)題”，而這些得獎(jiǎng)?wù)邆円捕疾粎捚錈┑赜谩皺?quán)威的回答”來(lái)答復(fù)了孩子們。在這里面我懂得了許多道理，比如說(shuō)：天空為什么是藍(lán)的，原來(lái)是因?yàn)殛?yáng)光照射會(huì)被大氣層中的微粒折射和散射，藍(lán)色光波長(zhǎng)比較短，被散射的比波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色等光線多得多，所以天空就顯示的是天藍(lán)色的，當(dāng)然日升、日落時(shí)除外喔；樹葉為什么是綠的，原來(lái)是因?yàn)槿~綠素是綠色的，它讓除了綠色以外的全部光的顏色都消失了……
我最感興趣的是“為什么1+1=2？”，這個(gè)是我們同學(xué)之間一直在討論的問(wèn)題，可是誰(shuí)都不能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，就像這本書上說(shuō)的：“孩子有天真的問(wèn)題，卻得不到權(quán)威的回答。”讀了這本書后，我明白了，1+1=2這是一個(gè)論斷，無(wú)非是指2是1的繼數(shù)。進(jìn)而，我知道了，原來(lái)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵不是單獨(dú)的對(duì)象，而是存在于它們之間的各種關(guān)系，也就是所謂的數(shù)學(xué)關(guān)系。生活中有許多的東西都和數(shù)學(xué)息息相關(guān)，就像描述正常運(yùn)行的電話網(wǎng)絡(luò)居然和土星光環(huán)的平衡都是服從拉伯拉斯公式，數(shù)學(xué)深入到了人們生活中的方方面面，就像是一座有無(wú)數(shù)花卉和植物的花園那樣豐富多彩。同時(shí)，數(shù)學(xué)還有很多的奧秘尚未解開，需要一代又一代的人來(lái)探索和解答，我也要加入進(jìn)去。
我要向這些獲獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勤奮、努力和對(duì)所喜歡專業(yè)的執(zhí)著，對(duì)未知事物抱有強(qiáng)烈的好奇心，保持對(duì)真理的熱愛(ài)和永不枯竭的求知欲，這樣才能學(xué)有所成、學(xué)有所用。
黃涵伊爸爸感言：
應(yīng)女兒的.邀請(qǐng)，和她一起讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話》這本書。這本書里面，眾多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呙鎸?duì)兒童們提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，給出了各自專業(yè)領(lǐng)域中精彩的回答，以淺顯易懂的語(yǔ)句詮釋出一系列問(wèn)題中所蘊(yùn)藏著的自然、生理、科學(xué)、社會(huì)及人際關(guān)系方面的哲理，不僅可以讓孩子們拓展自己的知識(shí)面，同樣也對(duì)我們這些大人有很多的啟迪和幫助。同時(shí)，就如書后文學(xué)家王蒙所說(shuō)的“可以從中看到，大致上西方的精英們的最好的一面是什么樣的風(fēng)景。”
這本書，確實(shí)值得做家長(zhǎng)的我們和孩子們一起認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)體味，從而來(lái)激發(fā)孩子們的求知欲和對(duì)真
探索的執(zhí)著精神，幫助孩子們茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”一紙肝腸寸斷盡述離別之苦，思念之情。只愿將思念寄與明月，寄與流水，盼自己的心能夠到達(dá)他所在的地方，盼心上人有一天能夠平安歸來(lái)。深閨夢(mèng)里，刻骨相思，我記得有那樣一個(gè)女子，在黃梅落盡時(shí)節(jié)，在情深似海中，盼望著丈夫的歸來(lái)。
她就是李清照，那個(gè)柔情似水，才情無(wú)限，卻又鐵骨錚錚的女子。
與丈夫從小定親，似是天意；他們情深似海，是天作之合。愛(ài)情在悄無(wú)聲息間萌芽，就永遠(yuǎn)不曾消失。那日丈夫臨行之際，她叮嚀千萬(wàn)遍，愿君早歸，我愿為君綰發(fā)，生死相隨。
于是，在丈夫走后，她盼望著，洗凈鉛華，用一捧清水煮上一壺新茶，等待心上人的歸來(lái)。時(shí)光一日日地流走，卻久久未等來(lái)那封該來(lái)的家書。人安在？翻閱著從前一封封家書，每一字都如巨石般，在易安心中激起一陣歡欣的浪花，卻又馬上歸于平靜。
人何在，今安否？易安心中滋味萬(wàn)千，日子一天天過(guò)去，歸期將至，她卻未等到那人兒歸來(lái)。她不會(huì)放棄，盡管心驚，也要為心上人兒守得他們的家。她盼望著，盼望著。
那心中星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，卻也同夜幕來(lái)臨時(shí)殘存的余暉辦消失殆盡。太陽(yáng)還會(huì)再次升起，易安的心卻已歸于沉寂，她等來(lái)的.，是一紙悲傷，一紙凄涼。
丈夫離世的消息，讓易安已經(jīng)不堪一擊的心碎了。心碎了，如何能再補(bǔ)上？蒼天啊，你給了他們最美好的愛(ài)情，又如何忍心這般殘忍地將他們分開？
那風(fēng)停了，塵土散發(fā)著沁香，是因?yàn)樽蠲赖幕▋旱蛄懔恕?/p>
物是人非，心中酸楚又有何人能明白，想要說(shuō)話。淚水卻像斷了線的珠子般涌了出來(lái)。
那小小的一葉扁舟，又怎能載得了心中萬(wàn)千愁緒啊！泛舟湖上，她相信丈夫還活著，與她同在，她仍在盼望著丈夫的歸來(lái)，誰(shuí)會(huì)相信，當(dāng)初的分別竟是永別！心中平靜得激不起一絲波瀾，她盼望著，盼望著丈夫的歸來(lái)。
她與丈夫收藏的金石一起度日，一方古物亦有情啊，它們載著易安夫婦的愛(ài)情，載著易安濃濃的思念，陪伴著易安在盛世王朝的余暉中走完最后一段歷程。塵封的古物，沒(méi)有那象征時(shí)代責(zé)任的牽絆，沒(méi)有歲月帶來(lái)的傷痕，只是繼續(xù)帶著易安的一顆心，帶著她深深的思念，盼著那人兒的歸來(lái)。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。她依然在等待著，在盼望著。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，這時(shí)候的他已經(jīng)獲得了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)“金錢”和“榮譽(yù)”這七個(gè)背囊。
有一次他乘船過(guò)江，由于所帶的東西過(guò)多，超過(guò)了這艘船的承載能力，緊急之下必須要扔掉一些東西，要不讓船就會(huì)馬上沉入江中。于是在情急之下，他毫不猶豫的丟掉了寫著“誠(chéng)信”的背囊。
上了岸以后，沒(méi)有一個(gè)人相信他所說(shuō)的話和他所做的事。但是他卻仍無(wú)動(dòng)于衷，依然我信我素。
他是一位知識(shí)淵博的商人，這也使他的商鋪獲得了許多的榮譽(yù)，因此，他的商鋪也一直是人來(lái)人往，生意可火了呢！但是在他丟掉了誠(chéng)信這個(gè)背囊后，沒(méi)有人再來(lái)他的商鋪買東西，大家都說(shuō)這個(gè)老板賣的東西都不靠譜，買不得。于是不久后，他也就丟失了榮譽(yù)。他再去與其他的商人做了一筆新生意，但是才不過(guò)幾個(gè)星期，就已是傷痕累累，欠了一屁股的債。于是，沒(méi)有了生意的他，也就漸漸的失去了金錢。這時(shí)的他已是一位十分貧窮的人，身上穿的再也不是往日輝煌的'絲綢，而是破破爛爛的粗布，人們一點(diǎn)兒也不會(huì)想到曾經(jīng)的他竟是一位風(fēng)光無(wú)限的商人。
因此，他失去了美貌。他覺(jué)得自己已經(jīng)被逼到了世界的邊緣，但他又猛然的想起了自己還擁有著“才學(xué)”和“機(jī)敏”。他用機(jī)敏贏得了錢財(cái)，換來(lái)了一身“才子服”，又用才學(xué)去參加考狀元，但是由于在考口題時(shí)的一絲遲鈍，他被淘汰了，才學(xué)和機(jī)敏也就隨風(fēng)而去了。之后的他身體也大不如從前，因受風(fēng)寒的打擾而長(zhǎng)久臥在床上，動(dòng)彈不得。此時(shí)此刻，他后悔的想起了從前：如果當(dāng)時(shí)的我不把那個(gè)誠(chéng)信扔掉，是不是就不會(huì)亂落到如今的這般地步了？難怪孔子言：“人無(wú)信而不立”他留下了后悔的眼淚，健康也消失了。
是呀，人無(wú)信而不立，健康可以通過(guò)鍛煉來(lái)獲得，美貌可以從打扮自己來(lái)獲得，機(jī)敏才學(xué)是可以從讀書而收獲到的知識(shí)中獲得，金錢可以從不斷的努力打拼中獲得，榮譽(yù)可以從你平常多做好事來(lái)獲得，然而這一切都離不開誠(chéng)信。但是當(dāng)你失去一次誠(chéng)信時(shí)，就可能已無(wú)法挽回了。因?yàn)檎\(chéng)信是金，是絕對(duì)不能從任何事中來(lái)獲得到的，所以即使你得到了它，也不一定就是真正的誠(chéng)信。為了我們今后的美好生活著想，請(qǐng)你一定一定要好好的保護(hù)它，不要讓它受到傷害，更不要讓它離你遠(yuǎn)去！！！
五年級(jí):盧欣婷
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
盼望著，盼望著，終于過(guò)年了。
離過(guò)年還有半個(gè)月，小孩子、大人們……大家都開始緊張地準(zhǔn)備起來(lái)了。
孩子們喜歡吃一些七零八碎的東西，什么糖葫蘆、糖果、紅棗等等，早就買了，等到大年三十那天和家人、伙伴們一起分享。然后，就去買爆竹，特別是男孩子們，早就迫不及待地想要開始放鞭炮了。
小孩子忙亂，大人們也不落下。爸爸媽媽準(zhǔn)備一些新的東西，買個(gè)“福”字貼貼，營(yíng)造出過(guò)年的喜慶氣氛來(lái)。而外婆奶奶就不同了，她們準(zhǔn)備各種食物來(lái)做餃子的餡，在正月過(guò)年期間的時(shí)候蒸一大鍋，里面有紅艷艷的棗、有嚼勁的花生仁，還有赤豆、粟米……好多東西呢，味道甜滋滋的，但甜而不膩，淡淡的，還爽口。我還嘗出了奶奶溫暖的背影，家的味道。聽外婆說(shuō)人們吃餃子還有一個(gè)傳說(shuō)呢：這是我國(guó)古代的一位叫作張仲景的名醫(yī)在嚴(yán)冬用水餃醫(yī)治凍傷的故事。那年冬至這天，北風(fēng)呼嘯大雪紛飛，張仲景看到許多人因饑寒交迫，手、足、耳朵被凍傷，他就把這些人邀請(qǐng)到家里，親自動(dòng)手包制水餃，餡料選用高熱量的辣椒和羊肉，煮熟后連餃子帶湯盛到碗里，讓大家趁熱吃下。此法果然奏效，凍傷得以緩解并逐漸痊愈，由此而來(lái)便留下“冬至”這天吃水餃的`美談。
作為小孩子，平時(shí)顧著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在過(guò)年了，可以輕輕松松地痛痛快快地大玩一場(chǎng)了，真是很高興。
年三十一大早，人們走在大街上都喜氣洋洋的。小孩子們穿上了新衣服，幫大人貼春聯(lián)。一到了晚上，這年味啊，就更重了，家家戶戶忙著做年菜，從門口傳來(lái)了大魚大肉的香味，讓人情不自禁地想流口水。我們一家圍著一個(gè)大圓桌坐下，敬酒、送紅包，祝大家合合美美、健健康康。誰(shuí)不想在新的一年里有新的并更好的開始呢？我們還有最后一個(gè)活動(dòng)，就是守歲了。我有趣地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽著演員們說(shuō)：“為什么呢？”不時(shí)發(fā)出笑聲。看了看表，離12點(diǎn)還差10秒了，“10，9，8，7，6……”“轟轟轟……”窗外、耳邊，全是煙花、爆竹，絢麗多彩，像五顏六色的柳樹生長(zhǎng)在天空中，像五光十色、惹人注目的花朵飄下人間。
新的一年在熱熱鬧鬧中開始了，我又長(zhǎng)大了一歲，對(duì)于人生應(yīng)該多一種思考，我要以新的我來(lái)面對(duì)新的一年。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
誠(chéng)信是為人之本，是處事之本，是經(jīng)商之本，同時(shí)也是人和人正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)秩序得以保障和發(fā)展的重要力量。所以，我們要守護(hù)誠(chéng)信，牢記“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以損人利己為恥”。這句話，它是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)燈。
如北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗皇帝報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
在濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子。”待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了，只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁淦夫是偶然的`，但商人。不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋�(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃
這兩個(gè)故事告訴我們做人要講誠(chéng)信，不要失信于人，這樣你才會(huì)得到別人對(duì)你的信任。
我們應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，在心田中播下誠(chéng)信的種子，讓它生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
再見了，母校的同學(xué)們!
假如我是一只蜜蜂，我會(huì)記住我出生時(shí)的那個(gè)巢；假如我是一條小魚，我無(wú)法遺忘那片孕育我的大海；假如我是一只雄鷹，那無(wú)際的藍(lán)天將成為我心中的烙印；鳳凰飛過(guò)亦會(huì)為天空鳴叫，在這離別的腳步聲越來(lái)越近的時(shí)刻，我要感恩，感恩伴我成長(zhǎng)的美麗的校園，感恩這里的一切
感恩同學(xué)，是他們?cè)谏锨�(gè)日日夜夜中陪伴我，幫助我，通過(guò)一道又一道比賽關(guān)卡；和我一起合作，完成一項(xiàng)又一項(xiàng)看似艱難，高不可攀的人任務(wù)。在我迷惑不解的時(shí)候，與我一起分享自己僅知道的'那點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；在我想要放棄，想要哭泣的時(shí)候，鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我一切都會(huì)過(guò)去……
記得那次，我和班的幾個(gè)同學(xué)一起去參加嘉興一中的考試。雖然結(jié)果失敗了，可我們卻不泄氣，因?yàn)椴徽摮晒εc否，我們共同認(rèn)為這是一次快樂(lè)的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門口見面，大家互相鼓勵(lì)，特別是一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話：“要加油哦，大家一起考進(jìn)嘉一中。”這使我的心中暖暖的，充滿了希望。在經(jīng)歷了整整3個(gè)多小時(shí)的等待，我們終于開始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現(xiàn)難度非常高，不僅僅有奧數(shù)題，連語(yǔ)文試卷也全是課外知識(shí)。我信心十足地開始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團(tuán)糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我記起了大家的約定和考試時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的叮囑，“碰到不會(huì)做的題目就靜下心來(lái)想想，一定會(huì)有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來(lái)。
做完試卷，進(jìn)入面試階段。我并沒(méi)有緊張，因?yàn)槲抑乐挥斜３掷潇o的頭腦，才能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題，爭(zhēng)取和我親愛(ài)的同學(xué)們一起獲得成功。可剛開始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內(nèi)，把一句句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒(méi)來(lái)的及思考，時(shí)間就到了……面試終于結(jié)束了，我邁著輕盈的腳步走向了大門，臉上情不自禁地綻開了一個(gè)大大的笑容，因?yàn)槲铱匆妼?duì)面的教室走出了自己的同學(xué)，他們還是一路上有說(shuō)有笑。因?yàn)橛辛舜蠹业墓膭?lì)，我才能在試場(chǎng)上如此平靜。
再見了，親愛(ài)的同學(xué)，六年了，在這段時(shí)間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結(jié)下了與世共存的友誼。再見了，母校。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。將來(lái)我無(wú)論走到天涯海角，都不會(huì)忘記親愛(ài)的母校。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇10
一場(chǎng)春雨，洗劫了所有的花朵，風(fēng)安靜地棲落在花瓣上。空氣中依舊彌漫著雨水的清涼，冥冥中似乎是回到了那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，我就特別黏人，天天被你抱在懷里，那時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，你是腳下的土壤，我是一棵小小的樹苗。土壤哺育了樹苗，并看著樹苗一天天長(zhǎng)大……玩到筋疲力盡時(shí)，就在你懷里美美的睡上一覺(jué)，享受這溫馨的時(shí)刻。
冬季漸臨，每天天還沒(méi)亮，你便早早起床，把我叫醒。然后這我泡一杯檸檬水，玻璃杯看過(guò)去，一朵小花浮在水面上。喝一口，酸味過(guò)去后是絲絲的甜意，在心頭久蕩不去。
喝過(guò)檸檬水，我靠在窗邊，看著窗外的樹葉被風(fēng)“唰唰”的吹動(dòng)，任憑那冷冽的風(fēng)兒朝我撲面而來(lái)。你溫柔的向我問(wèn)到：“冷不冷啊？”我說(shuō)：“不冷。”可話音未落，就突然打了一個(gè)寒顫。“還說(shuō)不冷，都打寒顫了，快進(jìn)來(lái)吃飯了。”語(yǔ)氣中帶著一絲嗔怪，邊說(shuō)邊把你那溫暖的大手放在我冰冷的小手上，試圖給我?guī)?lái)溫暖。頓時(shí)我被一股暖流包圍——手曖的那一刻，心也曖了……。
光陰荏苒，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我上初中了，在陌生的環(huán)境中我找不到一個(gè)熟悉的面孔。心中有無(wú)數(shù)的想法卻也不知向誰(shuí)傾訴，只有你，每當(dāng)我回到家里，你總是靜靜的當(dāng)我的傾訴對(duì)象。時(shí)常在我的傾中哈哈大笑。真希望時(shí)間不再轉(zhuǎn)動(dòng)，永遠(yuǎn)停留在這一刻，和你在一起我非常的快樂(lè)。
那天，陽(yáng)光晴好。我無(wú)意間地看到時(shí)光在你的臉上毫不留情地留下幾根淺淺皺紋。我從蹣跚學(xué)步的嬰兒到風(fēng)華正茂的少年，這十二年里你為我付出的`一切。想到時(shí)光終會(huì)染白你烏黑的長(zhǎng)發(fā)，想到你終是要離我而去，我的眼睛就濕潤(rùn)了。
記得有一天，我們?cè)诩页酝盹垺３燥堊匀皇巧俨涣肆奶斓摹．?dāng)然，這只是我的個(gè)人想法。你是堅(jiān)決不會(huì)允許我在吃飯的時(shí)候說(shuō)話的，而我卻從來(lái)不聽。你總是做出一副生氣而又無(wú)可奈何的模樣，“你呀，下次再記不住，我可要收拾人了。”嗔怪的說(shuō)著，“哈哈，我不，我就不聽。”還調(diào)皮地吐了吐舌頭。你被我逗笑了，可又像一個(gè)孩子似的不服氣，趁我不注意，用手來(lái)?yè)衔野W癢。我是最怕癢的，而你是最了解我的。我忙著求饒：“母親大人饒命，小的知錯(cuò)了。”你這才解氣。
笑聲歡樂(lè)依舊在心中回蕩，雨聲敲打的，除去時(shí)光的回響外，還有那昔日在心底的愛(ài)的萌芽。不得不說(shuō)，有你，我真的很幸福。
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