老師也瘋狂作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的老師也瘋狂作文，希望能夠幫助到大家。
老師也瘋狂作文1
別看老師在課堂上那么嚴肅，那么正經(jīng)，好像不那么容易親近，其實，那只不過是老師的面具，摘下面具的她們是那么可愛，那么活潑，就像是回到了童年的那段時光，變回了一個十幾歲的小孩子。那一次，老師太瘋狂了。 那是一次大課間，輪到我們班玩乒乓球。我們一窩蜂地沖進體育室，像一群脫了韁繩的野馬，像是一支支發(fā)射的火箭。這也難怪，經(jīng)過一節(jié)課的學習難得輕松一下。幾副乒乓球和球拍像是穿了哈利波特的隱形斗篷一樣消失不見了。我們開始在各自的“戰(zhàn)地”上“戰(zhàn)斗”，玩得好不快活。馮老師原先在和其他老師們一起聊天，也許是因為看我們玩得那么開心、起勁，馮老師也經(jīng)受不住誘惑了吧，她竟和我們打成了一片，也變成了一個典型的“瘋丫頭”。我們都以為馮老師只注重學習，根本不重視體育運動，我完全想錯了，馮老師乒乓球打的還真不錯呀，沒兩下就把同學們打的落花流水，同學們驚呆了，癡癡地望著馮老師，目光里，有敬佩，有羨慕，當然，最多的還是不相信。見馮老師那么厲害，有的男同學不服氣，說是要和馮老師比試比試，馮老師當然全面迎戰(zhàn)嘍！天哪！與馮老師比試的課都是班上比較厲害的同學，而且是二對一。我不禁為單槍匹馬的馮老師擔心起來。可是看到馮老師那自信滿滿的眼神，我心里的擔心減少了不少。“戰(zhàn)斗”開始了，首先有馮老師發(fā)球，球如子彈般打了出去，眼看就要成功之際，卻被同學打了回來，馮老師的功力強，我們也不弱哦！幾個回合后，兩方勢均力敵，各不相讓。還有最后一局，也是決勝局，我專心地看著，眼睛眨都不眨一下。馮老師先發(fā)球，同學打過去正好觸網(wǎng)，馮老師贏了！可他們還是不服氣。我真佩服他們不服輸?shù)?精神，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)。 我更喜歡拋開矜持，與我們打成一片的老師，因為我覺得這樣的老師比課堂上的更活潑，更幽默，更真實。 他們不服輸?shù)木瘢m然屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)。
老師也瘋狂作文2
Ⅰ——數(shù)學老師
性別：女
年齡：個人隱私（我如果向大家透漏，她非扁我~~~`）
性格：有時候很兇，有時候又和藹的不得了，搞得我們很毛的感覺。
她是我們崇敬的班主任，剛步入初中時候，她兇到了極點，也許是我們太不懂事了，她想嚇唬一下我們吧！但是相處了1年以后，我們才發(fā)現(xiàn)她也有另一面，她很喜歡和我們開玩笑，而且對我們也親切了很多。一次她竟然問了我們一個很奇怪的問題：“我是不是很嚇人？”
……
我們支支吾吾了半天，也沒有答案，我們的老師蠻另類的！
Ⅱ——語文老師
性別：女
年齡：和我老媽查不多吧！
性格:很少笑，難得見她一笑啊，其實她笑的時候也美，一笑傾城！（呵呵~~~有點夸張了！）但是……可惜啊！她一點兒也不喜歡笑。
這位老師講課從不廢話，哪怕一句“上課”都吝嗇。每次走進教室就直逼主題，講課過程中，他的視線始終是向上呈30度角。
別看語文老師很少笑，但是她很幽默，總會讓我們笑。
一日，數(shù)學老師的手機忘記在教室，手機響了起來，沒有人接，不一會兒又響了，還是沒有人接。三次響起，只聽語文老師深情地說了一句：“濤聲依舊！”
Ⅲ——English teacher
性別：女
年齡：無可奉告
性格：特爽朗，臉上的微笑無時無刻不在，是一個和藹可親的老師，對待學生就像朋友一樣。
這位老師的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，我一時還記不起了。她上課很有趣的，講一個英語單詞的用法也有動作的。
當有學生說話或溜號的時候，她從不會發(fā)火，因為她有秘密武器。一學生正在竊竊私語，還以為老師沒有發(fā)現(xiàn)，這時，突然有數(shù)道白光閃過，只聽幾聲慘叫，全班肅然，原來老師已經(jīng)出手，暗器是粉筆頭，命中率100%，想必是幾十年從事教育所致。
這就是我們可愛的三位主科老師！
……
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