有關(guān)圣誕節(jié)的作文500字合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
上周五是圣誕節(jié)，從早上開始，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩(wěn)，三倆一群，五個(gè)一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問(wèn)就知道商量的圣誕節(jié)怎么過(guò)？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)？
下午，提前一個(gè)小時(shí)上課，我早早來(lái)到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準(zhǔn)備批改作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生拿著“平安果”跑上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師，圣誕節(jié)快樂(lè)！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現(xiàn)僅有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)到，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，大家快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)。”“如果有歌聲更快樂(lè)了？”學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)。“那好，從現(xiàn)在開始，來(lái)晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來(lái)了，非常興奮。
不一會(huì)，來(lái)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生堵著他們不讓回座位，并大聲說(shuō)：“唱歌唱歌。”來(lái)晚的學(xué)生莫名其妙。我笑著解釋說(shuō)：“剛才大家建議誰(shuí)來(lái)晚誰(shuí)要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧。”這些學(xué)生剛開始扭扭捏捏，連聲說(shuō)不會(huì)，后來(lái)一看不唱不行了，都行動(dòng)起來(lái)了，會(huì)唱的唱流行歌曲，不會(huì)唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個(gè)女生什么也不會(huì)唱，就唱了個(gè)《團(tuán)結(jié)就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字在調(diào)上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。
由于學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)了起來(lái)，這節(jié)課的效率奇高，不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了。看著講臺(tái)上的幾只“平安果”，我覺(jué)得應(yīng)該把平安、快樂(lè)延續(xù)到放學(xué)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天過(guò)節(jié)快樂(lè)吧？”“快樂(lè)。”學(xué)生異口同聲說(shuō)。“那我們是不是來(lái)個(gè)快樂(lè)傳遞啊？”“好，怎么快樂(lè)傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節(jié)上課的老師，好嗎？”“行。”
放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事，老師高興，學(xué)生快樂(lè)。并且讓學(xué)生明白快樂(lè)可以傳遞，愛(ài)可以延續(xù)，只要學(xué)會(huì)與別人分享就行了。
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
圣誕禮物是親切活力的圣誕老公公給小朋友的禮物，他由煙囪進(jìn)入各家，把禮物裝在又厚又大的襪子里，圣誕老公公是每個(gè)人心中圣誕節(jié)的靈魂人物，大人們會(huì)在圣誕節(jié)裝扮成圣誕老公公分送一個(gè)又一個(gè)禮物，而且不論禮物的大小種類，小朋友都會(huì)很滿足的微笑收下。
十二月二十五日是一年一度的圣誕節(jié)，圣誕節(jié)前夕周遭可以看到圣誕樹，圣誕樹穿了愿望卡和燈泡，圣誕樹一個(gè)跟一個(gè)在比美著，像是一場(chǎng)選美大賽！有些人家會(huì)準(zhǔn)備著圣誕火雞大餐，有些小朋友會(huì)準(zhǔn)備著紅紅的襪子，而我們家什么也沒(méi)有準(zhǔn)備，因?yàn)榘职终f(shuō)那是西方國(guó)家過(guò)的節(jié)日，雖然爸爸這么說(shuō)，不過(guò)我還是會(huì)準(zhǔn)備一支小襪子，希望可以收到圣誕老公公的禮物，而我最希望收到的禮物是一支智能手機(jī)喔！
智能手機(jī)可以上網(wǎng)查我想要的新資料，我最近就對(duì)各地的名產(chǎn)相當(dāng)有興趣，從手機(jī)查資料也是很便利的方式；我還想要從手機(jī)查到朋友們最新動(dòng)態(tài)，和朋友們分享最新流行的事物，除了聊天、玩游戲和拍照，我還可以把可愛(ài)的貼圖給朋友，看見(jiàn)貼圖就能表達(dá)我的心情；我還想要從手機(jī)選我喜歡的浪漫歌曲，把我喜歡的歌曲送給我喜歡的朋友。在這個(gè)資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，擁有一支智能手機(jī)是我多么夢(mèng)寐以求的愿望，我好希望有這支手機(jī)并且分享給我每日辛苦工作的父親，讓父親在工作之外，可以放松一下，放假的時(shí)候可以帶我出去拍美麗的相片，轉(zhuǎn)貼給更多朋友，這支手機(jī)不但充實(shí)我的生活，也豐富了朋友的生活！
再過(guò)幾天就是一年一度的圣誕節(jié)，你有什么心愿呢？趕快寫下來(lái)喔！我希望圣誕老公公有聽到我想要這份禮物的心愿，讓我的美夢(mèng)可以成真，讓我的生活更加有智慧、更加與眾不同喔！
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
圣誕節(jié)就是為了祭奠耶穌的生日。人的一生中只有六年上小學(xué)的美好時(shí)光，只有六次一起和小學(xué)同學(xué)共同度過(guò)的圣誕節(jié)。今天，是我們?cè)谛W(xué)生涯中最后，也是最難忘的一次圣誕節(jié)。為了讓這個(gè)在小學(xué)生涯中最后一次的圣誕節(jié)過(guò)得難忘而有趣，學(xué)校舉行了一次合唱比賽。
我們班選的歌曲是《IF Youre happy》和《Hush，little doy》。別看只是兩首簡(jiǎn)單的兒歌，想要把握它們的節(jié)奏可真不簡(jiǎn)單。輪到我們班唱的時(shí)候，我的心忐忑不安，怦怦直跳，像有二十五只兔子——百爪撓心。我一直在想：待會(huì)不會(huì)忘記動(dòng)作和詞吧 ？節(jié)奏不會(huì)快吧？窗外凜冽的寒風(fēng)仿佛在慶祝我忐忑不安的心。當(dāng)我還在為唱歌擔(dān)憂時(shí)，音樂(lè)已經(jīng)冷不防的響起了。于是，我開始放松心態(tài)，按照練習(xí)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)完成了這次合唱。可是在演唱時(shí)，有些同學(xué)搶拍了，使得音樂(lè)節(jié)奏不完整，不過(guò)也不能完全怪他們，因?yàn)槲覀兙毜锰倭恕?/p>
但這件事還是可以證明那句俗語(yǔ)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”是啊！不多加練習(xí)，怎么會(huì)成功呢、比如，上次我們班代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽，經(jīng)過(guò)不懈努力，我們?nèi)〉玫诙暮贸煽?jī)。世界上沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事。在一個(gè)相同的環(huán)境下，別人比你更刻苦的練習(xí)，勝利難道不應(yīng)該屬于他嗎？是的，只有加倍努力的辦事，才有能取得最后的勝利和成功，收獲碩果累累的果實(shí)。
也許是因?yàn)楹铣荣惖氖拢也艜?huì)覺(jué)得這次圣誕節(jié)如此的難忘，歷歷在目。
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
每年的圣誕節(jié)前后，在廣袤的神州大地上的中國(guó)人們似乎都很興奮，貼圣誕老人，裝扮圣誕樹，送圣誕賀卡，噴飛雪……人們說(shuō)，這是年輕人追求新潮的表現(xiàn)，但是，我們不妨仔細(xì)想想，僅此而已嗎？誰(shuí)的圣誕節(jié)，這個(gè)問(wèn)題令人深思。
在中國(guó)的發(fā)展過(guò)程中，由于閉關(guān)自守，使得這么一個(gè)泱泱大國(guó)漸漸跟不上世界進(jìn)步的腳步，使中國(guó)不能與世界同步。漸漸地，西方列強(qiáng)看準(zhǔn)了我們中國(guó)這塊肥肉，強(qiáng)行地進(jìn)入了中國(guó)，侵占了我國(guó)的大江南北。人們漸漸醒悟了，吸取了教訓(xùn)，說(shuō)：我們要向先進(jìn)的國(guó)家學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的文化，先進(jìn)的科技水平。那么，這里面的“文化”到底指的是什么呢，很多人都弄不清楚。于是，外國(guó)便向懵懂的中國(guó)人民發(fā)起了文化侵略，強(qiáng)行我們一起接受他們的信仰，但是，又有多少人真正了解圣誕節(jié)的來(lái)歷呢？圣誕節(jié)是全世界大多數(shù)基督徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
試問(wèn)，中國(guó)人民最盛大的節(jié)日應(yīng)該是什么？你會(huì)毫不猶豫地回答：春節(jié)――大家都這么認(rèn)為。但是，放眼望去，又有多少人在為春節(jié)的到來(lái)而狂歡呢――沒(méi)有多少，甚至是寥寥無(wú)幾，但是為圣誕節(jié)瘋狂的人呢――數(shù)不勝數(shù)。看到這種慘狀，我們想想：圣誕節(jié)到底是誰(shuí)的節(jié)日，在我們春節(jié)時(shí)，別國(guó)也同樣在歡慶嗎？我們?yōu)槭裁匆^(guò)洋節(jié)？這是因?yàn)槲覀儗?duì)祖國(guó)燦爛的文化了解不夠，如果我們深入地了解了祖國(guó)，就一定會(huì)為祖國(guó)感到自豪，就一定會(huì)挺起胸脯，發(fā)揚(yáng)我們自己的傳統(tǒng)文化，向全世界說(shuō)：“我是龍的傳人，我愛(ài)中國(guó)。我要過(guò)我們自己的'傳統(tǒng)節(jié)日！”
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
盼望著，盼望著，圣誕節(jié)就要來(lái)臨了。不知今年圣誕老人會(huì)不會(huì)駕著麋鹿，坐著雪橇，來(lái)到我家，實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的心愿，這心愿就是我希望有個(gè)星期八。
因?yàn)槲乙呀?jīng)讀六年級(jí)了，爸爸媽媽為了讓我考個(gè)好的中學(xué)，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。每周星期五上完興趣班回到家已是晚上九點(diǎn)了。第二天還要一大早就去少年宮上奧數(shù)和寫作，中午回家吃了飯，又得去上一下午的英語(yǔ)課。星期天上午做作業(yè)，下午又要去學(xué)書法。
這天是星期六，早上媽媽將我從睡夢(mèng)中給叫醒。我剛吃完面包，媽媽便叫我走了，我只好邊走邊喝牛奶。剛到少年宮便開始上課了，我先上的是奧數(shù)，可當(dāng)奧數(shù)課上了一半時(shí)，我已開始在想什么時(shí)候才下課。所以?shī)W數(shù)課老師講的新知識(shí)我只學(xué)會(huì)了例1至例3.上寫作課時(shí)，我為了早點(diǎn)下課，便在寫作文時(shí)寫得很快，所以寫出的作文字跡潦草，還有很多地方都出現(xiàn)了嚴(yán)重掉字現(xiàn)象。回到家，便聞到了香噴噴的飯菜。可正準(zhǔn)備慢慢地享受這美味時(shí)，耳邊便傳來(lái)了媽媽地責(zé)罵聲：“快點(diǎn)吃，一會(huì)兒還要上課呢！”這一下我好像一下子便從天堂直接掉下來(lái)，落在了地獄那樣難過(guò)。到了下午，開始上英語(yǔ)課，第一節(jié)課還沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況，可到了第二節(jié)課時(shí)老師開始講“將來(lái)時(shí)”接著又講“現(xiàn)在完成時(shí)”弄得我一頭霧水，搞不清哪個(gè)是哪個(gè)。再加上老師一直沒(méi)有叫我們休息，讓我覺(jué)得頭昏腦脹，簡(jiǎn)直快要爆炸了。好容易回到家，可這時(shí)我早以是昏昏欲睡，再也沒(méi)有什么精神玩了。
圣誕節(jié)呀！你什么時(shí)候才來(lái)呀！什么時(shí)候才會(huì)有“星期八”！什么時(shí)候我才能痛痛快快地玩一天呀！
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
12月24日是西方人的圣誕夜，每當(dāng)這充滿幻想的日子到來(lái)，所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物。可是這僅僅是西方。中國(guó)的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢(mèng)想，說(shuō)：“這世界上是沒(méi)有圣誕老人的！別再瞎做白日夢(mèng)了！”我很幸運(yùn)，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國(guó)文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。
還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細(xì)若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂(lè)！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：“你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意啊！一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(zhǎng)大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
圣誕節(jié)的作文500字 篇7
是圣誕前，我夢(mèng)想得到一場(chǎng)白色的雪，我希望能夠在雪里得到一份安逸，那是在我的夢(mèng)中，還是在現(xiàn)實(shí)里？
——題記
周五，午自修。
竟發(fā)覺(jué)英語(yǔ)老師留了一條“用英語(yǔ)寫圣誕賀卡”的作業(yè)，才發(fā)覺(jué)，圣誕節(jié)的腳步，已經(jīng)近了。
對(duì)，今天已經(jīng)18日了，離圣誕節(jié)只差一個(gè)星期。這樣算下去，期末考試也不遠(yuǎn)了。在中學(xué)的日子里，一共有六個(gè)學(xué)期，這樣，六分之一也悄然逝去……
我不禁覺(jué)得有些煩悶。是恐懼嗎？我不知道。將視線移向窗外，一行整齊而挺拔的落葉樹，早已落完了葉子，枝頭殘留著小小的花蕾；松樹依舊蒼翠欲滴，只是沒(méi)有覆蓋上雪；遠(yuǎn)處粗壯的樹則殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的枯葉，與錯(cuò)雜的枝交錯(cuò)在一起……
我的思緒凌亂了。陽(yáng)光從云層里傾瀉而下。時(shí)光，看不見(jiàn)，只是悄悄地，無(wú)聲無(wú)息的，從它們中間，穿梭，逃走……
我是追趕時(shí)間的女孩。我總是催促自己，快些做好手中的事，然后立刻做下一件事。朋友驚異我的日程表竟然滿滿當(dāng)當(dāng)，所有休息的時(shí)間都被“自學(xué)”“上補(bǔ)習(xí)班”占領(lǐng)（這還是我自己想要的）。我太希望比別人多，比別人好。
但是，它們走得太快，我無(wú)法將它們捉住，死死地捉住。書和復(fù)習(xí)材料永遠(yuǎn)看不完，也寫不完。我只是將它們壘著，壘地很高，告訴自己：“快些！它們還在等你呢！”時(shí)間還是不夠，今晚寫完所有的作業(yè)，周六則要去醫(yī)院復(fù)診，下午寫完兩張申請(qǐng)表，周日上午去培訓(xùn)班，下午自學(xué)，留給我看書和寫作的時(shí)間只有周六、周日的晚上。無(wú)奈，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒(méi)有紙筆，也無(wú)法安然睡去，只有想，無(wú)止境地想……
我所要扮演的角色真的太多了。課堂上，我是學(xué)生；家里，我是女兒；同學(xué)面前，我是他們的同學(xué)，或是某些同學(xué)眼中的“優(yōu)秀者”；我又是我自己的什么呢？
或許，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，記憶里，我還是入學(xué)宣誓時(shí)站在升旗臺(tái)上領(lǐng)誓的我，實(shí)際上，時(shí)間早已過(guò)去六分之一了。
或許，我又應(yīng)該在匆匆中獲得快樂(lè)：看看窗外那些寧?kù)o的樹，都浸泡在溫暖的陽(yáng)光里，似乎告訴我：去尋找匆匆里的快樂(lè)吧…
圣誕節(jié)的作文500字 篇8
星期五，是圣誕節(jié)。在英語(yǔ)老師miss丁的組織下，我們班搞了一次盛大的圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
為了在圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報(bào)了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準(zhǔn)備，嘴里哼的都是表演的曲目。
終于到了表演的時(shí)候了，第一個(gè)表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見(jiàn)江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動(dòng)作，喻思成則在后面講話，“今天，我開了家洗腳城。”喻思成在后面用長(zhǎng)沙話怪模怪樣的說(shuō)著，“各地名流，都來(lái)捧場(chǎng)，有我嗲嗲，娭毑，爸爸媽媽，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用著陰陽(yáng)怪氣的長(zhǎng)沙話繼續(xù)說(shuō)著，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數(shù)著，把我們逗得哈哈大笑！“一七得一，二七得二，三七得付錢……”喻思成在后面用大錯(cuò)特錯(cuò)的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了！
接下來(lái)表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂(lè)譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂(lè)譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動(dòng)一下手腕，按好“和弦”然后就開始掃弦了“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺(tái)下的同學(xué)們也跟著輕聲的哼了起來(lái)，一曲終了，臺(tái)下一片掌聲……
毛德玄吹奏了黑管——菊花臺(tái)，胡慕蟬，李芳子表演了英語(yǔ)版“灰姑娘”……
我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語(yǔ)詞句接龍游戲……
最后miss丁還為我們唱了一首英語(yǔ)版的“雪絨花”那真是天籟之音呀！同學(xué)們聽得如癡如醉！
這次圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)非常成功，這次，許多同學(xué)都從這次聯(lián)歡會(huì)上充分展現(xiàn)出了自己的特長(zhǎng)，這種聯(lián)歡會(huì)還能培養(yǎng)大家的社交能力，這種聯(lián)歡會(huì)希望大家都積極參與或組織。
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