精選書小學(xué)生作文400字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書小學(xué)生作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書小學(xué)生作文400字 篇1
叔叔阿姨們：
不知您們覺察到了沒有，在我們的周圍有許多人亂仍垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時，可能經(jīng)常會聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
那是一個夏天的下午，我走在回家的路上，看見一位阿姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務(wù)，叫了聲：“好了”便要走，我覺得她做得不對，走上前去阻攔，說：“阿姨，你做得不對，請你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你還是現(xiàn)在就扔吧。”我也不知道哪來的勇氣，感跟一個大人這樣說話。“我還急著看電視呢！”“不就耽誤您一分鐘嗎，請把垃圾扔到指定的位置后再走吧！”“你懂什么！”她邊說邊把我推開，急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影，覺得她是多么的自私，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險留給自己。
我走過去，把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠(yuǎn)嗎？為什么那么自私，為了自己的方便，竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍(lán)天嗎？你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作？相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔垃圾，并時時刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級二班劉韶陽
20xx年5月8日
書小學(xué)生作文400字 篇2
“賣書嘍！”“賣書嘍！”“精挑細(xì)選買好書嘍！”“快來看，快來買，買書送氣球啦！”……對了，聽到一陣陣吆喝聲，你可能以為是到了集貿(mào)市場，這可是我們婁底三小正在舉行一個大型活動哩！
碰到這樣的大型活動，同學(xué)們可樂壞了。你瞧，連天公也來作美了，送來了一個艷陽高照的大好晴天。
今天下午兩點半，我和幾個同學(xué)抬著親手制做的廣告牌和五彩斑瀾的氣球準(zhǔn)時來到了學(xué)校。在操場上找到自已班的位置后，大家七手八腳地立好廣告牌，裝點上五顏六色的氣球。這時另外的同學(xué)早已搬了四套桌椅依次擺開，并把書有序地擺放在桌子上。再看其它班也是忙得熱火朝天。
做完準(zhǔn)備之后，同學(xué)們都回到自己班的隊列中。這時臺上鄧?yán)蠋煷舐曅迹骸疤樾校瑦坌拇笫澜纾易x書，我快樂，紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動，現(xiàn)在開始！”小主持人說：“一、二！”之后，全校同學(xué)齊聲高呼：“跳蚤小書市，愛心大世界，我讀書，我快樂，我智慧！”這聲音傳遍了校園的每一個角落，久久的回蕩在校園的上空。
接著，活動正式開始，校園里立刻炸開了鍋。我“飛”回了“大本營”，開始和同學(xué)們忙碌地經(jīng)營起來。你瞧，到處都是一片繁忙的景象：售貨員忙著照顧客人、收錢、取貨，恨不得長出三頭六臂；小顧客三個一群，五個一伙地“逛書城”，看看有沒有自己需要的書，大家都忙得不可開交。叫喊聲、討價還價聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。
經(jīng)過大家的努力，活動舉辦得非常成功。這次活動不但鍛煉了我們的動手能力，還讓我知道了不少道理，這些道理深刻地印在我們的腦海中，銘刻在我們的心底。下次有機(jī)會，你也來參加喔！
書小學(xué)生作文400字 篇3
我利用課余時間，認(rèn)真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引著我，讀后，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準(zhǔn)備。正當(dāng)他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認(rèn)為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強(qiáng)的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強(qiáng)烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望給他帶來了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學(xué)錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉(xiāng)，后來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
書小學(xué)生作文400字 篇4
為了讓我們能讀到更多的可外書，老師倡議我們捐書，創(chuàng)辦班級圖書角。大家可高興了。而我這個書蟲就更不用說了。
回到家里，我就張羅著要捐什么書，找來找去，沒有一本合適。因為那幾本較好的書，都被表妹途得不成樣了。
怎么辦呢？這時媽媽提醒我說：“咱家不是有一本《名人故事》嗎？”我恍然大悟：“對呀！我怎么沒想到？”于是，我把書找出來，小心翼翼地給它包上書皮，寫上書名，放進(jìn)書包里。
第二天來到教室，同學(xué)們已在捐書了。講臺上堆滿了書。我趕緊加入捐書的行列。走近講臺，一看，啊！書的品種可真多，有《300字作文》、《格林童話》、《三國演義》……望著這書山，同學(xué)們都激動得歡呼起來。幾位忘了帶書的同學(xué)，愁眉苦臉的。聽到老師說下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學(xué)捐書，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學(xué)利用課余時間給書編了號，放進(jìn)學(xué)校給我們新添的書柜里，圖書角這就創(chuàng)辦起來了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流當(dāng)圖書管理員。
在老師的指導(dǎo)下，我們又制作了借書卡。
有了借書卡，我們就可以到圖書角借書看了。第一次借書的場面最為熱鬧了。大家排成了兩條長長的龍，還沒借到書的翹首前望，心急火燎的；借到書的同學(xué)拿著書，喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來，看那認(rèn)真的勁兒……
有了班級圖書角，我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛這個班級圖書角。
書小學(xué)生作文400字 篇5
敬愛的校長：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。
3．恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的'視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊！
5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
書小學(xué)生作文400字 篇6
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”為此，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次活動——跳蚤書市。希望我們能有足夠的時間挑選自己喜歡的書并閱讀它們。這一消息在學(xué)校激起了千層大浪，各班都開始準(zhǔn)備起來。
“叮零零！”下午第二節(jié)課的鈴聲剛一敲響，同學(xué)們仿佛一匹匹脫韁的野馬直奔操場。一個個擺書的擺書，掛黑板的掛黑板，吆喝聲更是此起彼伏。
沒過多久，個個攤位上都布滿了人，可唯獨(dú)我這兒依然無人問津。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：我這兒的書應(yīng)有盡有，不比其他攤位上的遜色，怎么就沒人來呢？難不成其他攤位上布滿了膠水，顧客都被黏住了？我焦急地東張西望，無意間看到其他攤位上居然擺著“買10返2”、“買1送1”等招牌。我恍然大悟，終于找出了問題所在，便連忙在黑板上寫上了“買10返3”這幾個大字。
果然不出我所料，隔壁書攤上的一位顧客走了過來，她拿起一本書翻了翻說道：“這本書多少錢？”我嬌聲說：“最便宜12元。”她漫不經(jīng)心地說：“這種書要12元？怎么亂開價呢？”我接過書翻到最后遞給她，“這本書買的時候是20元，而且是八成新，買您20元絕對是最低價！”但她仍絲毫不讓步，斬釘截鐵地說：“9元賣不賣？不賣就算了，我就不信這么大的書攤，找不到比你這更好的書！”
我考慮了一下，心想：呵呵，賣就賣，我也不虧。12元已經(jīng)滿了10元，不還要返你3元嗎？到頭來我也賺9元，跟你費(fèi)了這么多口舌，我可不想到頭來竹籃打水一場空。于是，我便把書賣了出去。接下來我又來了個大豐收。
這次的跳蚤書市真有意思，不但讓我們親身體驗了如何做一個商人，而且還讓我們有足夠的時間挑選自己喜歡的書，豐富了我們的課余生活。
書小學(xué)生作文400字 篇7
同學(xué)們，下午好！
我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包 可樂，而像粥 饅頭這種老式組合卻是無人問津。其實，就營養(yǎng)方面來說漢堡包 可樂是對身體最不好，最沒有營養(yǎng)的。
大家都知道，漢堡包這種油炸食品和碳酸飲料都是垃圾食品一類的，如果把它們當(dāng)早餐，不僅起不到吃早餐的作用，還害了自己，可說是有百害而無一益。西餐富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物，會導(dǎo)致營養(yǎng)不足，出現(xiàn)多種營養(yǎng)缺乏癥，但如果營養(yǎng)攝入過多，則會引起營養(yǎng)攝入過剩，這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān)，引起胃的疾病，同時這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源，不利于身體健康。
而我們的傳統(tǒng)中餐則是一谷類為主，重在補(bǔ)充主要能量。谷類中提供熱能的淀粉、糖的結(jié)構(gòu)簡單，能夠被人體迅速地氧化分解，在短時間內(nèi)獲得大量的熱能，如小麥，它是我國北方人民的主食，自古就是滋養(yǎng)人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補(bǔ)虛，實人膚體，厚腸胃，強(qiáng)氣力”小麥營養(yǎng)價值很高，所含碳水化合物約占75%，蛋白質(zhì)約占10%，是補(bǔ)充熱量和植物蛋白的重要來源。還有雞蛋，牛奶等都是很好的營養(yǎng)品。
綜上所述，為了同學(xué)們的健康成長，我建議請不要以漢堡包 可樂為自己的早餐，反之，應(yīng)該把眼光往那帶點“土”，但確實有食用價值的中餐上去。
書小學(xué)生作文400字 篇8
建立一個圖書館，并不是很難。最重要的是要有團(tuán)結(jié)力，俗話說：“兄弟齊心，齊力斷金嘛！”離開了一年的圖書架，新一個學(xué)期又積起了“愛心”。書是人類成功邁進(jìn)知識的第一階梯，它不僅能豐富你的知識，還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級建的書架可以稱的上是任勞任怨，一絲不茍。一本又一本的書即將呈現(xiàn)在眼前。
我們班的圖書館沒有博物館那么大，沒有名師粹族那樣動人詩篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識提高作文水平。圖書管理員也是“大公無私”的。圖書管的書越來越多，每當(dāng)只值日崗張眼一望時，都忍不住要進(jìn)來看一看，別的班級更是羨慕不已，偶爾一個排一個地來借圖書每次反映都是好。
圖書館有幾個規(guī)矩：
為保圖書，請用報紙、稿紙來包書面。
不準(zhǔn)亂扔書，不準(zhǔn)亂翻書，不準(zhǔn)折壓書，不準(zhǔn)亂劃書，不準(zhǔn)亂換書。
最后一條，在看完書后，要交給管理員。
我們班級的圖書館是個個同學(xué)用零用錢買的它是凝聚我們團(tuán)結(jié)友愛的證明，是表現(xiàn)我們積極參與的根本。瞧！一個個在仔仔細(xì)細(xì)地看書，好像沉浸在書里一樣，一位位天才兒童向征著祖國未來的發(fā)展鴻圖！
祖國有著歷史五千年的變化，我們班級的圖書管，載滿了祖國日新月異的變化，它將變得更加美好，“富裕”。
一直以來，班級的圖書館還是那樣凝固在那里，到“明天……甚至“未來”都不會變。
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