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    小學的經歷作文400字

    時間:2021-04-07 11:18:50 經歷

    【精華】小學的經歷作文400字匯編10篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學的經歷作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】小學的經歷作文400字匯編10篇

    小學的經歷作文400字 篇1

      我們都在向往著另一片藍天。我們很幸福,傷心的時有父母的安慰;開心的時有朋友的分享;孤單時有朋友的陪伴……

      隨著年齡的增長,我們的煩惱越來越多了,成長道路的坎坷也越來越難走了,當被坎坷上的石頭絆了一腳時,我就會哭,總會把氣撒在父母身上……

      我是個非常迷茫的一個女孩子,心里總是想拉把勁把自己給趕上去,好給父母也給自己一個交代,可是總是考不及格的還是我。老師總是對我說你有很多精力,但是要把這些精力放在學習上。我很不解,我為什么總是比別人差,難道我真的沒有把心思放在學習上嗎?當我又一次拿到那張考了不及格的考試卷時,我的眼淚情不自禁的流了下來,我也不知道為什么,我總是覺的非常對不起自己的爸爸媽媽……我一直都在向往著那片屬于我自己的那一片藍天;總是希望自己能回到以前那種幸福,過一個無憂無慮的自己,那樣該多好……

      可現在不行了。面對這樣種種的坎坷,是退縮還是勇敢的去面對,選擇永遠掌握在自己的手里;自己心里總在說不能退縮,我也反反復復的在問自己能退縮嗎?覺對不能退縮。我一定會努力,不會讓老師擔心,把自己所以的精力都放在學習上。如果沒有挫折后的淚水,我們怎能體會到陽光大道的可貴。

      在成長路上,不管遇到什么困難,都要勇敢的去面對,從哪倒下就從哪爬起來。

    小學的經歷作文400字 篇2

      去年的中午,媽媽叫我去買點蔥和胡蘿卜。我拿過媽媽給我的錢,既緊張又高興。緊張是因為第一次去買菜,不知道買菜會不會遇到什么困難,高興是因為第一次買菜,不知道買菜好不好玩。

      因為我家離市場較遠。所以我來到了一個流動攤點。因為是第一次,我在幾的攤點前走來走去,不敢開口。一個賣蔥的老爺爺見我走來走去,似乎看到了我的心思,便問:“小朋友,你是不是來買蔥的?”我小聲地回答:“是的。”頭也點了點。我彎下腰,拿了幾根蔥,遞給老爺爺。老爺爺接過蔥,稱了一下,說:“小朋友,5毛錢。”我把錢遞給他。

      我來到一個賣胡蘿卜的小攤前,學者其他大人的樣子(旁邊也有一些大人也在買菜)問:“一斤多少錢?”買胡蘿卜的是一個年輕的叔叔,他看我是小孩,沒好氣的說:“一斤2.5塊。”我剛想買,想起了媽媽對我所的話:“買菜要貨比三家,討價還價。”于是我裝出一副經常買菜的樣子,對叔叔說:“便宜點兒,2塊吧!”叔叔不耐煩的說:“不賣不賣,哪便宜哪賣去。”于是我又來到了旁邊一個賣胡蘿卜的攤點,問:“阿姨,這胡蘿卜多少錢?”阿姨說:“一斤2.2塊”我對阿姨說:“能不能便宜點?2塊錢?”“這個……最便宜只能2.3塊。”:“那,我去別的攤點買了。”我假裝往回走。阿姨果然上當,說:“好,好,小姑娘,2塊錢就2塊錢吧!”我跳了幾根胡蘿卜,阿姨稱了后,我付了錢,提著菜往家走。

      回到家,我對媽媽說:“任務完成!!”媽媽點了點頭,夸我長大了。

    小學的經歷作文400字 篇3

      小時,我的一些親戚們經常拉著我說著一些:“婉青要努力學習啊。”……諸如此類的一些話,小時的我根本沒拿這些當作一回事,還是馬馬虎虎地學習,當時,我的學習一般,并不出色。

      直到三年級的一天,媽媽帶著我去親戚家里串門,親戚們滿懷希望地看著我:“婉青學習怎么樣?”“還好。”媽媽回答著,“婉青可要努力學習。”當時的我聽到這句話的時候,感覺自己對不起他們的期望,從那天起,我幡然醒悟,開始努力,那時,我的學習已經進步,雖然不是最厲害的,但是還是比較好的。

      到了四年級,我的學習更上一層樓之后,親戚們越來越關心我,也許在他們眼里,我學習很棒,他們經常要自己的子女學習我,拿我做榜樣,但我深知,我還不夠好。我更下定了決心,要繼續努力!

      到了五年級,我更加努力,上課認真地聽講,有時還會發言,學到的知識一定要牢牢記住,時不時還鞏固一下。就這樣,我得到了我憧憬中的輝煌。但是,我知道,班上學習厲害的人海了去,如果我這時停住腳步的話,那就等于讓步,我繼續努力著……

      六年級,也就是現在,我忽然形成了一種拖拉的習慣,作業一定要等到最后幾天來做完,什么事都拖拖拉拉,沒有速度,我有些著急,我努力改正這個壞習慣,雖然作業是講究質量的,但是沒有速度,那也是不行的。雖然我改正還沒有結果,但是我下了決心,我相信,以我的堅定決心一定能改正!

      在學習中,我成長著;在學習中,我進步著;在學習中,我更獲得了我意想不到的收獲。

      在這新學期來臨之際寫下這篇文章,留下我這學習的足跡。

    小學的經歷作文400字 篇4

      清閑的傍晚,卸下一日的疲憊,望著即將告別的夕陽,手捧一杯香茶,沁入一本書中,開始我的閱讀之旅。然而,這次的閱讀之旅,并非那么平凡。

      坐在陽臺上,享受著夕陽的愛撫,閱讀著那本如夢的書——《擁抱幸福小熊》,心如飄在空中的一片綠葉,自由而閑適。然而母親的呼喚,打斷心中的萬千思緒,這時,抬頭望望天,天已漸漸黑了,那皎潔的月光烘托出一片寧靜而又平和的夜。在無數的幻想中,我開始吃著晚餐,但心卻還飄浮在外。我不停猜測:接下來會發生什么事呢?主人公會怎樣呢?——吃完飯,我又趕緊捧起書,眼前好似出現一望無際的大海,波濤洶涌的海浪,它們拍打著海岸上的礁石,撞擊出一朵又一朵雪白的浪花。

      夜深了,月光灑在書上,泛著點點銀光。看看手表,已經十點了,我躺在床上,腦中又一次浮現那種場景,我情不自禁地打開小臺燈,翻看著這本書。月夜下,帶著忐忑和不安,又略帶一絲興奮,再次走進了那個奇幻的世界。我看見一只笨拙、善良的小熊,還有一個自卑的小女孩,就是這兩個人物的交融使這個故事變得如此地浪漫與溫馨。就是這只憨厚、可愛的小熊使這個小女孩重新找到了那個自信、自強的自己。

      看著看著,在微弱的燈光和月光的映襯下,我竟看完整本書,我小心翼翼地合上,生怕驚動媽媽,也生怕驚動記憶。此時,我那忐忑的心逐漸平靜下來,躺在床上,腦海中像過電影一樣,回放著這本書的內容。帶著滿足,進入夢鄉。

    小學的經歷作文400字 篇5

      只有經歷過,我們才懂得,唯有經歷過,我們才會從幼稚中走向成熟的道路。

      曾幾何時,夕陽下,那群天真的身影留給我的,是渴望,而現在,望著那無憂無慮的笑顏,我的心頭,只剩下哀傷……

      年幼的我,也曾擁有過美好的友誼,純真的靈魂,固執地認為這會是天長地久,無堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜,視若珍寶。認為這友誼,會是我的一切,我的勇氣。于是一次次,會低聲下氣得求和,會面紅耳赤的為她出頭,會不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執,只為了心中那份純凈的美好……

      然而現實的殘酷,一次又一次在我素白旅程中留下傷痕,心中不分彼此的她會為了卷子上的幾分對我念念不忘,心中善解人意的她會對著流淚的我冷嘲熱諷,心中患難與共的她會在雨天棄我而去……一次又一次,我不解。為什么生活會這樣、真心付出的,只有天地明白吧……漸漸的,厭倦了鉤心斗角的日子,而她,也終在一次決裂中,隱出了我的`人生,從此,成為最熟悉的陌生人……

      而這一切的一切,不過是三個生日的長度:第一次,和她一起吹滅蠟燭;第二次,裝作和睦,送上禮物;第三次,流著眼淚向著窗外,尋找昔日的影子……我想,我們都厭倦了吧……

      于是,在柳枝泛青的季節,我們得到,在雪花紛飛的午后,我們相向而行……丟在身后的,除了過去,還有我那份天真的執著……

      終于,這場華麗的劇目散場,一點點,我不再流淚,得到了,就微笑著感激,失去了,也平淡的送行,不再如那個午后般哭喊,是長大了吧……生活,真的能改變好多好多……

      人生,沒有十全之如意,也沒有一路的順風,坎坷中,讓我們學會了堅強,學會了面對,因為逃避總是解決不了問題的,所以,唯有面對現實,才能走向未來的風波。

    小學的經歷作文400字 篇6

      生活中,總會有一點一滴的小事讓我們感動,甚至會影響你、改變你。因為,在心靈成長的道路上,并非總是一帆風順。可有時正是這些曲折與磨難,使我們一下子向前邁出一大步。

      在記憶中,六歲時學自行車的事情一直讓人印象深刻。那時,爸爸送我一輛嶄新的自行車,大紅的車身,黑色的把手,靜靜地“站”在空地上,太酷了。我好想馬上騎著它去兜風,就急急地讓爸爸趕緊教我。爸爸告訴我,首先要學會讓平衡,屁股先坐在坐墊上坐穩,左腳支撐在地上,右腳踩在自行車腳踏板上,右腳往下一用力踩,左腳趕緊收起來也放在左邊的腳踏板上。“哦,我會騎了……”話音未落,我整個人已經從車上掉了下來,摔了個狗啃屎,膝蓋的皮也擦破了,出了一點點血。爸爸說:“要么先等等,明天再試吧”。NO,這點小狀況算什么,我可不是輕易會認輸放棄的人!

      一骨碌從地上爬起來,又跨上去。爸爸說:“別著急,不僅身體要坐穩了保持平衡,車頭也是要保持平衡,不能晃動,一直往前騎就可以了”。 我按照爸爸說的去做,果然能支撐個10來秒的時間了,但是很快又會掉下來。爸爸鼓勵我,沒關系,多練多總結經驗,會一次比一次好的。那天,我一遍遍摔下來,一遍遍重新上去,從不會到保持平衡,到最后能不用爸爸的幫助下歪歪扭扭往前騎幾十米,終于學會了騎自行車。

      現在,我騎自行車已經非常熟練了,經常和爸爸或者好朋友一起去七都環島騎。暖暖的風,清新的空氣,寬敞的道路,哼著歌兒,輕松愜意。累了,躺在草地上看牛兒吃草,看鳥兒在空中飛翔,日子總是那么美好!

    小學的經歷作文400字 篇7

      今年夏天的一個中午,我覺得天氣很熱,媽媽在做午飯,她對我說:“你去買一些蘋果吧。”我高興地跳了起來。

      我接過20元錢跑了出去,可到了樓門口我卻不敢出門,門外有好多條狗!我最怕狗了。我真想上樓告訴媽媽,可是媽媽一定會說我是個膽小鬼的。我便鼓足了勇氣走了出去。盡管狗都在玩呢,根本沒注意我,但是我還是很害怕,我想從它們中間穿過去,可我不敢跑,媽媽說狗最愛追跑的人了。終于,我戰戰兢兢地走了過去,感覺腿肚子都朝前了。

      接著,我走在馬路上,這條路很少有車駛過,所以我很放心。可是,總覺得后面有車來,回頭一看,果然一輛轎車開過來了,幸虧我跑過了馬路,我喘著粗氣,往商店繼續跑去。

      到了商店,我拿了好多蘋果,正想交錢時,想到媽媽早上好像說沒有醋了,我想:我買一瓶醋回家吧!媽媽一定會表揚我的!我就到調味品區里隨便拿了一瓶,我太想早點得到媽媽的夸獎了。

      付完錢后,我一溜煙地跑回家。一到家,我舉起瓶子,等著媽媽表揚我,可是媽媽卻說:“你買醬油干嘛?”我一看傻了眼,醋怎么變成了醬油了呢!

      媽媽說:“下回買東西可要注意呀。”

      我吃著蘋果想:“幸好蘋果沒買錯!”

    小學的經歷作文400字 篇8

      經歷是公交車,成功與失敗就是兩個相對的終點站。無論到哪個終點站,車總是要開的,而無論到哪個終點站,車駛過的地方,總會留下值得懷念的痕跡。那里面有艱辛的汗水,成功的喜悅,挫折的淚水。

      無結果如何?成或敗,只要你努力過、拼搏過,就問心無愧,那個追求的過程都是美麗的、難忘的。

      今晚夜幕很沉,月光黯淡,寥寥可數的星星沒精打采,窗外晚風拂過,樹葉“沙沙”作響。偶爾有腳步聲經過,我的心便不由地忐忑不安起來。 我焦慮地在我的小天地里來回踱步,心中的緊張感隨著鬧鐘秒針“滴嗒滴嗒”的滑過越來越烈。

      今天是個特別的日子——家長會。會上將公布期未考試成績。

      終于,門鈴響了,鈴聲顯得特別的尖叫刺耳。這時我腦子里忽然跳出一個奇怪的念頭,我希望時間永遠停留在這一刻。

      數學成績78分。一種難以名狀的悲傷突襲到大腦,迅速從周身的血液擴張開去。畢竟這幾個月來我對數學一直很努力。

      這天夜里我反復地做著同一個夢,夢里全都是幾個月來老師對我數學成績的肯定。天朦朦亮,我便沒了睡意,靜靜地躺在床上,思緒又慢慢地飄回到熟悉的課堂。這幾個月來,我學會了上課積極舉手發言,不懂就問。不管結果怎樣,還是收獲不小,不過最大的收獲是老師的贊揚和微笑,這也許就是我學習動力的源泉吧。無論結果如何,努力學習的過程給了我無與倫比的享受——快樂與自信。

      我相信一句話“失敗是成功之母”。只要我堅持繼續這美麗的過程,總有一天我的公交車會開往另一個終點站。

    小學的經歷作文400字 篇9

      "五一"勞動節期間,我與媽媽一起去都橋山游園,我們懷著極其激動的心情出發了!

      剛一進大門口,撲上來的是芬芳的桂花清香,閉上眼睛,深吸一口,我,陶醉了;大門的兩邊是潺潺的小河,河上還有人在劃船,船槳激起的波浪像一條彎彎曲曲的緞帶。我趴在河岸上用大理石砌成的圍欄上,獨自沉醉在這如詩又如畫的景象中,我也成了畫中人......

      愉悅而放松的心情伴隨著花香,幾乎這每個人都在悠閑的漫步。我吵吵嚷嚷地要媽媽帶我去乘纜車,無可奈何的媽媽只好答應了我。

      "咔咔咔,"纜車緩緩上升,越來越高。我從車窗往下看,低處時,我看見幾只猴子正歡快的嬉鬧著,有是蹦又是跳的,還有只猴子摔了一跤,哈哈!瞧那猴兒的滑稽樣,我情不自禁地哈哈大笑起來。

      高處時,幾只鳥三五成群地飛來,唧唧喳喳地哼著歌兒,還沖我親昵地叫了幾聲,好像在說:"你好!你好!"纜車慢悠悠地往上升,我們上到了山頂。

      我們來到了盡頭,已經沒有路了,只是一旁有一堵土墻,按捺不住我的好奇,我們走進了那土墻內,去探索它背后的秘密。

      剛一進去,我趕忙用手遮住眼睛,過了好一會兒,我才膽膽怯怯地放開手,十八個金光閃閃的羅漢映入我的眼簾,一座座龐大的羅漢屹立在前來觀賞的游客的眼前。那應該可以說是都橋山最雄偉的一道靚麗風景線了吧!

      都橋山被我和媽媽游了個底兒朝天,它帶給我的不僅僅是都橋山自身的神秘感,還帶給了我與眾不同的放松與愉悅!

    小學的經歷作文400字 篇10

      冬陽融融一如老師燦爛的臉龐,看到老師在講臺上神采飛揚地講解著,我、張任凱、勞智豪、葉展鵬這四大“多嘴怪”又情不自禁地插起嘴來,哎,接下來的事情可想而知了!

      “你們四個‘長舌頭’正好圍成一個大大的梯形,我站在你們中間非被你們的唾沫星子淹沒了不可!說不定整個教室都會被你們的口水席卷的,寫份檢討書,沒商量!”老師怒氣沖沖地吼道。這幾句話如同一道道晴天霹靂閃在我們的心頭,我們連忙撒嬌地喊道:“不行,我們下次不會了!”無奈“滅絕師太”不吃我們這一套,更可惡的是平常視我們為手足的同學們也成了墻頭草,“寫吧,他們厲害著呢!”“是應該給他們教訓。”于是乎,我們四個“諸葛亮”被四十六個“臭皮匠”戰敗了!

      這份檢討書一下子讓我們從“多嘴怪”變身為“大偵探”,主要任務是要找出愛插嘴的原因。勞智豪和我唧唧歪歪地討論著我們為什么舌頭長?真相又是什么?可討論了半天還是竹籃打水一場空,豪無蛛絲馬跡。忽然,我的腦子像電腦一樣卡機了,多嘴往事一幕幕重現,過了好一會兒才漸漸“開機”,我恍然大悟,終于知道“真相”了!

      我是個人來瘋,特別喜歡被人注意,我是因為好玩才愛和老師插嘴的。

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