有關(guān)讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇1
鮮花感動(dòng)于陽(yáng)光的普照，因?yàn)殛?yáng)光給它溫暖；小草感動(dòng)于雨水的滋潤(rùn)，因?yàn)橛晁o予它生命的活力；蒼鷹感動(dòng)于天空的寬闊，因?yàn)樘炜战o它提供翱翔的天地；我感動(dòng)與媽媽無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)閶寢尳o予了我寶貴的生命。
有一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我興沖沖的準(zhǔn)備去玩兒。可媽媽卻遞給我一個(gè)本子，我?guī)е闷嫘慕恿诉^(guò)來(lái)，見(jiàn)本子上寫(xiě)著“小學(xué)生寫(xiě)字課課練”，里面是一張張方方正正、令人賞心悅目的大字，在每張字的前面，都有一張薄薄的白紙。“去，練一張?jiān)偃ネ鎯骸！眿寢屆畹馈Ｒ宦?tīng)練字，我立刻就撅起了小嘴：“不練，不練！”媽媽把我拉到客廳，給我做思想工作：“孩子，如果你現(xiàn)在練字了，你的字就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，不僅媽媽更喜歡你，你的老師、同學(xué)也都會(huì)更喜歡你的，還有······”“停！”，我打斷媽媽的話，“不練！”，媽媽咬牙切齒：“半張。”“不練！”媽媽頓時(shí)火冒三丈：“不練也得練！”我被媽媽嚇怕了，忍氣吞聲的練了一張。媽媽還要求我每天練一張，我不敢多想，點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我就養(yǎng)成了每天練一張字的好習(xí)慣。
謝謝媽媽的打罵，謝謝媽媽的苦口婆心，更謝謝媽媽對(duì)我意味深長(zhǎng)的教育，正是它們，才使我有許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我永遠(yuǎn)也忘不了。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇2
在我的生活中，有很多讓我感動(dòng)的人，其中，讓我最難忘的就是他。他長(zhǎng)得很帥氣，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張剛毅的嘴，身上充滿了陽(yáng)光的味道。
直到現(xiàn)在，我也不知道他的名字，但他幫助我的那件事，卻讓我記憶猶新。
那一天，媽媽出去上班，只有爸爸在家里陪著我。我吵著要吃大油餅，但家里只剩下一點(diǎn)面了，爸爸就給了我一些錢(qián)，讓我去買(mǎi)面粉。我拿著錢(qián)，像箭一樣地跑向商店，不出兩分鐘，就到了。我找到了我要買(mǎi)的面，交了錢(qián)，就拎著它往家走。
剛開(kāi)始，我走得很快。可是沒(méi)走出十米遠(yuǎn)，我就把面放在了地上，感覺(jué)胳膊軟綿綿的，手指也勒得生疼。就在這時(shí)，一位保安叔叔看見(jiàn)了我，就說(shuō)：小朋友，你是不是在為拿不動(dòng)面發(fā)愁？來(lái)，把面放自行車(chē)上，我?guī)湍闼突厝ァＮ衣?tīng)了，連忙說(shuō)了聲謝謝，然后和叔叔一起把面放在了自行車(chē)上。叔叔騎著車(chē)子在前面跑，我在車(chē)子后面追。不一會(huì)兒，就到了我家樓下，我把面拿了下來(lái)，再次說(shuō)了聲謝謝。我正要上樓的時(shí)候，叔叔攔住了我，說(shuō)：別急，我?guī)湍闼蜕先ァＮ也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。叔叔拎上面，大步流星地走上樓梯，不一會(huì)兒就到了我家。
我請(qǐng)他進(jìn)去坐坐，他說(shuō)什么都不肯，很快就轉(zhuǎn)身向樓下走去。看著他高大的背影，我覺(jué)得心里暖暖的。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇3
生活中有許多令我感動(dòng)的人，如在烈日炎炎下辛苦工作的清潔工人，無(wú)私地保護(hù)人民安全的警察叔叔……可我最感動(dòng)的人是我敬愛(ài)的爸爸。
那個(gè)時(shí)候，哥哥六年級(jí)畢業(yè)了，要升入初中，由媽媽在義烏照顧他。我和姐姐在廣東由爸爸照顧。每天晚上爸爸都會(huì)開(kāi)著車(chē)親自把貨送到客運(yùn)站，直到凌晨一點(diǎn)多才會(huì)回來(lái)。這一天，爸爸六點(diǎn)多就去上班了。因?yàn)闆](méi)有睡好，眼睛邊上畫(huà)了一圈黑色的花邊，臉上的神色非常疲倦，頭上有幾十根白發(fā)，別人看了還以為他是我的爺爺。因?yàn)榭腿擞喠撕枚嘭洠S忙不過(guò)來(lái)，所以下班時(shí)間往后推了兩小時(shí)。當(dāng)下午兩點(diǎn)多下班時(shí)，爸爸匆匆地到五樓做飯給我們吃。他用那雙粗糙的手切菜，剁肉，洗菜，炒菜，爸爸一個(gè)人在廚房里忙得手忙腳亂，卻從不叫我和姐姐幫忙。飯做好以后，我和姐姐爸爸在一起吃飯，我和姐姐一邊吃飯一邊吃菜，而爸爸只喝了兩碗稀飯就下樓工作了。晚上七點(diǎn)鐘了，爸爸回來(lái)把飯菜熱了一下，喝了兩碗稀飯又匆匆下樓了，爸爸樓上樓下地跑已經(jīng)大汗淋頭了，但還是做了一個(gè)負(fù)責(zé)任的父親，老板。當(dāng)爸爸凌晨一點(diǎn)多回家時(shí)已是疲憊不堪，但他還是會(huì)幫我和姐姐蓋好被子。
那一年暑假，我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸老了許多，第一次跟自己說(shuō)我該長(zhǎng)大了，該懂事了。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇4
他是我的同學(xué)，也是我的最好的朋友，他的名字叫周**。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的大眼睛，總是充滿著笑容。每次笑時(shí)都會(huì)張大嘴巴，露出豁牙巴，雙手捂著肚子哈哈大笑。他不僅愛(ài)笑，還有一個(gè)特點(diǎn)，也是我和他成為朋友的原因。
記得三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我和他的關(guān)系相當(dāng)陌生，只是我以前借過(guò)他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術(shù)課時(shí)，我沒(méi)帶工具，只好準(zhǔn)備抄寫(xiě)課文。
就在這時(shí)周**看到我沒(méi)帶美術(shù)工具，不能畫(huà)畫(huà)，就連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)我，”你沒(méi)帶工具嗎？“”要是帶工具我早就開(kāi)始畫(huà)了！“我無(wú)可奈何地說(shuō)。
他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我，然后說(shuō)：”你拿這盒水彩筆畫(huà)吧！“我看著眼面前的這盒水彩筆疑惑不解，便問(wèn)：”你把水彩筆給我了，那你用什么畫(huà)？“
他笑瞇瞇地說(shuō)：”我早猜到你會(huì)忘帶的，所以，我?guī)Я藘珊兴使P，并且你以前還借過(guò)鋼筆給我，我不能不借給你。“
我既高興又感動(dòng)，說(shuō)：”你真是雪中送炭呀！這下不會(huì)抄寫(xiě)課文，可以畫(huà)畫(huà)了。“”謝謝！謝謝！“我感激不已。
”沒(méi)什么！沒(méi)什么！不過(guò)是借一下東西。“就這樣我們成為了親密無(wú)間的好朋友。
我?guī)椭氖乱呀?jīng)過(guò)去那么久了，他還能記得，真厲害呀！他的這種助人為樂(lè)的`品質(zhì)使我感動(dòng)，值得我去學(xué)習(xí)… …說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不希望自己有個(gè)雪中送炭的朋友呢？我又想起以前對(duì)他所做的一些事，覺(jué)得對(duì)不住他。他幫助我的事情真是太多了，一股股暖流涌上我的心頭。
周**，他的助人為樂(lè)的品質(zhì)，我一定要向他學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)候得到我的幫助。
讓我感動(dòng)的一個(gè)人作文400字 篇5
我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格開(kāi)朗，好說(shuō)好笑的一個(gè)人。可最近不知道為什么她卻變得沉默寡言，很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外。可最近，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒(méi)等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們感到很意外，老師平時(shí)可不是這樣的。看到老師悶悶不樂(lè)，同學(xué)們都希望老師快樂(lè)起來(lái)。課下便去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，可老師說(shuō)：“我沒(méi)事。”我們不相信又去找語(yǔ)文老師問(wèn)個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病，她為了不耽誤你們學(xué)習(xí)，寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽(tīng)到這一切的一切，我們?nèi)靼琢恕４藭r(shí)，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田。回想起平時(shí)我們不懂事，有時(shí)惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧啊！
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿，希望老師盡快康復(fù)，老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的真誠(chéng)太讓我感動(dòng)了！只要你們好好學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀！
我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。
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