老師遲到了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師遲到了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師遲到了作文1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課預備鈴聲響起來了。這一節(jié)課是語文課，和往常一樣，班長李子涵帶我們朗讀課文。可是，整本語文書都讀完了，張老師還沒有來。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴聲響起。同學們怕老師突然搞“襲擊”就有模有樣地裝了5分鐘。可5分鐘過后，張老師還沒有來班里“嘩”的一聲，同學們炸開了鍋。有人下了座位，興高采烈地說著八卦，有人安靜地看著書，做個安靜的美男子，還有人更大膽，直接在黑板上“創(chuàng)作”，還自我感覺特別棒！而我一直在讀書，強行自己安靜下來。“啊，救命啊！”最后我成功地被同學們“感染了”。我開始跟我的閨蜜史琳娜說起話來。
就在這時，班里霎時間安靜了下來。怎么回事？原來是張老師來了，接下來，可想而知，我們被罰抄作文了。
老師晚來，就是看看我們誰是表里如一的好學生，其實讓老師開心，最簡單的，還是那詞——表里如一。
老師遲到了作文2
"叮鈴鈴，叮鈴鈴",上課了，跟平常一樣，班長、副班長帶我們一起課前讀書。課前讀書已經讀完了幾分鐘，可是許老師還沒有來。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴",上課鈴聲再次響起，還是不見許老師的蹤影。這時，我們開始七嘴八舌了：有的說老師去旅游了，不來給我們上課了；有的說她去幫一位摔倒的老奶奶了；有的說她生病了；有的說她在路上忘帶東西回去取了……
我想：老師應該是生病了，因為她每天都要批作業(yè)、備課、準備我們要考的試卷……差不多每天都要累得腰酸背痛。
這時，教室的門開了，許老師走了進來說："對不起，今天我遲到了，是因為我走到一半的時候接到了周凡杰媽媽打來的電話，說他昨天手摔骨折了，所以我去醫(yī)院看望了他一下，一不小心就看過頭了，所以我才這么晚來的。"
聽了老師的話，我們這才放下心來了，但我們都讀懂了老師對我們的關愛。
老師遲到了作文3
星期一上午，第三節(jié)是英語課。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。過了幾分鐘，老師遲遲沒有來給我們上課，教室里頓時亂成了一鍋粥。有的同學幸災樂禍，開始嬉戲打鬧；有的同學交頭接耳，小聲猜測老師為什么沒有來。大家七嘴八舌，議論紛紛……我靜靜地坐在座位上等待老師的'到來。我想，老師會不會在別的班拖堂了？或是沒來得及準備上課的用具？我思前想后，就是理不出個頭緒。我問同桌，同桌抓耳撓腮地說：“不知道哇！沒想到老師也會遲到呀！”
我看看旁邊的同學，一個個垂頭喪氣，有人大聲嚷嚷：“老師不來了，我們還聽什么課呀？”突然，老師從門外跑進來說：“對不起，老師遲到了，先給大家道個歉。剛才老師正準備給大家上課，碰到了一個小同學手碰破了，還出了血。老師先把那個小同學送到了醫(yī)務室……”“哇！”同學們都叫了起來。老師原來是幫助同學了，還堅持把他送到了醫(yī)務室，太感人了。同學們向老師鼓掌致意。我們暗小決心，要向老師學習。
老師遲到了作文4
今天，我像往常一樣來到學校發(fā)現(xiàn)同學們都來了，可卻不見老師的身影。我找同學詢問了一遍，才知道老師是遲到了的。
時間從指尖縫里飛快地流走，同學們等啊等啊，始終沒有聽見老師的腳步聲。
這時，門外響起了急促的腳步聲。同學們的心揪得緊緊的，都不知道是不是老師來了？腳步聲越來越響，還沒等同學們看清，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了同學們的眼前。
啊！原來是老師！只見老師汗流浹背，三步并作兩步地走上講臺，對同學們說："對不起同學，因為老師在路上看見了一位老奶奶被車撞了，所以老師不得不扶起她，送她去醫(yī)院，老師遲到了，對不起。"
我們聽了，忍不住為這位有慈母心的老師鼓掌。
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