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    我的同學(xué)小學(xué)作文700字

    時(shí)間:2022-10-22 11:59:06 同學(xué)

    關(guān)于我的同學(xué)小學(xué)作文700字匯編六篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的同學(xué)小學(xué)作文700字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于我的同學(xué)小學(xué)作文700字匯編六篇

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇1

      早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。

      “這美麗的景色是大自然描繪的杰作,花兒美,蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉,走進(jìn)了教室。“著美麗的瞬間要趕快拍攝下來”云說。“此言差矣,只是,黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

      晨是我的同桌,他最喜歡的是古詩文,大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣,平時(shí)滿口成語詩詞而被同學(xué)稱為“晨子”,還被同學(xué)開玩笑地說:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就會(huì)有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心,有一次我有一道語文題不會(huì)去請(qǐng)教他,他非常有耐心地給我講,我的`大腦反應(yīng)很慢,一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間,他看著我的神情好像知道了,便說:“孔子曰,知之為知之,不知為不知,知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止,我平時(shí)逗他說:“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他立即就會(huì)雙手相扣,彎下身恭敬的對(duì)我說:“多謝先生夸獎(jiǎng),面對(duì)您小生自愧不如。”說罷,便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛睡覺,而且更好玩的事是他會(huì)流口水,我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇跡的是,從那之后我前面的同學(xué)再也沒有睡過,可能是他即興說出的那首詩吧。

      云和晨還有我是最好的朋有,朋友有難當(dāng)然來支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人,何況是不講理的瑜。“卑鄙,卑鄙”晨在自言自語,不巧,瑜正巧經(jīng)過,突然停下那急如風(fēng)的步伐,高分貝地說:“說誰卑鄙了,我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說:“我不是說你卑鄙是說他......,”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!

      ”我和云趕過去,高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩詞知識(shí)來救晨。我拉住了瑜,她停了下來,我趕忙說:“瑜是你搞錯(cuò)了,晨是在說古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同,在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升溫了,她尷尬的笑了笑,小聲地對(duì)晨說;“對(duì)不起”便走開了,我和云笑晨,晨那驚慌失措的神情可笑至極,云偷偷地拍了下來,并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們,答應(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。

      “早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào),我們共度過的美好的時(shí)光。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇2

      不問不知道,一問下一跳!他們眼中的我竟會(huì)是那樣?

      “你們,你們存心起我是怎么著?我真么溫婉善良、可愛大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說的那樣?”我扮著書女狀卻大聲訓(xùn)斥著那幫“沒良心的家伙”。可是他們卻早已逃之夭夭了……

      是這樣的.,我不過是門了幾個(gè)要好的朋友,我是什么樣的的女生?可他們卻睜大了眼睛,大聲重復(fù)了兩三便“女生?女生?女生?”臉上還很有默契的帶著大大的問號(hào)。“難道我是男生嗎?”我斜著眼睛,掐著腰,慢慢的逼近他“當(dāng),當(dāng)然不是男生。那就算是女生好了。”他們向后仰著身子極其勉強(qiáng)的答到。很為難嗎?真不可理解,且聽下文:

      這是胖子旭說的:“你嗎?總體來說毛病一大堆。具體來說問題很多。”“你說什么?!”我逼向了她。“別,別動(dòng)手,你還想不想聽了?”繼續(xù)道:“說話太惡毒,不給人面子,太敏感,容易誤會(huì)別人;經(jīng)常出一些鬼點(diǎn)子,捉弄人;還有……”天啊,她還要繼續(xù)說,我連忙喊道:“停!難道我就沒優(yōu)點(diǎn)嗎?”“這個(gè)嘛,得仔細(xì)篩選。”

      “你呀?想聽真話嗎?”這是黑妹說的。“少說廢話。聽假話問你干嗎?“好吧,,先說好了,等會(huì)別怪我。”她扶正了眼鏡,道:“粗心,大意,做事沒個(gè)頭緒,不聽取別人的意見,刁蠻,任性,淘氣,神經(jīng)質(zhì)(有時(shí)反映過于快,嚇人!)……唉,照這樣下去,保準(zhǔn)得講到明天。

      不行得簡(jiǎn)練點(diǎn)。“雪,你過來一下唄!”我柔聲叫道,嚇得雪趕緊沖過來,用手夸張地摸摸我額頭,疑惑道:“沒發(fā)燒啊?”但黨和我犀銳的目光相對(duì)時(shí),她立刻正色道:“有什么事情吩咐,保證令您滿意!”“用最干練的一個(gè)詞形容我。”“淮1”她脫口而出,當(dāng)我伸出了她所謂的“地獄”之手時(shí),她立刻改口道:“精怪!”……

      難道我就沒優(yōu)點(diǎn)嗎?真是功夫不負(fù)有心人!在我給前桌扶正眼鏡時(shí),她認(rèn)真的一字一句的講道:“其實(shí)你細(xì)心起來真是特溫柔、特女生。”我聽了,笑了,心想:“我還是有優(yōu)點(diǎn)的,不對(duì),這話怎么聽起來那么別扭啊!敢情還是有時(shí)候向女生啊?真有些哭笑不得!

      經(jīng)過我的“親友團(tuán)”一致裁定,最標(biāo)準(zhǔn)的詞來形容我就是“惹事精”!

      “怎么可能?這不可能!我怎么會(huì)是那種鬼樣子?我那么溫柔善良、美麗大方……”

      沒等說完,他們又嚇跑了。

      那就是他們眼中的我嗎?嗚……

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇3

      窗外,風(fēng)一陣陣刮過,風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩人曾說過:“秋天,是悲傷的季節(jié)。”

      而在這悲傷的季節(jié),我們步入了初三,隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),笑容漸漸從我們的臉上消失,取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

      還記得預(yù)備班開學(xué)的時(shí)候,我進(jìn)門的第一眼見到的就是小豪,第一眼見到的就是他滿臉的笑容,使我的腦子里一下蹦出了一個(gè)“名人名言”:笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病,那是看著一直帶笑的'小豪的我心里就是這么想的。

      如今,到了初三。開學(xué)前我就在想,這次小豪肯定笑不出來了。可是并非事事都如我所想。

      又是主課滿天飛的星期四,大家一大早就愁眉苦臉,不知道的人從我們班級(jí)走過還以為這是一塊苦瓜地呢!

      一大早的課上完了,大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那么多節(jié)的主課,干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊!我覺得還好,至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課,還有物理老師也很能讓人精神振奮啊!……小豪開始滔滔不絕。吹吧!自從初三開始大家誰還笑過,你就吹吧!我不正眼看著小豪。

      上課了,我用手撐著腦袋,聽著老師在上面念天書,無疑回頭,看到了小豪……他似乎無時(shí)無刻不在笑。上課答不出問題時(shí),他會(huì)露出尷尬的微笑,令上課氣氛變得活躍,令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時(shí),他會(huì)露出安慰的笑,還不忘了說一句:“哎!不行,下次一定要努力了。”仿佛經(jīng)受挫折的人不是自己而是別人,但每次他說完這樣的話后,都能發(fā)現(xiàn)他在努力,他在進(jìn)步……

      “小A,認(rèn)真點(diǎn)。”講臺(tái)上老師的一句呵斥讓我回過了神……

      曾在一雜志上看到了一句話:在初三,笑容與友情是我們消費(fèi)不起的奢侈品。曾經(jīng),我對(duì)這句話深信不疑。如今,我覺得我該忘記這句話,因?yàn)檫@句話說的不是事實(shí),在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑,永遠(yuǎn)樂觀的同學(xué)。

      他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前,我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷,秋天也并非只有落葉,在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇4

      為了追求光和熱,將身子撲向燈光,終于死在燈下,或浸在油中,飛蛾是值得贊美的,在最后的一瞬間,它得到了光,也得到熱了。

      ——巴金(語)

      冬季是寒冷的,然而寒冷背后卻不經(jīng)意間跳過了春季,轉(zhuǎn)為悶熱的夏季。幸存著的昆蟲開始復(fù)蘇。

      經(jīng)歷過嚴(yán)寒洗禮的飛蛾在復(fù)蘇的季節(jié)中清醒,他們深知,每一只飛蛾的盡頭都是光與熱,那是多么溫暖的倚靠,多么炫目的光明啊!

      然而,他們——那群無畏的生命卻在沉默與欣喜中結(jié)束自己的生命,他們?cè)诮?jīng)歷光明前的身軀都是禁錮在黑暗陰冷的世界里!他們——飽受了陰霾和恐懼,所以他們才想用自己的身軀向著光和熱,向著一個(gè)永不磨滅的目標(biāo),向著一段刻骨銘心的誓言。為此,他們的行為不是為了證實(shí)自己的壯麗,而是在證實(shí)他們不畏懼黑暗;他們的行為不受個(gè)人的束縛,而象征著一個(gè)浩浩蕩蕩的群體,因此,他們的判斷是無悔的,是果斷的,堅(jiān)決的,毫不猶豫的。光明是生活的締造者,他們?cè)赴炎约旱拿恳淮缂∧w獻(xiàn)給光明與火。

      燭光在搖曳,燭光滅了。

      死一般的寂靜。

      又喧鬧起來了。

      掃帚掃過的聲音。

      地面沒有殘缺的痕跡。

      垃圾筒內(nèi)又多了一堆尸體。

      憤怒的掃帚掃過的一瞬,沒有多少人會(huì)對(duì)這些英勇的靈魂產(chǎn)生敬意,或許有人深表厭惡,然而這正是飛蛾們的生命的價(jià)值所在,他們甘愿犧牲也甘愿投入和追求于自身的'快樂中去了。

      夜色又黯淡了,遠(yuǎn)處的火光是多么鮮明奪目!一群飛蛾,一群不羈的靈魂撲向他們生命的最終歸宿,他們沒有眼淚。

      在破繭的掙脫中,他們懂得了堅(jiān)忍,在彌漫的花香中,他們懂得了跋涉,在明艷的火光里,他們懂得了犧牲,恰如鳳凰涅??羽化成一個(gè)個(gè)更加堅(jiān)貞的靈魂。

      世人用“Mummy”這個(gè)單詞來稱呼木乃伊。他們的肉體可以保持幾千年,幾萬年甚至永不腐朽,然而他們的思想和信念已是一去不復(fù)返了。

      然而一群勇敢的戰(zhàn)斗者們,前仆后繼地完成最壯麗的事業(yè),他們可以融入土地,化作灰塵,然而他們的信念卻可以永駐天國(guó)。

      在另一個(gè)世界里,木乃伊只不過是一堆沒有思想的軀殼或是行尸走肉,而飛蛾卻是以一個(gè)戰(zhàn)斗者的姿態(tài),依然在尋求著這個(gè)世界上的光與熱。

      愚昧的世人啊,在陽光射進(jìn)窗子的那一瞬,請(qǐng)打開窗戶吧,你將會(huì)感到無數(shù)個(gè)靈魂在天邊微笑,激勵(lì)著你去尋求光和熱,恰如那飛蛾一般,在自己的肉體被粉碎時(shí),他們的靈魂也被升華了。直至死,他們也很平靜,因?yàn)樗麄兛梢灾t遜而高傲地的以勝利者的姿態(tài)站在自己靈魂之上。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇5

      最近,學(xué)校里組織開展了一次“親子共讀”活動(dòng)。回到家,我告訴了爸爸,可是老爸一點(diǎn)兒也不配合,說:“讀書是你們學(xué)生的事,管我什么事,你愿意讀,自己去讀,我可沒那個(gè)閑工夫!沒辦法,我只能拿出殺手锏了:“老爸!這可是老師布置的任務(wù),你不答應(yīng),哎,是想與我們班主任約見嗎?嗯?再說了,我要是因?yàn)檫@件事,以后學(xué)習(xí)出現(xiàn)了什么差錯(cuò),你能擔(dān)待得起嗎?”老爸無奈,只能“舉手投降”。

      老爸剛答應(yīng),我就變戲法似的拿出了一本高爾基寫的《童年》,笑嘻嘻的對(duì)老爸說:“走,咱們讀書去!”于是我們父子倆坐在寫字臺(tái)前,一字一句的讀了起來。

      我和老爸讀書時(shí),可以互相談一談體會(huì)、感想,效率比平時(shí)高多了。而且對(duì)這本書有了更深的了解。

      通過讀這本書,我了解到而高爾基的童年卻在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民氣息的家庭中度過。他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。在祖父家,他看到了貪婪、殘忍、愚昧無知;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。這位祖母認(rèn)為一切生物--人、物、鳥、花、草,都是美好的,溫順的服從她的上帝;上帝對(duì)人間的一切都是同樣的慈善,同樣的親切。這個(gè)角色使得主人公做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。我將這些感想與體會(huì)寫成了一篇讀后感,在作文網(wǎng)中的PK賽中發(fā)表并獲得了二等獎(jiǎng)。

      這次的親子共讀還使我作文水平大增,平常在網(wǎng)上投稿,沒有被退過一次稿,不僅,還差一篇即可編成一本作文集,而且在許多征文活動(dòng)中,。不僅豐富了我的.知識(shí),還增強(qiáng)閱讀理解能力,真是一舉多得。

      俗話說,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。還真是這么個(gè)事。但是,一個(gè)人的思想并不代表所有人的思想,需要有人與你交流自己的收獲、思想,與自己的結(jié)合,才會(huì)得出一個(gè)完美的答案。你自己的感想并不代表所有人的感想,更需要有人與你一起,共同思考,共同進(jìn)步!

      幾次親子共讀結(jié)束后,我半開玩笑道:“老爸,怎么樣,這幾次親子共讀收獲很大吧?你不是一開始不配合嗎,現(xiàn)在怎么樣,服了吧?以后你可得多聽我的。”老爸說:“那必須的,誰讓你是咱家的大才子呢?哈哈。

    我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇6

      我有一個(gè)好朋友,我有一個(gè)好同學(xué),我還有一個(gè)小老師。

      她長(zhǎng)得比同齡人矮一個(gè)頭,可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā),一對(duì)濃眉大眼,一對(duì)厚嘴唇整天說個(gè)不停,眼睛格外有神,加上一張吃得圓嘟嘟的臉,湊合著組成了她DD我們班的英語課代表。

      說

      說是她的強(qiáng)項(xiàng),我也成了她的“忠實(shí)聽眾”。每天放學(xué)回家,她和我總有聊不完的話題。上至天文,下至地理,古今中外,大江南北都是我們感興趣的話題。高興時(shí),我們會(huì)互相訴說,讓同學(xué)也感受自己的快樂;悲傷時(shí),我們會(huì)互相分擔(dān),讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì)暢談?wù)n外的話題,課堂上也說得頭頭是道。英語早讀,她的身影總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái),用一口流利的.英語帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識(shí)的海洋。她對(duì)英語也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒事就會(huì)聚在一起,時(shí)而做游戲,時(shí)而下廚房,時(shí)而還會(huì)去街上溜達(dá)溜達(dá)。或許是在百色投資會(huì)有很好的前景,或者百色也是個(gè)旅游勝地,今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來。每每看到“洋人”,她總是會(huì)上去滔滔不絕地談?wù)撘环挠職馐刮遗宸匚弩w投地。

      吃

      吃是她的愛好,連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品,只要好吃,我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而,她也是對(duì)吃略知一二。記得那是個(gè)星期天,我和她興致勃勃地出來街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒有多少人民幣,可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了,自己也耐不住饞,加入了她的行列。有什么美食咨詢,我都會(huì)幫她了解了解,她也會(huì)給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色,弄得我“口水直流三千尺”,恨不得馬上吃到山珍海味,來解解我的饞。

      學(xué)

      “大家安靜,拿出英語課本,伏臺(tái)!”你聽,這準(zhǔn)是她在“例行公事”了。英語課上,她打開銀鈴般的嗓音,大聲地讀起課文;英語課后,她拿起神一樣的水筆,默默地寫起練習(xí)。正是她的專心致志,正是她的勤學(xué)苦練,每次大考小考她的成績(jī)總是名列前矛,老師和同學(xué)也對(duì)她的英語水平贊不絕口。課余時(shí)間,她總會(huì)被我問不完的英語問題圍得水泄不通,而她卻耐心地告訴我問題的解答方法,那樣地認(rèn)真,那樣地一絲不茍。

      當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí),她是我的好伙伴;當(dāng)我們專心聽講之時(shí),她是我的好同學(xué);當(dāng)我被英語難題困住的時(shí)候,她又搖身一變,成了我的小老師。哦,對(duì)了,我還沒有告訴你她的名字呢!她就是我們班出了名的英語課代表--張銘。

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