關于寫陽光小學的作文400字集錦十篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寫陽光小學的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫陽光小學的作文400字 篇1
閉上雙眼，細溯內心乾坤。曾經，在那黯淡之處，一根名為仇恨的刺就這么立在那，彷彿集斂了天地間的陰冷，讓我的心在祁寒中毫無生機。也不知道那細刺在那裏多久，刺得有多深？我只感覺到它在帶給我陣陣刺痛時，默默侵奪我的快樂。
一直以來，我相信“有恩必報”，更堅持“有怨必償”。任何令我不快的一舉一動，或使我憤怒的一言一行，我都會“以牙還牙，以眼還眼”的回報。遇到無法馬上如愿的事時，我秉持“君子報仇，十年不晚”的理念，將它們記錄下來。于是，一絲絲的怨毒隨著我的憤怒傾注在筆端，字里行間滿溢著的恨意驅使我的報復心，讓縷縷寒氣集中在心頭那根刺上，將它刺得更深，使我的心變得如霜般冷酷。
直到有次讀到一段文字：“把別人對你的好用鋼筆記錄下來，讓自己永遠記著，將別人對你的不好用鉛筆寫下，讓那些不愉快隨著文字，在記憶中淡去。”是呀！人生本就有喜有樂，有怒有悲，為什么花時間記下的不是甜美的剎那，而是痛苦的須臾？我將滿載著仇恨的那幾頁撕下，讓它們隨風消散，并開始記錄美好的事物。一個溫暖真誠的微笑，一具激勵人心的話語，一份體貼窩心的幫助……，都寫在紙上，鐫刻在心上。那根充塞著怨念的刺，在我撕下那幾頁筆記的同時，被拔起了。
閉上雙眼，再度慢溯內心那片天都。曾經插了一根刺的地方，如今群芳盛放，生意盎然。花兒們得到陽光般和煦微笑的照拂；受到清泉般澄澈真情的滋潤；更擁有如青草生生不息的快樂相伴。花兒們燦爛地綻放著，迎向陽光，迎向美好光明。那根曾傷害我心的刺沒有留下痕跡，也將不再被記起。
寫陽光小學的作文400字 篇2
在清浦區政府西側，有一個如詩如畫的大公園。這城湖水清澈見底、波光粼粼，岸上樹木成蔭，茂密的樹林旁是大片大片的碧綠的草坪。
清晨，湖面上籠罩著淡淡的薄霧，在陽從東方冉冉升起。草坪上的露珠在太陽的映照下閃閃發光。如絲絨般的草坪旁的小路上，晨練的人來來往往。有些跑得滿頭大汗，有些騎自行車繞著湖一圈又一圈地飛馳，老爺爺在那兒打太極，老奶奶在那兒悠閑地散步。公園寂靜無聲，唯有一旁寬闊的馬路上零零星星有幾輛小汽車飛馳而去。
晨練的人陸續離開之后又是一片寧靜。如果在市區，這是早已車水馬龍，堵得水泄不通，而這兒去是一片寧靜海，只有出巢的鳥兒動聽的鳴叫聲。接著，釣魚的人來了。長長的河灘架著一根根魚竿，不時傳來魚出水面的啪嗒聲和人的歡笑聲，打破了湖面的沉寂。
下午，放風箏的孩子們來了，他們從山上跑到山坡下，玩得不亦樂乎。碧藍的天空被風箏點綴得格外美麗。湖心小島上的涼亭里擠滿了聊天的人群。太陽漸漸西沉，余暉灑滿天空。湖面在落日余暉照耀下像鍍了一層黃金。
晚上，湖邊廣場上燈火通明。人們成群結隊的跳著舞。大樹下，一個個小攤井然有序擺在路旁。露天舞臺上華燈齊放，臺下觀眾不時發出驚呼。廣場上一盞盞燈，讓黑夜如同白晝，這片光的海洋沸騰了。
我喜歡陽光湖公園的寧靜，喜歡它遠離城市的喧囂。春天，我去那里放風箏;夏天，我到那里釣魚;秋天，我在小路上騎自行車;冬天，我去那里曬太陽。我喜歡那里的清新空氣。
寫陽光小學的作文400字 篇3
今天是7月5日，對我來說是個令人興奮地日子。因為這天我們學校和余杭實驗小學將開展一次夏令營1+1手牽手活動。
下午一點鐘的時候，我迫不及待地催促著媽媽把我送到了學校。到了學校一看，哇塞！已經有不少同學來到了多功能廳了。不大一會，余杭實驗小學的同學們坐著大巴來到了我們學校。我想他們的心情應該會和我一樣，無比的激動，因為我是第一次參加這樣的夏令營活動。當同學們坐好在位置上時，主持人老師先發表了歡迎詞，然后逐一報著我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實驗小學九號薛禧瑋和余杭實驗小學的九號王伊丹”時，我那顆激動不已的.心差一點“蹦”出了嗓子眼。
只見一個和我個頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結實的小女孩向我走來時，我高興極了。她就是我的夏令營的伙伴——王伊丹。剛開始我們見面時，大家一句話也沒說，不過通過老師安排參觀“空三師”后，我們就成了無話不談的好朋友了。等活動結束以后，我和王伊丹高高興興地坐著爸爸開的車回家了。
第二天，媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館，可美中不足地是科技館沒開門，于是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的游樂場。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的游樂項目后，媽媽又把我們領到了動物園，我和王伊丹手牽手走在動物園里，看著小動物們玩耍嬉鬧著……
快四點的時候，媽媽和我把王伊丹送到了學校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過我們在一起聊學校，聊學習，聊課外生活的點點滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時候，我倆不由自主地擁抱在一起，我們約好明年再見！
寫陽光小學的作文400字 篇4
三月，在這個愛的季節里，我想對媽媽表示深深的謝意。從我呱呱落地時媽媽就開始了她辛苦的養育之路。小時候我身體不太好，沒事就會發個氣管炎，聽姥姥說，有一次，爸爸不在家，我又發病了，媽媽將我包進小包被一個人踉踉蹌蹌地去醫院，到了那人都要累虛脫了，晚上回家后一直地摸著我的身上，半夜都沒有睡覺，直到我身上一點也不燙了才睡了一會兒。從上幼兒園開始媽媽就教給我許多做人的道理，讓我在幼兒園就深受老師和小朋友們的喜愛。上學以后，媽媽又教育我要做一個新時代的好少年，讓我勝不驕，敗不餒。有一次我考試只得了88.5，我心想完蛋了，回家要挨罵了，可是讓我意想不到得是：媽媽沒有罵我而是將試卷拿過去看了一遍 對我說：“都是粗心搞得鬼，下次一定要細心哦！”并且將錯題給我好好地講了一遍。
媽媽的愛就像是一本書，里面寫的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的，讀著這本書，我仿佛走進了充滿親情的世界。媽媽的愛就像三月的春風，讓人心里暖暖的；媽媽的愛就像寬闊的海洋，讓人總也看不見盡頭；媽媽的愛就像深井里的甘泉，讓人不忍移開。
謝謝你，媽媽！
寫陽光小學的作文400字 篇5
如果生活給我一千個理由哭泣，那么我會找一千零一個理由微笑。
外面的陽光暖暖的，我想，太陽直射角應該是大于23。5°，否則陽光不會透過微開的窗戶間的縫隙，射到我左手邊的墻壁，又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來回穿梭的光線似是一道道紅外線，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無可遁逃。
CICI在耳邊笑鬧，說是哪一部心的韓劇又開拍了。于是，我和周圍的女生一同圍在她的身邊，聽她報道著最新八卦，直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上，聽著老師們百年如一日的“上課”，哈欠連連，架著眼皮聽課……
想想我也不是個憂郁的孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時常感覺自己得了精神分裂癥。因為突然有一天發現自己晚上偶爾會變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽升起時被自己否決。從小看書就喜歡看情節，對描寫的文字都會選擇忽略。雖然常常覺得有些文字好美，但都會快速閃過，偶然細看，卻沒有了當初那種觸動。
漸漸地，我會尋找著那些感覺寫出莫名的文字。看著一個個黑字從筆下跳出，很有成就感。有時候也會覺得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫。寫作于我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個角落，胡亂下筆，拼湊著無序的文字。
放下筆，走出教室，擁抱陽光。陽光像原本駐在心頭，只不過是被釋放了。那一米陽光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不斷上揚……
寫陽光小學的作文400字 篇6
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校里，就像一個庇護所，是一個晴天。
同學之間噓寒問暖，“你的衣服濕漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧!”“不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。”老師細心地替小學生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐著走進玻璃房。
暴雨稍停，涼風送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。“牡丹雖好，尚要綠葉扶持。”花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經過圣母像，就走到中學操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰狀態，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人。”無論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發生，幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協力，共同創立一個和諧的校園。
和諧的校園，并不是徒具優美諧鄣幕肪，而是上至師長，下至同學校工，彼此都有一份關心，一份包容。
寫陽光小學的作文400字 篇7
在黑龍江省冬日的湖面上，滿是潔白的冰雪，那冰，像一顆顆的鉆石；而那雪，像柳絮。在這廣闊的湖面上，一縷縷陽光照射在湖面上。在東北，這冬日的陽光沒有春日陽光的活力；沒有夏日陽光的炎熱；也沒有秋日陽光的火辣，但它有自己獨特的風格，那就是溫暖與奉獻。
奉獻，是因為它在冬日的白天，無時無刻不陪伴人們。獨自走在這廣闊而又孤獨的湖面上，陪伴著你的，除了刺骨的寒風，剩下的，就是這冬日的陽光。
溫暖，是因為冬日的陽光照在人身上有一種無法表達出的溫暖。往日所沉積的塊狀的冰和昨日新下的雪，在這陽光的照射下，緩緩融化，而在夜晚，這些剛被陽光母親所融化的冰和雪，又在這寒冷的夜晚被凍在湖面上，為整個湖面的厚度又“盡了份自己的力”。這個過程，在整個冬天日復一日的循環著，直到春節過后的某一個節氣——立春，從這天開始，天氣一天比一天的暖和起來。一天，白天被融化的冰和雪在夜晚不再被凍上，這天以后，一縷冬日的陽光刺過冰層，湖水找到了他的出口，隨著一條一條的裂縫出現，冰面很快被分割得支離破碎，但湖面上得的冰一定不會后悔，因為，這是母親含著淚水所融化的。
幾天后，天上開始下雨了，這冬日的陽光也即將被春日的陽光所替代，而它，要等九個月后才可以再次出現，繼續陪伴著湖面上的人。
寫陽光小學的作文400字 篇8
陽光，是什么？是給絕望的人照亮啟明路的恩典；是讓人在重重迷宮里使之走出來的一個支撐，更是在那冬日里讓寒冷整得凍僵之人站起來的溫暖物。
那是在我8歲的時候，中午，我和小伙伴出門去玩，小伙伴走了，我還不夠勁，有獨自跑到了銀杏路那兒，不知不覺就連黃昏，也飄走了最后一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經在咕咕叫了，這時，我才注意到天色已晚了。我望了望周圍，心里極其焦急，心想：這可怎么辦呢！人生地不熟的，怎樣才可以回家呀！旁邊是一條幽靜的銀杏路，路燈的光讓我看著是那么微弱，我害怕起來，眼淚一滴一滴。“小姑娘，在這兒干什么？”我抬頭，看見一位老奶奶正在看我，她滿頭銀發，頭上綁著農民用的頭巾，面帶慈愛，眼角是歲月流過的皺紋痕跡，用著地道的當地家鄉口音對我提問。我一瞥她3輪車上的農具，憑著第一感覺—她不是壞人，才敢用家鄉話回答她：“我，我不認識這里，我想回xx小區。”“坐我的3輪車吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看著我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢，她有說有笑地與她同是農民工的姐妹交談，還時不時轉過頭來問我坐穩了沒。她就像冬日里的陽光，打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖，此時天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那么偉大。到家了，我下了車，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我才到家，眼眶中的淚水不知什么時候也沒了，我望著老奶奶漸漸離開的背影，心里充滿了感激。
又一個冬天來到了，這時自那次見到老奶奶的第5個冬日，現在一回想，心里也全是暖暖的、甜甜的感覺，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日里的一抹陽光……
寫陽光小學的作文400字 篇9
陽光下是快樂的，是幸福的，是美好的，同時會為人帶來遐想。
終于到了過年，回到老家，又看到爺爺奶奶慈祥的笑容，感覺到了幸福。
第二天，開開心心的吃中午飯，快吃完的時候，爸爸用著略帶微笑的語氣說：“飯是吃完了，誰把碗端過去。”我說：“讓我來”。于是一個一個把碗疊好后準備端了，這個時候爸爸說：“兒子，碗要一根手指在上面捏住邊緣，另外幾根手指捏住底部，整個手成C形狀。”我說：“無所謂吧，怎樣端不都一樣。”爸爸說：“反正不準把碗摔了。”我不耐煩的說：“嗯”。
于是我按著自己的方法端，結果就在廚房門口辦碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走過來又因為他喝了酒更顯得生氣于是他像獅子一樣咆哮說：“怎么跟你說的，嗯？跟你說了怎樣端碗，你還不聽。給我去面壁思過。”我站在墻上，心想“不就是摔碎了幾個碗嗎？用的了這么生氣嗎？一個碗碎了大不了在買嗎！”過了幾分鐘我看見爺爺彎下腰，仔細的撿起了每一片碎碗，在小心翼翼的放進垃圾桶里，我恍然大悟，這不是爺爺辛辛苦苦賺錢買的嗎？我怎么把他給摔碎了。
這個時候太陽出來了仿佛蘊含著幸福我想我不但不聽話，還打碎了碗，真不應該。我還是去道歉，就算被打一頓也無所謂了，那樣我還能的到教訓，這樣就是健康成長吧，于是向爸爸承認錯誤，爸爸說：“以后再也不要犯這樣的錯，去玩吧。”
到了現在我對‘陽光下健康成長’有了更深的了解：陽光是幸福的，美好的，快樂的。健康是沒有壞毛病健康度，所以我要美好幸福健康的成長！
寫陽光小學的作文400字 篇10
陽光給了我們溫暖。而一聲贊美，一句夸獎就像是一縷陽光，也能給人溫暖，催人上進。
父母的夸獎，同學的贊許，老師的肯定，這都是我們生活中點點滴滴的欣賞，卻讓我在腦海里反復回憶，反復品味。
小時，在學前班里我并不是好學生，父母卻因我的細微變化而肯定贊許。我會數“1、2、3”了，我能安靜吃飯了，我會拍皮球了，父母總是欣喜地看著我的點滴改變，并告訴我：“寶寶，你真的好棒！”
上小學了，我開始學會與同學相處，在班級里我的計算速度很快，我寫的鉛筆字很漂亮，同學們的眼里滿是贊許的目光，并時常為我豎起大拇指：“吳?，你真的好了不起！”
進入高年級了，我并不是最優秀的。可在我一次次膽怯發言時，我看到老師的眼里充滿鼓勵與肯定：當我的成績一次一次有了進步時，老師的嘴角露出笑容，贊許我是個聰明而又勤奮好學的孩子；在我猶豫不決，緊張害怕時，老師欣賞而又充滿贊許地說：“相信自己，你是最棒的，你一定能行！”
有人說過：“你不見得喜歡你所欣賞的人，但你一定會喜歡賞識你的人。”在這里我要謝謝你們——我的父母，我的同學以及我敬愛的老師。你們的欣賞，讓我有了好孩子的優越感，催我奮進，讓我努力；你們的欣賞，在我心底灑入一縷陽光，溫暖整個心房；你們的欣賞，在生命路的兩旁為我播下花種，讓這一路花香伴我走過這一程，來到成功的終點站。
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