老師又笑了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的老師又笑了作文，希望能夠幫助到大家。
老師又笑了作文1
我是五年級的學(xué)生，教我的老師有很多：美術(shù)大師王老師、體育健將張老師、文思泉涌的蔣老師、口齒伶俐的戚老師……而我最敬佩的是美術(shù)大師王老師，因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅�，陪伴了我們五年，嘔心瀝血的培養(yǎng)了我們五年。
在這五年當(dāng)中王老師為我們操了不少心，而我們也沒有令她失望，有時，會以優(yōu)異的表現(xiàn)和成績來回報(bào)她。每當(dāng)這時，王老師總會笑得很燦爛。
令我至今還記憶猶新的是四年級學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)集體舞比賽，在那次比賽上，不但我們學(xué)生笑得很開心，就連一向嚴(yán)肅的王老師也是笑容滿面。
那天，吃完午飯后，全班同學(xué)都換上了服裝，，化好了裝，就等比賽開始了。
這時，王老師對我們說：“你們別在那傻站著，再把動作復(fù)習(xí)一下吧�！闭f完她便和我們一起利索地把課桌椅挪到了一旁，放出了音樂。我們聽到了音樂后，快速的站好了隊(duì)形，開始跳舞了。
我們與往常一樣，不緊不慢地跳著。王老師在講臺前看著我們嫻熟的動作滿意的笑了，邊笑邊為我們鼓掌，示意我們就這樣輕松的跳，還要把這種感覺帶到比賽中。
不久，比賽開始了，地點(diǎn)是我校操場。先是一年級的比賽。我看見她們個個的表現(xiàn)都出色極了，動作到位，節(jié)拍把握得很準(zhǔn)，臉上的表情都是笑瞇瞇的。看得我那個著急啊！就連一年級的小弟弟小妹妹跳的都那么好，后面的班級就更不用說了，我們一定要加油！
想到這里，我便看了看王老師，只見他表情嚴(yán)肅，頭上沁出了一些小汗珠。我想王老師肯定也和我一樣緊張吧！
很快便輪到我們班了，我的心怦怦直跳，緊張極了！好像有一只小兔子在跳。我調(diào)整了一下呼吸，心里想：我一定要好好跳，把要領(lǐng)記住，一定不能緊張，要放松！
這時，我看見旁邊幾個女同學(xué)也和我一樣緊張，我便走過去對她們說：“我們不能緊張，一定要記住老師講的要領(lǐng)，好好跳，為班級的榮譽(yù)拼吧！”
“好�！彼麄円伯惪谕暤卣f道。
隨著音樂的響起，我邁著歡樂的步子跳到了指定的位置，我們和著音樂的節(jié)拍，時而拍手，時而彎腰，時而轉(zhuǎn)身。隊(duì)形在我們的配合下天衣無縫。
王老師看著我們這么精彩的表演，燦爛的笑容又回到了她的臉上。
那一天，王老師笑得特別燦爛，她的笑就像照片似的印在了我的腦海中，印在了我的心上，印在了我的記憶中。
老師又笑了作文2
我剛升入初中不久，就認(rèn)識了許多新老師。其中，最使我從心眼里敬佩的就是她。她是誰？她就是我們的語文老師——李老師。
李老師總愛穿一套牛仔服和一雙白色皮鞋，她這種打扮起在大街上，你準(zhǔn)認(rèn)不出她是老師——好帥！她的眼睛很亮，亮的像天夜空里的星星；她的眉毛很細(xì)，細(xì)的像星空里的月牙。他還有個特點(diǎn)：愛笑，而且笑得讓人動情。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，李老師榮獲了一等獎。校會上，當(dāng)校長把獎品送到他手中時，她抿嘴一笑，對我們說：“謝之甲班的同學(xué)們。
“嘿！那笑可真動人。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓掌為她叫好！李老師不但課講得好，而且還會“治病”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有一種�。号聦懽魑摹Ｋl(fā)現(xiàn)我們的癥狀后，并沒有把我們關(guān)在教室里讓我們拼命的寫呀、練呀，而是帶著我們走出教室，走進(jìn)生活去實(shí)踐，走進(jìn)大自然去觀察。記得在一次作文課上，李老師讓我們寫作文《我第一次**》。布置完題目后，并沒有及時讓我們寫，而是說：“這篇作文沒有時間限制，要想寫好它，同學(xué)們自己都必須去實(shí)踐。這樣才能寫的細(xì)致、生動。”在李老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們在家里進(jìn)行了實(shí)踐。
結(jié)果，那次作文連平時最差的學(xué)生都受到了老師的表揚(yáng)。我呢，為了寫好《我第一次做飯》，星期天在家里真的做了一次飯。這樣，我寫作文時再也不感到無話可說了。今年冬天下第一場雪時，李老師領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到山坡上。望著漫山遍野的白雪，望著飛雪籠罩下的小樹和村莊，李老師朗讀了她自己的文章《冬雪》“今年的冬天仿佛來得特別好，而雪呢，也仿佛來得特別大，你看……”
同學(xué)們聽著她的朗讀，如癡如醉，靈感突發(fā)，我們都拿起筆和本子寫了起來。這樣，一篇寫景文章就在短短一節(jié)課內(nèi)就完成了，同學(xué)們寫的比哪次都好，還有兩個同學(xué)的作文在學(xué)校里獲了呢！就這樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從“怕作文”到“愛作文”，從“無話可說”到“下筆如有神”。
看著同學(xué)們一天天成長，一天天進(jìn)步，你瞧，李老師的臉像綻開的桃花，又欣慰的笑了。
老師又笑了作文3
我們來到了學(xué)校必須經(jīng)過老師的細(xì)心呵護(hù)，才能茁壯成長。老師是一顆大樹，在我們經(jīng)歷風(fēng)雨時挺身而出給我們遮風(fēng)擋雨；老師是一陣春雨，在我們需要養(yǎng)分的時候，在我們發(fā)芽的時候出來滋潤我們，給我們力量，讓我們成長；老師是辛勤的園丁，在我們胡亂生長時，出來幫我們裁裁剪剪，讓我們認(rèn)識錯誤走正確的路；老師是我們在茫然時的一盞明燈掛在黑暗的十字路口，為我們指明方向。老師是……
每當(dāng)我看見老師滿臉笑容時，我都會有一種前所未有的喜悅涌上心頭，可最近的老師眉頭常常緊鎖，笑容不見了蹤影，我想肯定是為我們的考試成績不理想，因?yàn)槔蠋熋看味紩驗(yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績變化而變化。
幾天過去了，馬上就要考試了，我們心想這會一定要讓老師的笑容重現(xiàn)在臉上。班里到處都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，如果老師看見了這種景象肯定會滿意的笑。星期三早上考試了，老師懷著期待的心情判卷子，當(dāng)時我感覺班里的氣氛極其緊張，感覺都無法呼吸了。老師的`表情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，而又那么悠然自得，動作是那么麻利、那么熟練、那么自然，老師判啊判不知疲倦的判著，過了一會兒，又過了一會兒，呀！老師竟然笑了，那是多么滿意的笑啊，那是多么欣慰的笑啊！笑出了燦爛的陽光，笑出了夢寐以求的結(jié)果，老師突然站起來了，高聲的說今天是我最難忘的一天！然后大步流星的走出了教室。
曾經(jīng)有許多詩人寫過詩詞名句來贊美老師，其中就有李商隱寫過一首《無題》，上面有一句詩是這樣寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詩里邊把老師比作春蠶，表達(dá)了教師的無私奉獻(xiàn)精神。其中還有一對名聯(lián)，上聯(lián)是一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑，七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李滿天下。下聯(lián)是十卷詩賦九章勾股八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)血勤育英才澤神州。有人也把老師比作潔白無暇的粉筆，磨盡生命為育人，留下美名傳千古。
老師笑了，老師的笑容永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
老師又笑了作文4
每次，當(dāng)我們考到好成績時，老師總會露出甜甜的微笑。這一次，老師又笑了，可她不是因?yàn)槲覀兛嫉胶贸煽兌Α?/p>
那是在一堂數(shù)學(xué)課上，老師剛上課沒多久，教室里就不停地傳來一陣又一陣的臭味，原來，我的同桌杰杰因?yàn)樯眢w不適，十分難過。因?yàn)樗綍r十分膽小，說話的聲音也很輕，所以他沒膽量去跟老師說。最后，他終于忍不住，拉肚子拉在了褲子上。這時，他漲紅了臉，像個紅蘋果。他低著頭，恨不得有個地洞可以鉆進(jìn)去，十分尷尬。
平靜的教室里一下子炸開了鍋。只見同學(xué)們有的捂著鼻子，有的用異樣的眼光看著他；有的愛干凈的女生甚至把花露水噴得滿教室都是�！罢{(diào)皮大王”豪豪在那里不停地喊：“好臭，好臭。”老師看到教室亂成一團(tuán)，很生氣。但還沒來得急批評我們，就先跑到辦公室拿起手機(jī)打電話聯(lián)系杰杰家長。我看到同桌那埋頭不吭聲的樣子，心想：他平時十分友善，這次我應(yīng)該幫助他，不應(yīng)該嘲笑、諷刺他。
坐在一旁的我再也忍不住，連忙扶他去了廁所，還給他送去了餐巾紙。回到教室后，看到峰峰正從書包拿出濕巾紙，正不怕臟、不怕累、不怕臭地擦著椅子。
沒過多久，杰杰回來了。在我們的帶領(lǐng)下，許多原先還捂著鼻子，噴著花露水的，用異樣眼光看著他的同學(xué)都去關(guān)心他了。
“還有沒有哪里不舒服呀？”
“現(xiàn)在好多了，謝謝你的關(guān)心�！�
可就在這時，本來還嫌棄杰杰的豪豪，脫下了外套，對杰杰說：“你現(xiàn)在褲子上臟了，把我的外套系在腰里，這樣就看不見了�！�
這時，只聽見菲菲親切地說：“你快坐下來休息一下吧，別累著了。”一邊說著，一邊扶他坐了下來。
“快，把窗打開，我們教室里需要通風(fēng)�！睏鳁鬟呎f邊讓同學(xué)們把門窗打開通風(fēng)。
同學(xué)們都安慰杰杰“杰杰，不要擔(dān)收，我們不會再嘲笑你的。老師已經(jīng)打電話聯(lián)系了你家長，他們馬上會來接你的�！�
看到這情景，他實(shí)在抑制不住內(nèi)心的激動，淚水像頑皮的孩子一樣，爭先恐后地涌了出來，順著臉頰流了下來。
老師回來了，看見了擦得干干凈凈的椅子，系在杰杰身上的衣服，看見同學(xué)們正安慰著杰杰的情景，又笑了。
老師笑了，甜甜地笑了。
老師又笑了作文5
平時老師看到我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時，都會發(fā)出會心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績。這一抹笑容，也許對于旁人來說沒有什么，但對于我，卻是一種鼓勵，一種認(rèn)可，一種稱贊。相信在未來，張老師的這抹笑容會一直伴隨著我，提醒著我要變得越來越完美！
前天傍晚，因?yàn)槟承┰�，我的頭部撞在了班級的墻壁上。那時已是放學(xué)之后，接近五點(diǎn)了。按理來說，張老師此時完全可以回家，可她放棄了那寶貴的休息時間，帶著我趕往醫(yī)院。下車后，張老師也不顧自己還拿著兩個包，便直接將我的書包背了起來。張老師的身軀本來就很嬌小，再加上一個這么重的累贅，我真擔(dān)心她的身體會吃不消。當(dāng)我提出自己背書包時，她毫不猶豫地拒絕了，還對我說：“你現(xiàn)在是個病患，我怎么可以讓你背呢？再說，我還是可以背動的�！蓖鴱埨蠋熛蚯白呷サ谋秤埃业男睦镉蟹N說不出來的感覺。我揉了揉頭，小跑著跟了上去。
在醫(yī)院里，張老師斜背著我的大書包，帶著我到處咨詢，看病。書包太重，總是從張老師的肩膀上滑落下去，于是，她便不斷地調(diào)整著書包的位置。此時我的頭已不再像之前那樣疼痛了，所以我立刻提出：“張老師，讓我自己背書包吧！我的頭已經(jīng)好很多了。”誰知，明明已經(jīng)感到很累的張老師卻異�？隙ǖ鼐芙^了。雖然張老師是這么說，但我卻還是想幫她分擔(dān)一些重量。這時，我再次懇求道：“張老師，那讓我拎最輕的袋子總可以吧！”走在前面的張老師停了下來，轉(zhuǎn)過身看著我，對我露出了一個欣慰的笑容。我怔了一下，聽到她說：“好吧！那就把袋子給你拿�！�
在那之后，我一直回想著張老師的那抹笑容。那抹笑的含義很多，有對我的肯定，有對我的夸獎。而這些，都源自于我的懂事。在那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我自己長大了。我學(xué)會了去幫別人分擔(dān)，我學(xué)會了在別人困難時伸出自己的手。也許連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)我的成長，但在張老師露出笑容的時候，我懂了。
老師的笑容總會在你懂事時、長大時向你綻放。它會成為你前進(jìn)的動力，它會一直印刻在你的腦海中，伴隨著你，提醒著你，讓你變得越來越完美，讓你知道，你，正在長大！
老師又笑了作文6
人的一生會經(jīng)歷很多夏天，但沒有任何一個比得上那年夏天。
從懵懂的幼兒園學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在緊張的高中生活，十余載的時光就這樣鋪灑在校園里。在那一方天地，老師捧著他們一顆赤忱的心走來，用青春，用時光，用知識，用關(guān)愛，培育了我們。伴隨著我們成長的，不只有父母，還有那無悔的老師。三尺講臺，一間陋室，萬千桃李，是他們半生的寫照。
那年夏天，錦園里，我初三，正是躁動不安的年紀(jì)。快要面臨中考，卻異常浮躁。老師帶著我們一遍遍的復(fù)習(xí)，一遍遍的練習(xí)那些非常熟悉題目，或許是大家沉浸在中考的緊張與快畢業(yè)的喜悅當(dāng)中，竟察覺不到即將來臨的分別，中考結(jié)束了，初中三年陪伴彼此的大多數(shù)人，也就散了。一場無聲的告別便那樣悄然來臨，還未來得及道一聲師恩似海，卻已離開那承載三年喜與憂的教室。還未來得及和同學(xué)分享畢業(yè)的喜悅，卻再也沒有同坐在一間教室的機(jī)會。等遺憾充斥心頭，才發(fā)現(xiàn)我們已不再是故事的主角，等到春去秋來，便將有一群眼里閃著星星的孩子，替我們續(xù)寫那段充滿幼稚與遺憾的部分。
上了高中，忙碌的學(xué)習(xí)之中，更多了對于老師的理解。老師要傳道受業(yè)解惑，又要因材施教，要教的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，又不能放棄其中任何一（next88）個，卻也還要兼顧自己的小家。這個職業(yè)辛苦勞累卻又不能大富大貴，因而很多人對它只能望而卻步。
課上，太陽還沒醒，他們便醒了。課下，等星星累了，月亮隱了，他們處理完工作上的事情，還要照護(hù)自己的小家，等所有事妥當(dāng)，才能安心的睡去。
或許每個老師在成為老師之前，都問過自己一句話“要成為人民教師，你做好吃苦與委屈的準(zhǔn)備了嗎？”后來因?yàn)樽约旱囊环菹埠茫嗷蚴菫榱私虝鴷r的幸福與滿足，便暗下決心，自己要當(dāng)老師，且要當(dāng)一位好老師。
教育是一顆樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂的過程。從來沒有人說過，老師會與那教室廝守一生，可還是有人將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育，突然的某個瞬間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心了，回首往日，原來青絲早已成為白發(fā)�？墒�，當(dāng)他的一代代桃李落葉歸根，在他不能從教不得不退出教育事業(yè)的時候，對他喊出一句“老師！我回來了！”那他的一生，便也心滿意足了……
平凡的一生在那一刻顯得多么閃耀亮眼。
他的心很廣，可以裝下整個校園，他的心又很小，只充盈著校園里的陽光與歡笑。
等到冬去春來，等到花落花開，等到太陽蘇醒，等到桃李成熟，老師便笑了。
老師又笑了作文7
平時老師看到我（們）在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時，都會發(fā)出會心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因?yàn)槲遥▊儯┑膶W(xué)習(xí)成績，而是一種油然而生、發(fā)自內(nèi)心的欣慰……
在一個星期一的升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員用悅耳且有威懾力的聲音通知全校所有班級要更新黑板報(bào)的內(nèi)容，主題是“社會主義核心價(jià)值觀”，并且要布置班級，要拓展出一個學(xué)習(xí)或才藝展示園地，星期四檢查。
聽完后，我們黑板報(bào)小組的每個成員都不由得緊張起來，星期四檢查，時間有些緊，所以我們得快些動工。一回到教室，我們便商量起每個人的分工，有人來查資料，有人來設(shè)計(jì)版面……今天由于我們什么東西都沒有準(zhǔn)備，所以只能先提出計(jì)劃，再落實(shí)。我們最終決定拓展一個才藝園地，并取名為“畫”語時光。
第二天，有部分同學(xué)帶來了自己的繪畫作品，都想為班級爭光。我一一將這些圖畫貼在才藝園地里，每一幅畫都很漂亮，每一幅畫都很精致，每一幅畫都讓人贊嘆不已！就像一顆顆璀璨奪目、美麗光滑的珍珠鑲嵌在“畫”語時光這頂美麗的王冠上。
黑板報(bào)的工作也進(jìn)行得如火如荼！我們將“社會主義核心價(jià)值觀”的24個字寫在黑板上，并用明顯、好看的綴著花紋的邊框圈起來。黑板報(bào)的主題畫也漸漸成形了。星期三，也是最后一天，我們每個人都在奮斗，沖刺。我們用卡紙剪出了一朵又一朵的花以及好看的四葉草貼在才藝園地將美麗的畫子圍起來，襯得畫子更加好看！才藝園地正式布置完了，所以這時所有板報(bào)小組的成員全部加入打造板報(bào)的大軍，我們團(tuán)結(jié)了起來，相信一定會事半功倍，俗話說：“人多力量大”嘛。我們一邊改造藝術(shù)字，讓藝術(shù)字更加俏皮可愛，一邊用彩色粉筆描一遍黑板報(bào)上的文字，讓文字更加清晰、醒目，一邊又在黑板上畫花紋，讓黑板報(bào)更充實(shí)、飽滿、美麗。這天我們下午留了很久，一直在畫黑板報(bào)，連休息都不敢。在五點(diǎn)半時，我們完成了任務(wù)。感到一陣輕松、喜悅和興奮�？粗覀冃难c汗水的教室，“堅(jiān)持就是勝利”這句話在我腦海中響起。我們這幾天來所有的汗水與累，仿佛都在這一刻云淡風(fēng)輕。我們每個人心里都格外甜！
這時，我們看見張老師臉上露出一抹輕松、欣慰的微笑。她欣慰地看著我們，這一刻張老師也許為我們而欣慰，而高興。這抹微笑也許是對我們最好的肯定！
老師因我們學(xué)習(xí)進(jìn)步而笑，老師因我們?nèi)〉脴s譽(yù)而笑，老師因?qū)ξ覀兊馁澰S而笑。而這次，她是因?yàn)閷ξ覀兊男牢慷�。我們永遠(yuǎn)要尊敬老師，老師是世界上最偉大的職業(yè)！
【老師又笑了作文】相關(guān)文章：
老師又笑了作文3篇03-23
老師笑了的作文03-31
林老師笑了幽默故事08-25
老師笑了五年級作文03-08
數(shù)學(xué)老師又換了作文02-19
秋天笑了作文03-19
秋風(fēng)笑了作文04-14
【精】爸爸笑了作文03-24
爸爸笑了作文【熱門】03-24
【推薦】爸爸笑了作文03-24