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    兒童節的作文200字

    時間:2022-10-21 03:37:39 兒童節

    兒童節的作文200字五篇

      在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的兒童節的作文200字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    兒童節的作文200字五篇

    兒童節的作文200字 篇1

      六月一日是兒童節,兒童節小孩子都能得到一些禮物。

      去年六一兒童節,學校舉行了“歡慶六一”的活動。一大早,我興致勃勃地來到教室,一推開門就看到五顏六色的彩帶像彩虹一樣掛在教室上空;墻上、門上各種各 樣的氣球搖著圓滾滾的腦袋,好像也在為我們慶祝;教室正中央掛著四個黃底紅字的'標語:“歡慶六一”;門上和墻上還貼滿了各種各樣的精美的圖案。

      我們在教室里玩了貼鼻子的游戲,結果我贏了。之后,我們還表演了很多節目,其中我表演的是跆拳道。我表演完了,同學們響起了雷鳴般的掌聲。掌聲過后,同學們又齊聲高呼:“再來一次……”我心里像吃了蜜一樣甜!

      今年的兒童節真開心,希望明年的兒童節更開心。

    兒童節的作文200字 篇2

      盼望已久的“六一”兒童節終于來了。

      早上,我穿著干凈的校服,戴著鮮艷的紅領巾,懷著愉快的心情早早地來到學校參加“六一”活動,一路上,鳥兒嘰嘰喳喳地叫,像在為我歌唱;花兒好像在向我點頭,太陽公公也好像在對我微笑,祝賀我的節日呢!

      到了教室,只見教室里彩條懸掛,氣球飛揚,室內的`課桌擺成圓形,中間余下的空地做游戲。

      活動開始了,班上響起了歡樂的歌聲,我們班的活動主持人我和陳營、趙巧琳、呂孟薇精神抖擻地走向講臺,宣布活動開始。首先是踩氣球,我們主持人先開個頭,我們把氣球綁在各自的腳上,我和陳營兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球,趙巧琳正準備踩陳營的氣球時,我趁趙巧琳不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳營和呂孟薇正在“決戰”,我偷偷地跑到呂孟薇的身后,把她的氣球踩爆了。此時我即高興又發愁,因為,接下來我的對手就是陳營了,我的心里真有一份壓力,但是很快我就把陳營“解決”了。

      接下來還有許多精彩的活動上演,我就不一一說明了……

      這個"六一"兒童節,我過得真快樂。

    兒童節的作文200字 篇3

      小道里的墻壁,已經在悄悄地老去。剝落的碎片中,有我最不想忘記的,記得了兒童節,為我們的過去說一聲快樂吧!

      ——題記

      和小馬穿梭在小道中,年輕的氣味在一點點地隱退。老了,我們共同的感慨。我對著墻壁,摸了上去。一層白色的漆,如殘斷的羽毛,直線地下降,墜到地上,“啪啦”一聲,碎了。“明天是兒童節了,好想像從前一樣,坐在劇院里看文藝演出。”小馬在我的背后輕聲嘟噥著。我轉過頭,小道的另一側,有三個孩子。一個扎著羊角辮的女孩和兩個凌亂的男孩,好像啊,只不過當初還有一個女孩而已……

      “明天,我們小虎隊在小道里集合,有重要的'任務。”我將小紙條傳給了凡。數學老師還在講臺上寫著式子,凡看了一下,趕緊傳給了鋒。鋒看完后,對我做了個OK的手勢。我領會地點點頭。

      好久好久,盼到了放學,他們兩個人一下子湊了過來。“詩,要叫上明嗎?”凡眨著眼睛。雖然明不是我們的成員,但是幾乎只要是我們的活動,他都會參加。“好吧,反正人多了會很熱鬧。”我收拾著書包。他們對我笑笑,其實我們都心知肚明,因為明天就是兒童節了,屬于我們的節日!

    兒童節的作文200字 篇4

      “太好了,太好了!”我興奮地不得了,今天是我們的兒童節。我們可以玩游戲了,但是,今天并不是真正的`六一兒童節。

      早晨,吃完飯,我們班就回到了教室,在路上,氣球滿園,彩旗飄飄,真是美麗極了,到了教學樓門口,曹老師正在弄氣球,在窗外的門口上,貼著黃色的大字,是“六一快樂”這個響亮的名稱。還有蝴蝶結呢!

      我們在教室待了一會,就去了操場,有幾名隊員說了六一致詞,接著,閆紅梅老師又說了致詞,校長說:“六一游園開始!”我們班就在一個小道上,老師讓我們一男一女的玩,一會男生,一會女生,也就是一個接一個的玩。咳,我并沒有贏,但我還參加了別的游戲,還贏了那么幾張獎券。

      我先玩了抽簽,有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽,我先抽了個“樂”,又抽了了“一”,接著,又抽了個“六”又拿了個“樂”然后拿了個“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。

      沒過多久,我們就要回教室了,我還真有點兒戀戀不舍。

    兒童節的作文200字 篇5

      我一來到賞識作文版,看到有很多氣球掛在墻上,咦?為什么要掛氣球呢?原來要慶祝啊“六一”,還要玩游戲呢!

      老師準備的游戲有很多:看圖猜成語、IQ趣問大挑戰、投兵乓球、背古詩、吹蠟燭。

      我先玩看圖猜成語,老師在屏幕上投影出一幅圖,我看到一塊石頭中間穿了一個小洞,釣蝦一滴滴水,我想:著成語什么呢?沒人能猜出來。老師換了一個,上面有一只弓和一只鳥,我看到有很多人舉手,想:咦,這個成語語文書上也有學過,哦,我想起來了,是第十課的'驚弓之鳥!我立刻高高地舉起手來,說:“驚弓之鳥。”老師給了我一個印章。

      我又來到二年級的教室,是IQ趣問大挑戰,啊!這是我最喜歡的了。老師問:“什么動物天天熬夜?”我不假思索,想:當然是貓貓頭鷹啦。結果不是,是熊貓,因為它黑眼圈都出來了。老師繼續問:“世界上最堅硬的鎖怕什么?”我立馬回答:“鑰匙。”答對了,我又得到了一個小印章。

      游戲結束后,我一共得了六個小印章,非常開心。

      這就是快樂的“六一”游園活動!

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