改正自己的缺點作文（精選11篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的改正自己的缺點作文，希望能夠幫助到大家。
改正自己的缺點作文 篇1
我在高中讀書，最討厭的課程就是體育了。
我是一個好學生，因為每學期我都是三好生。但是，今年卻不是了。
很多人一定會以為：我一定是上課開小差了，作業不認真了，或者是考試考差了，才失去了三好生的'獎狀。其實都不是，那是因為這學期想得到三好生的獎狀，體育期末考試必須是良或以上。體育期末考試是50米跑步和跳遠，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必須9秒1，跳遠就更不用說了。幸虧我個子高，變成了及格。
期末考試結束了，余老師來我家家訪的時候，我才知道了這個消息。當時我的眼淚在眼眶里直打轉，好容易才止住眼淚，可是眼眶馬上又濕了。余老師建議我天天跑步，于是這學期剛開始，媽媽就給我買來了跑步機，讓我天天跑。有時候，我真恨自己，為什么跑得這么慢?為什么不愿意參加體育鍛煉?為什么不多跑跑?為什么……
唉，要是以前我能堅持跑步，就不會像現在這樣了。這次經歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點。
改正自己的缺點作文 篇2
每個人都有優點，當然我也不例外。優點是每個人所希望擁有的，但是缺點卻成為了我們身邊的煩惱。隨著時間一天天的`過去，這些缺點也將會一直存在，如果我們每個人能夠做到將優點永遠保存，把缺點很努力地去改變它，這樣才能使我們更有自信。
記得有一次，我剛好開始學習古文，覺得它很難，甚至有些句子不理解，越學越感到厭倦，對學習越來越沒有自信心，總認為學習古文是一種折磨，把自己壓得喘不過氣來，差一點就放棄了。幸虧有老師的指點和鼓勵，讓我有勇氣重新再來一次，我相信自己一定會成功的！老師告訴我，學習古文，首先要自己先預習，然后再嘗試著去翻譯，把不懂得或不理解的做好標記，在上課時，認真聽老師分析，這樣既增加了記憶，又學到了方法，還可以達到很好的效果。聽了老師的建議后，我一直堅持了幾天，果然有所提高，而且對古文學習產生了濃厚的興趣。
有了這些巧妙地方法，我加倍努力，始終相信學習會更上一層樓。不過，說到缺點，我就有點失落，因為缺點已變為我最大的煩惱，不采取一些措施來糾正它，它可能會造成影響，并且后果不堪設想。我 覺得一定要盡最大努力去改正，這樣才不會犯同樣的錯誤，通過這些事，讓我明白了一個道理，雖說缺點是不可避免的，但是不能一直延續下去，否則它會影響我們的一生。我們要把優點留下，讓缺點盡量減少，這樣我們才會幸�？鞓返厣�。
讓我們共同努力，把優點繼續保留，對缺點要努力改正，這樣，我們就可以在好的環境中快樂地成長。
改正自己的缺點作文 篇3
每當我看到書桌前墻上貼著的那張獎章就想起小時候爸爸幫我改正自己的缺點的情景。
記得小的時候，我自己的寫字特別的馬虎，而且作業也是給我做的臟兮兮的。有一天爸爸在給我檢查作業的時候很是生氣，因為當他看到我作業上邊繚亂的字以及不是很整潔的字的時候，十分的驚訝。最后，要求我重新做一份作業。
從那天起，爸爸便經常檢查我的作業，如果我的字里面有一個字寫的不清楚的話，那么我就需要重新再寫一份了。甚至在我過生日的時候，爸爸取消了準備給我買的玩具換成了幾本嶄新的字帖。雖然這幾本字帖十分的精美，但是不是我心心念念的玩具，我的心里面十分的委屈。但是看到爸爸的嚴厲的眼光，我便把滿腔的.不滿放在了心里。
從那以后，我每一天都需要練習毛筆字了，而且每一天還需要將自己練習好的成果給爸爸看一下。但是漸漸我發現自己的作業變得工整了許多，而且字也變得漂亮了。上學期，我還在學校的書法比賽中獲得了一等獎呢。
我要感謝爸爸的用心良苦，幫我改正了我的缺點。
改正自己的缺點作文 篇4
看了題目，你一定會非常疑惑，都開除自己了，還談什么未來呢？這你就錯了，開除自己并不是真正的自暴自棄，而是改正不好的缺點。只有這樣才能成就未來。
但是不光改正缺點就可以了，首先要“樹立目標”，只有把目標明確了，才可以更好的去過每一天，接著要有“堅強的毅志”，人生道路上難免會遇到困難，挫折，如果我們遇到困難就退縮，那我們不可能看到光明的'未來……
之后就是要有“勤奮的精神”，只有刻苦努力，多學習才能豐富自己的知識視野。俗話說“活到老，學到老”，我們現在還年輕，人家老人都在學，我們還有什么理由不學呢？
最后就是“自信心”，無論我們在干什么事都要有信心。假如我們準備干一件事，但沒有信心，怎么順利完成呢？
總之要把自己缺點通通開除，才能成就美好未來！
改正自己的缺點作文 篇5
學校開展“我自信，我成長”的活動，我該怎樣去迎接呢？
我要把我的優點裝進“自信成長”袋里，因此，我要做一次深入的檢討。
先說說我的優點吧：
我桌上的書放得很整齊，房間里的每一樣東西都有它自己的位置，我的衣服也常常換，紐扣也扣得很整齊。老師說我很愛清潔。
屋子里天天由我來打掃，我還經常幫媽媽洗衣服，洗襪子。媽媽說我很愛勞動。
教室里的故事書從來沒有弄壞過，我寫字時也很小心，就怕把桌子弄臟了。這是愛護公物。
我的字也寫得很端正，作文也寫得很好，同學們都有把我當成學習的榜樣。
其實我的缺點也不少，上課時我回答問題的聲音很輕，經常讓后面的.同學聽不清。還有我喜歡看課外書，不喜歡運動，我知道這不利于健康，更不利于學習。
我要把我的缺點改掉，讓更多的優點伴我成長。
改正自己的缺點作文 篇6
每當我看到書架上那本厚厚的字帖時，就勾起了我小時候練字那情景的回憶。
上幼兒園時，我寫字非常馬虎，寫作業也是亂七八糟的。爸爸很忙，很少給我查作業，那一次，爸爸有空，就叫我說：“妹兒，把你的作業拿來給我檢查一下�！蔽夷弥鳂I給爸爸檢查，看到爸爸本來舒展著的眉頭皺了皺，對我講：“妹兒，寫字可不能這么馬虎！你看，這個‘六’字怎么湊得這么緊，像一個人的眼睛、鼻子、嘴巴都湊到了一塊。還有這個‘火’字的‘頭’可不是這么大……”最后，爸爸嚴肅地告訴我：“這次作業不合格，撕掉重寫！”那時，我的心里就像打翻了五味瓶──不是滋味。
事后，爸爸天天抽空給我檢查作業。我的作業里只要有兩三個將不好的字就得重寫。當時，我真是恨死爸爸了。
一天下午，我放學了，爸爸便笑瞇瞇地迎上來：“妹兒，你給爸爸給你買了什么？”我的'眼前一亮：是一本封面漂亮的毛筆字帖！那正是我夢寐以求的一本字帖！只因為它封面漂亮，我才喜歡它，不然我才不稀罕什么毛筆字帖呢！我甜甜地說了一聲：“謝謝爸爸！”就要離開，爸爸突然問我：“妹兒，你知道我為什么買給你字帖給你嗎？”我說：“因為它地面很漂亮！”爸爸搖搖頭說：“不是，我是要你練字�，F在你除了要完成幼兒園的作業，還要完成我布置的作業，每天將一張字帖的字給我檢查�！拔衣犃�，就想：現在小學生都在“減負”，爸爸卻要給我“增負”，我有不干呢！可看到爸爸嚴厲的目光，我的話一到喉嚨又咽下去了。
從此以后，我天天專心練字。盡管是極不情愿的，可還是要一筆一劃練好字給爸爸檢查�？墒且幌氲揭氉�，就覺得爸爸討厭。
爸爸的方法真奏效。我寫作業不再馬馬虎虎了，字也變漂亮了。而且，還在二年級和四年級的硬筆書法比賽獲了獎。我不再討厭爸爸，反而更愛我的爸爸了。
爸爸幫我改正了改正了缺點，讓我將以了一手漂亮的好字，我要感謝我親愛的爸爸！
改正自己的缺點作文 篇7
我的缺點太多了。今天的我要用智慧來改缺點。
我天天都會賴床，想改也改不好，后來我問了老師，才知道可以拿個金屬的湯勺把它吹一吹，然后放在背上。雖然在被子里很暖和，也會被冰得跳起來。再也不會賴著不起床了。
我會丟三落四，總是寫了作業就把作業丟在桌子上，忘了帶去學校。總是被媽媽打。老師教給我：只要拿張大紙上面寫著：我寫完作業后要放好桌子。這個辦法真好笑！印象深刻，以后就可以記得會收好作業了。那么簡單的.，毛病就改了。真開心！
我還有個缺點，經常把雨傘放在架子上忘了拿。老師給我想了個法子：就在放雨傘的時候心里想今天下雨，最高興的就是賣傘的人。因為有很多人要買雨傘把雨傘拿去賣就可以發財了！記住自己要做賣傘的人。用了這個方法，果然不會把雨傘忘放在學校。賣傘的要拿著傘叫賣呀！
還有好多的智慧改錯方法……
用了好方法。就能把我的苦惱的毛病給改了。以后再也不用那么痛苦的改缺點了。
有了這些方法我很自豪。我真沒想到可以那么快的改了缺點，而且那么的容易！
我的缺點改了很多，媽媽很開心。還想要我把它們教給其他人呢！
智改缺點真棒！
改正自己的缺點作文 篇8
我們身上有很多的缺點，而且，哪怕改一個缺點都是不容易的。這就需要用上“智改缺點”這個方法。
有一次，我把一本比較重要的書弄丟了，媽媽知道了肯定會很生氣。我急得汗都冒出來了，豌豆大的汗珠順著我的臉頰流了下來。正當我著急時，突然，我想到了一個方法： 我把亂七八糟的房間整理了一遍，圖書一本本整整齊齊的重新擺放好，書桌上的'雜物也收拾得干干凈凈，地板上的垃圾也清理了，整個房間煥然一新。媽媽下班回來，看見房間整齊干凈，高興地表揚了我。
我低著頭跟媽媽說：“我把那本書弄丟了！”媽媽一下子從高興變成了惱怒，看著整齊干凈的房間，又不再生氣了。只是嚴肅地批評了我，讓我一定要把這丟三落四的壞習慣改掉。
“智改缺點”讓我免受訓斥，讓媽媽不那么氣惱，更讓我在將功補過的過程記�。鹤鍪虏荒軄G三落四，一定要把缺點改掉。更奇妙的是，這以后，我的馬虎的毛病真的改了好多！
缺點雖然不好改，但只要我用自己的智慧和努力去對付它，就一定會成功的！
改正自己的缺點作文 篇9
有缺點很痛苦，沒缺點很快樂，這就需要智改缺點了。
我最大的毛病就是丟三拉四，我就想了個招，只要我帶了水壺，我在上學的路上都會想我把水放在了抽屜，然后水壺一直在流出水來，慢慢的我的抽屜就全是水了，水從我的抽屜流了出來，漸漸地班里的'桌子，椅子都飄了起來，然后流到其他班了。
我剛想完，就到學校了。水壺就放在抽屜。等到放學的時候，我走到門口。突然想我早上想的事，我覺得很奇怪，心里想：我今天早上怎么有這么奇怪的想法？我們發了洪水，水是從我的抽屜流出來的，抽屜里的水是從水壺流出來的，“對，我還沒帶水壺！”
如果下了雨，我帶了傘，我就會想到別人在雨天很不開心，我很開心，因為我是賣傘的。我想完這件事，正好剛到學校。下午放學，我走到門口，就想起：“咦，我今天不是要去賣傘嗎？我還沒帶傘呢！”這樣，我就不會忘記帶傘了。
我還有一個毛病，就是考試老要漏題，這讓我很苦惱，我又想了個招，就是在考試前讀下面這順口溜：這道題我沒做，扣了5分，這道題我做了，加了5分。這道題我沒做，被媽媽批評了，這道題我做了，給老師表揚了。這樣我就記住了。
我喜歡智改缺點！
改正自己的缺點作文 篇10
每一個人都有一個缺點，但改缺點是一個極富挑戰性的事情。所以我們要用智慧來快捷地改正缺點。
我有一個非常不好的缺點——丟三落四。做些事情就是缺這少那的。經常性忘帶作業。每次在心里提醒自己：要記得檢查作業，別漏了！可剛提醒完 ，轉頭就忘，這讓我很是苦惱。
不過，我可以把我的作業整整齊齊地放在鞋柜旁。這樣就不會忘了，我總要穿鞋，不可能光著腳吧。這可以把作業擋在門前，去上學時，一打開門，就發現忘帶作業了。也可以把作業放在床頭，一起床腳就踢到了，太妙了！
我做事情非常拖泥帶水，磨磨磳磳的.。這讓我的辦事效率非常低。經常沒做幾件事情就開飯了，最后花費了那么多時間，卻沒有太大的收獲。
不過，我每當我做事拖拉時，我就在心里把自己想象成一只背只龜殼的王八，不緊不慢的。這樣一想，手腳就麻利了起來，誰愿意做一只王八呢。
在我們生活中，用智慧做事情不僅能加快我們的效率，還能開動我們的腦筋去智改缺點。
改正自己的缺點作文 篇11
從小到大，我就是一個慢性子，所以，媽媽您老是跟我急，經常十萬火急地催促我：快點，快點，別磨磨蹭蹭的。這句話，從我懂事起就一直在我耳邊回響。
早晨起床吃早飯，本想細細品味一下，可您的嘴又開始“啟動程序”了：快點，你看看時間，都7：10了�？禳c，吃完了上學去！。其實還早呢，我家到學校只有五分鐘的路程。放學回家，您盯著爐上的鍋還不忘高聲提醒：快做作業，別磨到晚上！這時，我好想對您說，媽呀，您當我傻了還咋的了，我是連作業也要加班加點的人嗎？吃好晚飯后洗澡、上床睡覺……您都要一遍遍地催促著我。
媽媽，我知道你催我是為了我好，但我希望您別老是這樣。其實我有時也盡力快了，您再催，我會覺得您煩。給我點時間，給我點空間，好嗎？慢慢地我也會變得快起來的。
媽媽，您還記得嗎，有一次，我正在聚精會神地畫圖，您突然走進來，猛得抽出我的畫，問：“怎么還畫畫？作業還沒做完呢！”“不是，這是……”“什么不是，反正你別給我畫了！細致畫畫的.時間不如用來看看書！”您不由分說，打斷了我的話，還把畫扔到了一旁，怒氣沖沖地走了。
媽媽，您知道嗎，當時我有多傷心嗎？我多么希望您能夠心平氣和地將我的話聽完，不要聽到中間就打斷。其實，畫畫也是我的興趣愛好，我也希望通過努力，我的畫能得到他人的認可。
媽媽，我會努力改掉缺點，您也要改哦。讓我們一起共同進步吧！
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