老師，再見了作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師，再見了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師，再見了作文1
坐在校園的樹蔭下，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這里、學(xué)習(xí)在這里、嬉戲在這里！這里的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢？在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這里，我們留下了多少歡聲笑語。
放學(xué)了，校園里一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業(yè)，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。
曾記得入隊(duì)的那一天，您把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上時(shí)，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對(duì)我們新隊(duì)員說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊回響。
還記得課余的時(shí)候，我們參加了文學(xué)社，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構(gòu)思？……一個(gè)個(gè)難題在您形象的講解中，我們輕松地領(lǐng)會(huì)了。當(dāng)您拿著登有我們作品的報(bào)刊雜志時(shí)，當(dāng)您捧著印有我們大名的榮譽(yù)證書時(shí)，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。您對(duì)我們的關(guān)懷，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？
六年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨已經(jīng)深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，你的學(xué)生永遠(yuǎn)把您記在心里。
母校，再見了！
老師，再見了作文2
再見了，周老師。你那幽默風(fēng)趣的言語，時(shí)常給我們帶來無盡的歡笑。記得有一次，在課堂上你教我們“火星”這個(gè)單詞，為了增強(qiáng)我們對(duì)這個(gè)單詞的記憶，你不惜出自己的丑，說自己是從火星來的，還回答了我們提出的各種千奇百怪的問題。我知道你這樣是為了增強(qiáng)我們對(duì)單詞的記憶與理解。我們不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期望。
再見了，崔老師。你那“獅吼功”一開嗓，全班都被你嚇得鴉雀無聲。有一次，在自習(xí)課上，老師們都開會(huì)去了，同學(xué)們便開始“山中無老虎，猴子稱霸王”，吵得不可開交。你開完會(huì)，氣沖沖地走到教室，“嗷！”一嗓子出來，同學(xué)們馬上安靜下來，靜得連呼吸聲都沒有。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那獨(dú)特的嗓音。
再見了，金老師。你那次對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)讓我刻骨銘心。有一次考試，我錯(cuò)得一塌糊涂，只考了81.5分。你發(fā)卷子的時(shí)候當(dāng)場大發(fā)雷霆，點(diǎn)名批評(píng)，把我罵得無地自容，我羞愧極了。你不相信我只有這種成績，于是又讓我考了一次，結(jié)果我考了95分。你說：“兩張一樣的試卷，前后考出來的成績差距怎么這么大呢？心態(tài)不同！你一馬虎，成績就掉下來了。一仔細(xì)，成績又上去了。所以你的成績就總是不穩(wěn)，只要你努力一點(diǎn)，肯定能上前十名的。”金老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的這番話。
再見了，恩師們。
老師，再見了作文3
秋風(fēng)吹散了蒲公英，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，我們要告別哺育我們六年的母校，要告別辛勤培養(yǎng)我們的老師，要告別情深意中的同學(xué)們。要依依不舍地帶走那童年的美好回憶，在這份回憶中飽含著老師對(duì)我們的愛。
當(dāng)夜空中的星星疲倦的眨著眼睛時(shí)，當(dāng)月亮搖著搖籃進(jìn)入夢香時(shí)，當(dāng)米蘭花沉沉熟睡時(shí)，老師從您窗戶里照出了耀眼的燈光，窗戶上印著您的身影，您端正地坐在書桌前，手中的筆不停地跳動(dòng)，您的眼神時(shí)而高興、時(shí)而憂愁、時(shí)而歡喜、時(shí)而氣憤就像一個(gè)哭笑不定的小孩。
當(dāng)我們迷路時(shí)。您就像北極星一樣給我們指明方向：當(dāng)我們感的前途遙遠(yuǎn)而灰心喪氣時(shí)。您就像螢火蟲一樣給我們一點(diǎn)亮光，讓我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力；當(dāng)我們厭煩學(xué)習(xí)感到學(xué)習(xí)枯燥乏味時(shí)，您就像美妙的音樂一樣，使我們心曠神怡。重新游蕩在知識(shí)的海洋里。
我愛您老師，您就像園丁一樣，辛勤培育祖國的花朵；您就像春雨一般，給予我們知識(shí)的甘霖；您就像蜜蜂一樣，送給我們香甜的蜜糖；您就像蠟燭一樣。燃燒了自己，把我們的美好前途照亮。
再見了，親愛的老師，感謝您對(duì)我們的辛勤培育；感謝您對(duì)我們的無私關(guān)愛；感謝您給予我們的細(xì)心教導(dǎo)。正因?yàn)橛心伊昙?jí)的小學(xué)生活充實(shí)了很多，我不會(huì)忘記你——我親愛的小學(xué)老師，如生母般的老師。
老師，再見了作文4
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我并不想再說“再見”。
快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說再見，因?yàn)槲矣刑嗟牟簧帷涯蠲恳粋�(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？”我想：對(duì)啊！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥墓ぷ鳎俏覀儗W(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國家，因?yàn)槟銈兪菄业奈磥恚銈兙拖窕ǘ洌@朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)。”從那以后，再也沒有人不認(rèn)真聽課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來。
還有一次，英語老師讓我上臺(tái)演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。
再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們?cè)谖页砷L的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。
老師，再見了作文5
歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就溜走了，再也找不回來了。
在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學(xué)生。僅僅只有一年的時(shí)間與您相處，可我總覺得認(rèn)識(shí)您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點(diǎn)也不感到陌生與害怕。
靜靜地，一個(gè)人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時(shí)那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目。可回頭想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，心有點(diǎn)隱隱作痛。
每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的時(shí)候，老師，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不要害怕，勇敢點(diǎn)；每當(dāng)我無助、失落、傷心時(shí)，老師，又是您輕撫著我，拍著我的背，像朋友一樣開導(dǎo)我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……
老師，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，吸引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。
老師，無論我把什么都淡忘了，我也無法忘卻您對(duì)我說的每一句話，無法忘卻您對(duì)我的關(guān)心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……
老師，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風(fēng)雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)您的感激之情越來越濃了。
回憶這一年的時(shí)光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師啊！能成為您的學(xué)生是我的榮幸。
可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對(duì)您說：“再見了，林老師，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語言，您那……”
老師，再見了作文6
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心里話想要向您傾吐。這次，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧。
六年的時(shí)間里，您和我們朝夕相處，貼近并了解我們，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)教室來迎接我們的到來，最后一個(gè)走出教室并目送我們踏出校門。
老師，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己。有一次，我考試考差了，但您并沒有對(duì)我失望。您還鼓勵(lì)我，告訴我：“一次失敗并不代表永恒，只要下次能改正，失敗就并不可怕。以后繼續(xù)努力，爭取再次考出好成績！”我聽了之后十分感動(dòng)，望著您和藹的眼神，我的`心就更加堅(jiān)定了。果不其然，在您的鼓勵(lì)下，我在下一次的考試時(shí)就有了很大的進(jìn)步。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話，還總和您作對(duì)，惹您生氣。您說我們長大了，翅膀長硬了，不聽您的話了，有時(shí)您甚至?xí)䥽?yán)肅地教育我們，盡管我們不理解，甚至?xí)X得厭煩。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦，您想讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，少吃點(diǎn)虧，少走彎路。
在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調(diào)皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
再見了，老師！我們即將踏上更高的平臺(tái)，您的話我們都記在心里，不會(huì)忘，更不敢忘。將來，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪！
老師，再見了作文7
是誰像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮我們前進(jìn)的路？是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)？是誰像粉筆一樣，把自己的身軀變?yōu)樵S許多多的知識(shí)，也不求一點(diǎn)兒回報(bào)？是老師！老師，您像慈母一般地教育我們，教我們做人，將我們領(lǐng)進(jìn)了一座無窮無盡的知識(shí)寶庫，我感謝您。
老師，您是幽默的，比如那節(jié)課是安全教育課，我聽見了許多令人害怕的事情，便陷入了一片寂靜和害怕之中，這時(shí)您的幾句話語就將這寂靜打破，頓時(shí)我們哈哈大笑，笑不合口啊！您的這一番話讓我懂得了生命是多么的寶貴，卻又僅僅是幾句話，也讓我們懂得了許許多多的知識(shí)，這真是兩全其美啊！
老師您是善良的，記得有一次，我在您的課上講了小話。您不是點(diǎn)我名字而是用眼神提醒我，過了一會(huì)，我又講了，您只是走到我面前輕輕的拍了一下我的桌子。下課了，您叫我去您的辦公室，我在進(jìn)辦公室前想：您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，還有懲罰我。可是與我想的完全相反，您只是把我叫到那里好好的和我說，并沒有批評(píng)我。盡管我之后還犯過這樣的錯(cuò)誤，可您還是沒有放棄對(duì)我的希望，還是好好的跟我說。
不過，現(xiàn)在這些都已成為了回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的教育，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的鼓勵(lì)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您，您如慈母一般教育了我。
再見了老師，我馬上就要畢業(yè)，可能我們永遠(yuǎn)都見不到了，可我會(huì)永遠(yuǎn)的記住您。
老師，再見了作文8
我拿起筆，坐在考場黑，、看著“再見了，老師”這個(gè)題目，心里頓時(shí)涌起一股難以抑制的對(duì)老師的依戀之情……
啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學(xué)那一天。是您面帶笑容地把我迎進(jìn)了校門；又是您，把我摟在懷里，告訴我要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí)的我感到是多么的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)フ莆肇S富的知識(shí)。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的游戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發(fā)的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業(yè)本中的個(gè)個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學(xué)校要成立“航模小組”，招標(biāo)的啟事已貼出，這多么誘人呀!我這個(gè)“小科迷”早就耐不住了，可當(dāng)時(shí)面臨期中考試，您會(huì)答應(yīng)我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學(xué)習(xí)有一點(diǎn)馬虎的，對(duì)我這個(gè)中隊(duì)長更為嚴(yán)格。我左右為難不知如何是好。您知道后，沒有阻攔我，反而鼓勵(lì)我說：“去參加吧!多學(xué)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，將來為‘四化’多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”就是您的這句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)，期中的語文數(shù)學(xué)考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個(gè)春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……
雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠(yuǎn)留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!
老師，再見了作文9
人人都說母愛是永恒的，我認(rèn)為師生之間的愛也是永恒的。
眼淚，對(duì)我來說，是最貴重的東西，即使給我一萬元錢買我一滴眼淚也是不可能的，但是當(dāng)我畢業(yè)與老師告別的時(shí)候，我的眼淚像雨水般落下來，似活泉一般難止。
老師望著我的眼淚無聲的微笑著，一言不發(fā)——還需要囑咐我們什么呢？幾年來，他把他的全部的情和愛，知識(shí)和期待，信念和力量，都無私地送給了我們，到畢業(yè)了還有什么不放心的，還有什么需要囑咐的呢？
我還需要表決心嗎？是否也需要說幾句分別的話，感激的話呢？需要嗎，老師！
你的微笑里包含著什么呢？
我的眼淚里包含著什么呢？
我們彼此都不需要說什么了，你的微笑包含了一切，在你的眼淚里，我看到了你的興奮、信任和期望，在你的微笑里包含著慈愛、智慧和力量，你的微笑里包含著驕傲、自豪和自信，你的微笑里包含著崇高、成就和勝利！
你這微笑送走了一批又一批學(xué)生，你的微笑會(huì)烙印在你送走每一個(gè)學(xué)生的腦海里，你這微笑將會(huì)伴隨每個(gè)學(xué)生的終生，你這微笑將成為每個(gè)學(xué)生的指路明燈。
老師，你這微笑今天送走了我和同學(xué)們，明天你又用這微笑迎來又一批學(xué)生。
老師，我要走了，你會(huì)在我的眼淚里看到一切——看到我的明天，看到我的未來，看到我用語言所無法表達(dá)的那種永恒的特殊的感情、感激和感謝！
再見了，老師！
老師，再見了作文10
再見了，老師！沒有想到我們就這樣匆匆分離。親愛的老師，請(qǐng)聽我向你傾吐我的心里話。
首先我要感謝你——親愛的老師。是你把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的頑童培養(yǎng)成具有6年文化知識(shí)的小學(xué)畢業(yè)生。你教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。
你還記得嗎？是你第一次給我們系上紅領(lǐng)巾。你面龐帶著微笑，溫暖寬厚的手落在我的肩上，使我決心好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你還記得嗎？那次我考得很好，你宣讀分?jǐn)?shù)的時(shí)候看了我一眼，那微笑的面容、會(huì)說話的眼睛給了我信心和力量。以后每當(dāng)我想到這一瞬間，就會(huì)覺得老師在我身旁，它激勵(lì)著我積極進(jìn)取，再進(jìn)取。
你還記得嗎？你為我們累病了，住了院。我們拿著營養(yǎng)品去看你，你非但不收，還把我們說了一頓，叫我們回家復(fù)習(xí)功課。
你一定記得，當(dāng)你知道我們班干部自己組織向貧苦兒童捐款時(shí)，你會(huì)心的笑了，笑得是那樣甜，那樣開心。因?yàn)槟阒溃覀冮L大了，懂事了，你的心血沒有白費(fèi)。
雖然我們長大了，但是又要和你分離，真是戀戀不舍，怎么？你哭了？老師，別哭……因?yàn)檎驗(yàn)橛蟹謩e的痛苦，才會(huì)有重逢的快樂。我們一定會(huì)回來看你的。一定會(huì)的！再見了，老師，再見了……
再見了，老師！
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