老師的恩惠作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的老師的恩惠作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼間就要過去了，如果你要問在我成長的日子里，誰對我的影響最大的話，我肯定會毫不猶豫地對你說——老師！
沒錯，在這六年生活中，給我影響最大的，就是老師。
記得在我五年級的時候，我是一個上課愛講話，學(xué)習(xí)成績又一般般的語文課代表。那時候，我的心里并不知道像我這樣的人，有什么資格當(dāng)上課代表，我努力地想讓學(xué)習(xí)更上一層樓，給老師留下一個好印象。可是每當(dāng)上課時，就控制不了自己，開始大講起來，還有說有笑的。估計是老師忍我忍太久了吧，便找我去辦公室問話。
進(jìn)了辦公室，老師就說她看見我上課講話已經(jīng)不止一次了。我把頭埋得低低的，不知道該怎么辦。老師嘆了一口氣，說：“回班上上課去吧！”我灰溜溜地走了。
一天過去了，老師當(dāng)著全班的面說：“現(xiàn)在的語文課代表改成程欣了，大家都知道了吧？”一聽完這話，所有人都回頭望著我這個因為不盡職而被老師撤掉的語文課代表，當(dāng)時的我羞得恨不得找一個地縫鉆下去。
上學(xué)期很快就過完了，這次的期末語文考試成績只有90分。心情不好的我想打開qq找人聊天，一看，老師正在線上。老師的頭像動了起來，我點擊了一下，上面是老師對我說的話。老師說：“這次你的成績出乎了我的意料，我想再給你一次機(jī)會，當(dāng)上語文課代表，好嗎？”我見了，又敲起了鍵盤：“可是，這個職
務(wù)，我能勝任么？我怕.....”我期待老師的回答。不久，老師回話了：“我相信你，你一定會盡職的，會做一個稱職的語文課代表的!”
看完了這句話，我下定了決心，下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)！
果然，下學(xué)期開學(xué)的第一天，老師說：“現(xiàn)在的'語文課代表是何一涵了，上學(xué)期我只是想看看其他人的能力。”我心里很興奮。
以后的一年里，我對學(xué)習(xí)充滿了信心，上課認(rèn)真聽課，能舉手發(fā)言了，正因老師對我的信心，才使我改變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
我相信，在以后的日子里，我能用我的意志駕駛我人生的小船，一直駕駛到人生的盡頭......
【老師的恩惠作文】相關(guān)文章：
大自然的恩惠的作文11-29
恩惠伊索寓言故事09-04
老師老師作文04-14
愛的“老師”作文02-24
“偏心”的老師作文02-20
老師的贊揚(yáng)作文02-20
另類的老師作文04-17
無聲的“老師”作文04-14
我的老師作文04-08
老師笑了的作文03-31