【精品】有關我的偶像的作文500字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有關我的偶像的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關我的偶像的作文500字 篇1
進入初中后，我認識了很多的新同學，但令我印象最深的，就是我的新同學劉可了。
她是一個小巧的女孩，有一雙大大的眼睛和一頭灰黃的頭發她還有一張紅紅的嘴巴。 劉可是一個多才多藝的女孩，在班上被老師稱為“小才女”，在第二十九屆藝術節中，她以他的葫蘆絲《軍港之夜》獲得了全校三等獎。雖然在我們學校有很多人參加了音樂興趣小組。很多人都學了葫蘆絲，但是，在所有學葫蘆絲的人當中，只有她才有資格獲得三等獎。因為她的膽子大，有吹得很好。
劉可還是一個很熱情的女生，無論別人遇到什么麻煩，只要你去找他她，她就會竭盡全力來幫助你解決麻煩。
除此之外，她還有很多的優點，例如：她是個勤奮的人。她每天都會擠出時間來看書，無論有多少作業，她都會比我們大家早完成，而且作業都很有質量。
她還是記性很好的女生。在家里，她也是爸爸媽媽眼中的乖女兒，在家，她會幫媽媽做家務，幫弟弟洗衣服，用這樣的方式來減輕父母的負擔。
她對自己的生活也有很好的安排，每天都會給自己制定計劃。比如：她規定每天至少都學習20個單詞，并且要能很熟練地背誦下來。語文也如此，她每天都會找些課外書來閱讀，有時候，她還會摘抄文章中的好詞、好句、好段。在數學這門學科上，她更是花了很大的功夫，每天都會堅持做十幾道數學題。
她是一個很優秀的女孩，在這次學校舉辦的兩語一數競賽中，她也被選去參加，這正是她自己努力的結果。
有關我的偶像的作文500字 篇2
我的偶像，她是一個十六歲的小女孩也是我最敬佩的一個人。大家能猜到她是誰嗎？她就是中國第一位奪得兩枚游泳比賽金牌的人，她就是今年奧運會游泳金牌得主——葉詩文。
葉詩文姐姐很了不起，年紀輕輕就那么有游泳天賦。賽前，葉詩文姐姐努力訓練，經過了預賽、半決賽，進入女子四百米混合泳決賽。游泳是葉詩文姐姐最拿手的本領，她也是經過不斷的進入決賽的。
讓我們覺得不可思議的是，葉詩文姐姐是帶著低燒比賽的！然而，低燒并沒有影響葉詩文姐姐的正常發揮，她堅持不懈，永不放棄的精神值得我學習！比賽開始，葉詩文姐姐一直保持中等速度，在最后一百米沖刺，葉詩文在奮力加速，她努力游，超過其他選手，遙遙領先！“啪！”葉詩文姐姐第一個碰到游泳池壁，她勝利了！我們難以想象一個十六歲的女孩帶著低燒進賽并奪得冠軍，這也證明葉詩文姐姐非常努力。她最后一百米的“水上漂”速度驚人，又破了世界自由泳歷史紀錄，葉詩文頭一次創下的世界紀錄僅僅只保持了一天，又被她自己打破了，可見她有多么努力。拿到一枚獎牌就已經很了不起了，更別說取得桂冠了，那就不得不讓人佩服，刮目相看了。
賽后，記者采訪葉詩文時，我們才知道，她這個絕招，是她的教練教她的，先保存體力，最后沖刺。對于英美兩國的質疑——用了，她表示：“我們中國運動員堅信一點，堅決反對用，堅決不用。”對，美國人、歐洲人能做到的，中國人一樣能做到。因為中國人能吃苦，不比他們差！
這就是我的偶像，葉詩文姐姐的成績，讓我們可以驕傲的說：“中國同樣可以出天才！”葉詩文姐姐，你的絕招讓我們中國人驕傲，你是我永遠的偶像，我一定好像你學習。
有關我的偶像的作文500字 篇3
近日我讀了《小英雄雨來》這一本書，我被它深深地吸引住了，我十分的欣賞這本書的主人公雨來，甚至可以說得上是崇拜，他成了我心目中的偶像。
雨來他是一個活潑可愛的孩子，他是我們的同齡人，讀著讀著他好像是我們活生生的同學。他是多么貪玩啊。在炎炎夏日，他就和自己的豬朋狗友在靠村邊的還鄉河里游泳，藏貓貓、狗刨、立浮、仰浮……，還不停地變換花樣。每一次回來都被曬得黝黑地發亮，可真發讓我羨慕得不得了，我閉上眼睛就想起雨來那可愛的樣子。但是一回家，媽媽看到了就拿起掃帚去打雨來，可機靈的雨來就像一條小泥鰍，鉆進了水里，害得媽媽笑也不是，怒也不是。還從水里探出頭來像小鴨子一樣抖抖水里，嘴里吹著氣，望著媽媽笑呢。
雨來而且機智勇敢，當鬼子盯上李大叔——交通員，雨來急忙按照李大叔的指引，把李大叔藏了起來，再把缸搬回原處，當鬼子來的時候，雨來就讓自己當成鬼子們的魚餌，把鬼子引到后院，可是又被抓了回來，那小英雄雨來為了不暴露李大叔在哪里，挨了扁鼻子軍官的打。扁鼻子軍記的雙手就像鷹的爪子，扭著他的兩只耳朵向兩邊拉，又把肉擰在一起，弄得他白一塊，青一塊，紫一塊，打了個趔趄，肚子還撞到炕沿上，我可沒有雨來那么堅強，遇到一點磕磕絆絆就哭哭鬧鬧的'，一點也不堅強。
雨來也真是虎口脫險，機靈，好多處都是死里逃生，在出去的時候，如旋風一般的滾到水里面去，其實雨來早已經從水底游到遠處。雨來這個小英雄永遠刻在我的心中。
有關我的偶像的作文500字 篇4
我的偶像我崇拜的偶像不是家喻戶曉的歌星，也不是大紅大紫的影星，而是我們班的朱老師。為什么要崇拜老師呢？就聽我慢慢道來。“今天，我們要上公開課。”朱老師這洪亮的聲音在我們耳邊響起，我們聽了，激情如同泉水一般往上漲。“鈴鈴鈴”上課了，聽課老師早已坐在了教室后排的位置上，而我們才急匆匆地進了教室，老師神秘兮兮地跟我們說：“我們今天來玩一個很神奇的游戲。”我們聽了，一下子就坐得如松樹一樣筆直，朱老師發給了一些同學4張小紙條和信封。
我見了，好奇地想：老師說要玩游戲，那這是干什么呢？其中一定另有玄機。老師笑瞇瞇地對我們說：“我的眼睛有點兒近視，不過，我的耳朵很靈，再細小的聲音也逃不過我的耳朵。”同學們都不相信，都說眼見為實耳聽為虛。這時，老師又發話了：“待會兒發到紙和信封的同學在紙上寫一句詩句，再把紙放入信封，你們在寫詩句之前，還可以互相討論究竟寫什么詩句才能難住老師，我就站在門外，過一會再進來，拿你們的信封聽，看看對不對。”老師走出了門外，同學們就三個一群，五個一隊地圍在一起，討論著什么詩句能讓老師猜不出，我也不例外哦！雖然沒被老師叫到，但我還是積極參與，去幫其他同學想詩句。不一會兒，老師進來了，把寫好的信封收了上去。老師拿著信封靜靜地聽著，可同學們太吵了，老師聽得心不在焉，我們見狀，似乎有神力一般，立刻停了下來。“終于聽出來了。”老師一邊喘氣一邊說。他把答案告訴了大家，我們聽了，掌聲經久不息。接下來，老師猜的每一句詩句都是對的，我們贊嘆不已。你們說，我怎能不把老師當成偶像呢？
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