家有“雨男“作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的.家有“雨男“作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看到這個(gè)題目，我自己都覺(jué)得好笑。可是，我覺(jué)得除了這個(gè)題目沒(méi)有其他更合適的了，為什么呢？還不是因?yàn)槲壹业哪莻�(gè)整天“呼風(fēng)喚雨“的弟弟，想見識(shí)見識(shí)？好，且聽――我――說(shuō)！
“哇！哇~~”你問(wèn)是誰(shuí)在哭？不用找了，就是那個(gè)“雨男”――弟弟。你說(shuō)為什么哭？唉！……說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊！
今天，雨男練了抬拳道回來(lái)，閑來(lái)無(wú)事，在我的眼前晃來(lái)晃去，一會(huì)兒趴在窗戶上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到我跟前。正在看書的我一忍再忍，忍忍忍……終于忍無(wú)可忍――爆發(fā)了。都說(shuō)兔子急了都會(huì)咬人，何況我不是兔子，是他的哥哥呢？我起身一跳，大喝道：“沒(méi)事做作業(yè)去！”“不！”說(shuō)著，他就趴在椅子上“裝死”。要是別人，早就不了了之了，可我不同，非要弄個(gè)頭破血流不可。我見他那么討厭作業(yè)，我就發(fā)起了“嘮叨”攻勢(shì)，在他耳邊一直念叨：“做作業(yè)、做作業(yè)、做作業(yè)……”他先是把耳朵堵住，可我聲浪的威力實(shí)在太強(qiáng)大了，在我的窮追猛叨下，還是使出了“呼風(fēng)喚雨”之術(shù)。那哭聲驚天動(dòng)地、悲悲切切，天地除了我無(wú)不為所之動(dòng)容。我準(zhǔn)備繼續(xù)念叨，但看他那副可憐樣兒……唉！算了吧！
其實(shí)，今天他的“功力”還沒(méi)發(fā)到五成！那天，他在我媽辦公室做作業(yè)，整個(gè)人心不在焉，等我練武術(shù)回來(lái)，他才做完一篇！乖乖！你知道一篇代表著什么嗎？這可是好比觸著了龍的逆鱗！只見我媽媽眉頭緊皺，最后吐出一子兒：“罰！”所謂母令如軍令，又所謂軍令不可違。弟弟一看，錯(cuò)了這么多，要寫到何年何月才寫得完吶！他只好向我媽投去可憐的眼神，可我媽卻不吃這一套――堅(jiān)決要罰！“哇――”不出我所料，雨男就是雨男，功力不淺吶！后來(lái)，他哭得連話都說(shuō)不清了，佩服！佩服！
這下，你見識(shí)了雨男的威力了吧？什么？你要拜他為師？算了吧，如果不想天天被鹽水沖刷的話，就快逃吧！
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