美麗的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的作文1
“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。”——張潮《幽夢(mèng)影》
大千世界，花開花落，云卷云舒。文采造就了我的美，提筆留芳，蕩氣回腸，閱隨心動(dòng)，韶黯由己。
正是文采，才使我在無形中徒添了美。同學(xué)們對(duì)我評(píng)價(jià)，則是才華橫溢，學(xué)富五車的。
每每周末，我都會(huì)帶上筆記本，去往清幽之所在，記下每日所得所感。當(dāng)我遇事不濟(jì)，遭遇挫折時(shí)，便有“獨(dú)滄然而涕下”之感；當(dāng)我偶然間或留意時(shí)，把握住了一個(gè)個(gè)成功的機(jī)會(huì)，便有“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”的欣喜之感；每當(dāng)夜深人靜，憶起寂寥之悲，便有“醒時(shí)幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情”的悲涼之感；而又每當(dāng)我又獲佳績(jī)時(shí)，心情是得意自豪的，便有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的飄飄然。
不同的心境，留下的，或又是不同的文采，造就成我不一樣的美麗。
童年的天真爛漫，童真快樂，看《紅樓夢(mèng)》，只是認(rèn)為里面大觀園的滿目琳瑯，賈府的金碧輝煌讓我很是羨慕。賈寶玉的貪玩，讓我感到甚是好笑，更多的，還是對(duì)豐腴滋潤的那種生活的憧憬；而現(xiàn)在，則是對(duì)一個(gè)大家族的式微而感到悲涼。對(duì)作者曹雪芹自身生活中的“紅樓剪影”的逝去而感到惋惜，更多的，還是看破紅塵的淡然。
而忽逢下雨，正當(dāng)他人抱怨起傘的有無時(shí)，我卻賞析起雨來——蔣捷的《虞美人·聽雨》中寫道“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”隨境的心勢(shì)，悲歡離合，聚散匆匆，天下哪有不散的宴席？嘆如今，形單影只，無人問津。
風(fēng)雪依稀秋白發(fā)尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉，假作汝舍淚，假作老去我能陪？世間至親之情，親情，便是時(shí)刻惦記著的母親，南風(fēng)過境，春風(fēng)十里，不如你。
閱隨心動(dòng)，韶黯由己，紛紛擾擾間，文采造就了我的美，倚今回首，帶笑含晴。
美麗的作文2
天空中下起了零零星星的細(xì)雨，路旁的柳樹歡悅的擺弄著自己柔軟的身軀，正在盛放的花兒送來陣陣沁人心脾的芳香，這使我不由自主的收起小雨傘，讓雨滴浸透心靈。
我慢慢的走在羊腸小道上，靜靜地聆聽者細(xì)雨帶來的美，雨滴有節(jié)奏地拍打著路邊的小石子，就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，路邊的野花在風(fēng)的鼓舞下，盡情的擺弄著嬌艷的花骨朵兒，還有那被細(xì)雨滋潤過的土地散發(fā)出宜人的芬芳。
走到田野上放眼望去，到處綠油油的一片，田野上的禾苗好像用力地向世界宣告自己的存在，這綠色不僅是它們生命的象征，更是它們對(duì)生命的渴望和追求，這一剎那我被這綠色所感染，久久佇立在那里。
不知過了多久，雨停了，金燦燦的陽光羞澀地從白云后面露出半邊臉來，農(nóng)民們拉著小車匆匆的趕往田地，偶爾在路上碰到熟人時(shí)就用誠懇的微笑打聲招呼，贊嘆一聲這細(xì)雨來的及時(shí)……
不一會(huì)而太陽已經(jīng)落在地平線上，幾戶農(nóng)家的煙囪里也斷斷續(xù)續(xù)地冒出幾縷青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白云在悠閑自得的漫游，這時(shí)樹上的鳥兒也開始?xì)g唱了，似乎是在為自己一天的辛勞和收獲感到滿足和興奮，農(nóng)民們?cè)邙B兒的歌聲中扛著鐵鍬往回趕，臉上洋溢著說不盡的喜悅……
夜間整個(gè)鄉(xiāng)村似乎進(jìn)入了睡眠狀態(tài)，連花落的聲音也可以清晰聽到，天空中鑲嵌著那一盤圓月，此時(shí)此刻，我被那夜色迷住。
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾的氣魄；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了遼闊的壯美；如果人類失去了感受美的心靈，也就失去了生命的樂趣；所以，時(shí)常停下腳步，去邂逅那自然之美，生命便多一份樂趣。
美麗的作文3
我就讀的高中校園，也是我兒時(shí)成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系。春華秋實(shí)，校園四季的美麗風(fēng)景見證了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深印在我的記憶里……
春天的校園，放眼望去，嫩嫩綠綠的，處處充滿了生機(jī)。率先感受到春意的，是人工湖中的水。積攢了一冬天的冰層，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時(shí)候也急著抽出了嫩芽，等一場(chǎng)春雨過后，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時(shí)節(jié)，艷麗的桃花盛開，把假山的四周妝點(diǎn)成一個(gè)美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，在家里悶了一冬天的小朋友們，脫去了厚重的棉衣，唱著、蹦著，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個(gè)校園。
夏天到了，校園里枝繁葉茂，綠樹成蔭，花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書聲，開的是那樣的燦爛。傍晚時(shí)，樹上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬于夏季的交響樂。
秋天的二中校園，樹葉被太陽照的金黃金黃的，炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走。這時(shí)候，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天，藍(lán)天白云，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情，這種感覺是在別處感受不到的。
冬天的校園，尤其是在雪后，是最值得細(xì)細(xì)品味的。銀裝素裹的校園，早起晨讀學(xué)生的一連串足印，見人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記，佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪，也跟著湊熱鬧，和著朗朗書聲，跳離枝頭，融入大地的懷抱里。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一個(gè)天真爛漫的孩童長成了一個(gè)積極求知的高中學(xué)子，漫步在陪我成長的`校園小徑，細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學(xué)校，這是我美麗的家園！”
美麗的校園，我的家，我從內(nèi)心里喜愛她。
美麗的作文4
今天，陽光毫不吝嗇的撒滿了大地，我和爸爸媽媽一起去鴻山游玩，山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼著后背，速度簡(jiǎn)直可以和蝸牛來攀比了。
剛走到廣場(chǎng)上，我就被一陣陣悠揚(yáng)的歌聲所吸引。我和爸爸媽媽尋著歌聲來到了廣場(chǎng)上的一個(gè)花壇旁，只見一個(gè)十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以折疊的桌子前，桌子上擺著一只只精美的盒子，里面裝著許多表面鑲嵌著“鉆石”的字母，這些字母在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
大姐姐見有客人來了，便停止了歌聲，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你要買手鏈嗎?你可以自己選字母和裝飾品，然后再穿到你喜歡的帶子上，組成一條有特色的手鏈。”
“爸爸，給我買一條吧?”我轉(zhuǎn)過頭懇求，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我選了自己名字的字母和漂亮的裝飾品，放到大姐姐面前。
“姐姐，你怎么會(huì)到這里擺攤啊?你累不累啊?”看著姐姐額頭上的汗珠我問道。
“嗯，不累，我趁這個(gè)清明小長假出來賺一點(diǎn)學(xué)費(fèi)。”姐姐一邊穿手鏈一邊說。
“哦，那你爸爸媽媽呢?”我覺得賺錢應(yīng)該是大人的事。
“我媽媽在那兒買風(fēng)箏，我爸爸……他已經(jīng)……”說著，姐姐哽咽著低下了頭。
“對(duì)不起，姐姐，我不該問，害你傷心了。”我紅著臉說。
“沒事，來，你的手鏈好了!來試試吧。”
姐姐真是好手藝，不大不小正好。
“姐姐，多少錢呀?”
姐姐爽快地說“一條手鏈?zhǔn)嗽隳闶逶?”
我問爸爸拿了二十元放到姐姐手里，帶著手鏈，拉著爸爸媽媽融入了人海，“找你錢!”背后傳來姐姐急促的聲音。
我的腦海一直浮現(xiàn)出大姐姐的身影，是啊!姐姐那么的愛家、愛媽媽，懂得幫媽媽分擔(dān)，叫人怎么能忘記她呢!
那動(dòng)聽悠美的歌聲再度響起，讓人覺得那就是天籟之音……
美麗的作文5
我的家鄉(xiāng)在鰲，這里雖然談不上是個(gè)大城市，但四季的景色卻很迷人，讓大家隨我來看看吧。
春天，萬物復(fù)蘇。最美的要數(shù)公園了。你瞧，在草坪上，小草從地底下鉆了出來，穿上了嫩綠的襯衫，花姑娘披上了五彩的斗篷，正和小草玩游戲呢!這時(shí)，風(fēng)娃娃也出來助興，小草和花姑娘在風(fēng)娃娃的“歌聲”中跳起了舞。最讓我喜歡的是柳樹，它們都長出了“綠頭發(fā)”，在微風(fēng)下顯得格外美麗、動(dòng)人。柳樹姐姐可愛打扮了，它們天天照著“鏡子”，把自己打扮得光彩照人。春天的景色這么美，小朋友們待不住了，家長紛紛帶領(lǐng)孩子到公園放風(fēng)箏、踢毽子……他們臉上洋溢著幸福的笑容。
夏天，植物長得更茂密了。小草換上了碧綠的連衣裙，花兒綻開美麗的笑臉。大榕樹的葉子更大更茂盛了，男女老少經(jīng)常到它的“大傘”下乘涼。傍晚，最熱鬧的是甌南大橋。大橋上燈火通明，像一條有著無數(shù)閃光的鱗片的巨龍橫臥在鰲上。那時(shí)有很多人到大橋上散步、乘涼。因?yàn)樵谏希髽蚩偸菦鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，只要到大橋上走走，肯定會(huì)讓你把一切煩惱拋到腦后，頓時(shí)感到心曠神怡。
秋天，果實(shí)累累。果園的果子成熟了，掛滿枝頭，每個(gè)都是那么大，那么讓人垂涎三尺。它們似乎正在向果農(nóng)伯伯、阿姨招手示意，說：“我們成熟了，快來采吧！”蘋果妹妹是個(gè)害羞的小姑娘，它們的臉都羞得紅通通的；葡萄姐姐穿著紫色的大衣，驕傲地眺望遠(yuǎn)方；櫻桃寶寶一個(gè)挨著一個(gè)，你擠我碰，可開心了。
冬天，寒風(fēng)刺骨。一顆顆樹木都掉光了葉子，孤零零地立在地面上。葉子鉆進(jìn)了地底下，化為肥料，奉獻(xiàn)出自己最后的生命，讓明年的樹木長得更加濃郁。冬天，讓人感覺是多么乏味，看不到讓人眼前亮起來的顏色。但在我開看來，這句話說得并不全對(duì)。在冬季里，松樹、鐵樹……披著綠色的衣裳，它們是寂寞世界中的一絲生機(jī)，一種亮麗的色彩。
鰲的四季可真美！我愛你——鰲。
美麗的作文6
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”。古人對(duì)春天的喜愛從這一首又一首優(yōu)美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節(jié)也正就是這萬物復(fù)蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時(shí)每刻都在想，春天你能多停留一會(huì)兒?jiǎn)幔磕呐戮褪且粫?huì)兒！
春天也恰恰和我有緣，我就是春天生的，生在這個(gè)百花盛開的季節(jié)，就是我覺得這一生最完美的事。每當(dāng)鮮花盛開、冰雪融化的時(shí)候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風(fēng)拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時(shí)，每當(dāng)夕陽和月亮交接時(shí)。我都會(huì)把對(duì)春天的思念發(fā)泄出來。心中也想著，春天你什么時(shí)候才能來。最后春天到了，我迫不及待的到那剛發(fā)出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地?fù)崦麓驍_了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你最之后了，你知到我盼了你多久嗎？整整275天。每一天我都度日如年，你明白嗎春？
春天不知什么時(shí)候已經(jīng)走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我以前最愛花朵也謝了，正如我如夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨(dú)。
美麗的作文7
你我曾是好兄弟，有苦有難一起抗，我們兩人之間是無話不說無話不談，我們雖然沒有血緣關(guān)系，但我們親同手足。
我們都是校足球隊(duì)的，我們兩個(gè)人訓(xùn)練都非常刻苦，每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，我倆都會(huì)賽一場(chǎng)，結(jié)果難分上下。在球場(chǎng)上他是一個(gè)頂尖人物，在班里也是一個(gè)男神，每次我去他班找他，都會(huì)看見有一大群女生圍著他，你站的高高的，那群女生眼睛瞪的大大的，冒著五色的星星，好像是在說：“好帥啊，我們兩個(gè)好吧？”
可是有一天你走了，或許你是為了不讓我傷心，連我也沒告訴，我每次走到球場(chǎng)上，都會(huì)想起你的身影，每次走到你班的時(shí)候，再也沒有了那群女生，情不自禁的留下了眼淚，在他走了之我突然感覺我的生活之中少了一點(diǎn)什么，原來少的那些，就是你我之間那些成長的故事吧。
四年了，我上初四了，你也應(yīng)該上初四了吧？晚上睡不著覺時(shí)，我滿腦子都是想的你，看著星空，不由自主的想起你在球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，有一次在和同學(xué)聊天的時(shí)候，突然說起了你，那個(gè)同學(xué)說你回來了，當(dāng)時(shí)我非常的開心，于是我四處打聽你的消息，可是一直沒有你的消息，于是寬慰自己：“不找了吧，回來了就是回來了，沒回來就是沒回來。反正，我們都在健康的長大。”
那天，我與家人一起出去吃飯，我們到了餐廳，點(diǎn)好了菜，我坐在那里沒有事，無聊的往外看著，忽然看到一個(gè)身影與你非常相似，我迫不及待的沖了出去，走過去拍了拍你的肩膀，真的是你，當(dāng)時(shí)，我看到了你眼中的淚花，我們兩個(gè)緊緊的擁抱在了一起，久久的不能分開，我一把把你拽進(jìn)飯店一起吃了飯。
飯后，我讓媽媽姐姐先走了。
那個(gè)下午，我們兩個(gè)一起伴著夕陽，吹著微風(fēng)，肩并著肩走回了家。我們聊過去，聊現(xiàn)在，聊未來；我們互相鼓勵(lì)，相約明年在高中相見。
那個(gè)下午，夕陽很美，風(fēng)兒很柔，再次遇見你，我很開心。
美麗的作文8
在我家的西北面，有一座山。在我家東北面，有一泓湖水。在這山和水之間，有一個(gè)鐘靈毓秀的地方，就是我們的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門，高大樹木遮住了炎炎夏日。順著路往里走，就是一個(gè)噴泉。噴泉是梅花形狀的，四周盛開的鮮花和綠油油的草給噴泉圍上了一圈圍巾。水淺而清澈，能看見堆積于池底的小石子。時(shí)不時(shí)有青蛙呱呱叫著，從水里游過。每逢那時(shí)，噴泉似乎就被渲染上一種神秘的氣息。
繞過噴泉，穿過被青藤纏繞的恫心門，走過書聲瑯瑯的教學(xué)樓，再轉(zhuǎn)過那被萬紫千紅包圍的圖書館，就來到了植物園。
植物園內(nèi)煙霧裊裊，漫步在小橋流水中，如臨夢(mèng)境。水中，是浮萍與荷花的世界。正如楊萬里所說：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”又有詩云：“葉上初陽干宿雨，水面清園，一一風(fēng)荷舉。”傍晚時(shí)分，夕陽的余暉灑在樹葉上，灑在小池上，灑在我們身上。躲藏于枝頭間的鳥兒時(shí)不時(shí)唱幾句歌，伴隨著瀑布潺潺的水聲，大有一種“鳥鳴山更幽”的境界。微風(fēng)撫過，吹動(dòng)了水里的小動(dòng)物，吹飛了葉片上休息的花蝴蝶，吹落了凋零的黃葉。在這仙境里，我們讀書，寫生，給原本靜謐的植物園增添了一份活力。
植物園的后面還有綠草如茵的大操場(chǎng)，氣勢(shì)恢宏的體育館，雍容典雅的演藝中心，讓我們的課余生活變得多姿多彩。
這時(shí)舉目望去，夕陽的光輝還未完全消散，時(shí)不時(shí)一些鳥兒叫著越飛越高。我不由得想到“夕陽島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。”
徜徉在這美麗的校園，沉浸在這朗朗書聲中，我的內(nèi)心感到無比的光明和溫暖。
美麗的作文9
生活，一個(gè)包羅萬象的名詞。在生活中，有歡笑，也有眼淚，有失敗，也有成功在紛繁的現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于生活也有不同的感：有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為生活是美麗的。
對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多的美好，而是我不同與別人對(duì)幸福和生活的思維方式。面對(duì)失物的坦然使我感受到生活中更多的美。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸，但在美麗的夕陽下，臉上仍然有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度去想，便不再那樣認(rèn)為，垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對(duì)于垂釣者來說，釣到最大的魚是快樂的，但更大的快樂是收獲了快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們也是盡職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著，對(duì)他們來說掃出最干凈的道路，是他們?nèi)松畲蟮呢?zé)任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信，美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在生活中，我們難以預(yù)料失敗與成功；失敗與成功往往失臂；幸福與痛苦與往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時(shí)設(shè)起屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受會(huì)使人走出陰影，走出困境，重新找回自信與自己生活的位置。
泰戈?duì)栍幸痪湓挘骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我早已飛過。”這也是對(duì)坦然的最好的詮釋。
世間萬物，總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對(duì)生活，坦然相對(duì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗，總會(huì)找到自己生活的位置。生活的快樂，生活中屬于自己的那一片藍(lán)天。
美麗的作文10
有人說生命是一首歌，有時(shí)美妙，有時(shí)凄慘；有人說生命是一部電影，有時(shí)浪漫，有時(shí)令人淚下......
然而，又有誰不想在人生的舞臺(tái)上表演得轟轟烈烈？
“生命在于追求”讀完了林清玄的《生命的餡》，我對(duì)這句話的理解更為深刻。這篇文章主要敘述了作者在買面包時(shí)遲疑的心情和對(duì)生命的追求的見解。記得文中有這樣一句話令我回味無窮：人生的追求也是如此，有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈；有的人為了強(qiáng)調(diào)心靈而鄙視物質(zhì)；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要。物欲的追求與心靈的追求乃是天平的兩端，一個(gè)有慧心的人自然可以找到既可充饑又好吃的面包。這句話實(shí)際上是說：人生的追求不能只顧物質(zhì)，也不能只顧心靈，有的人因?yàn)橹活櫺撵`而忽略物質(zhì)，有的人因?yàn)橹活櫸镔|(zhì)而忽略心靈。只有在追究心靈的同時(shí)，不放棄對(duì)物質(zhì)的追求的人，才能明白心靈與物質(zhì)的平等。物質(zhì)的追求與心靈的追求都是平等的，就像天平的兩端，一個(gè)聰明的人不會(huì)因?yàn)樽非笪镔|(zhì)，就此放棄對(duì)心靈的追求或是因?yàn)樽非笮撵`從而放棄追求物質(zhì)。
在這篇文章中還有一句話令我印象深刻，是這么說的：可以用錢買的面包都會(huì)難以選擇，何況是那些無法用錢買的選擇呢？為了充饑而買面包，是第一種層次；為了品味而買面包是第二種層次；又能充饑又能品味，是第三種層次。細(xì)細(xì)體會(huì)人生，不就是像文中所說的那樣嗎，就像買面包，有人是為了充饑，有人是為了品味，其實(shí)充饑與品味缺一不可，追求也如此!
細(xì)細(xì)品味人生種種，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活因追求而美麗，心靈的追求與物質(zhì)的追求缺一不可!
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