充滿(mǎn)動(dòng)力的課堂作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的充滿(mǎn)動(dòng)力的課堂作文,歡迎閱讀與收藏。

有一天,老師叫我們自由選擇少年宮活動(dòng)興趣小組?墒且?yàn)槊~的原因,老師把我分到了習(xí)作班,這讓我非常生氣。
少年宮活動(dòng)開(kāi)始的第一天,我愁眉苦臉地來(lái)動(dòng)習(xí)作組活動(dòng)的地方,找了個(gè)座位坐下來(lái)。當(dāng)是,我心里在想:“教我們寫(xiě)習(xí)作的老師是不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師?如果是,那就糟糕啦!笨墒,我想錯(cuò)了,這是一個(gè)既溫柔又有趣的老師。
他第一次給我們講課的時(shí)候非常有趣。印象最深的是老師說(shuō),寫(xiě)習(xí)作除了要寫(xiě)出真情實(shí)感外,還要寫(xiě)出想象的東西,虛實(shí)結(jié)合習(xí)作才能感動(dòng)人。老師舉例說(shuō):“他和孫悟空過(guò)了一天,很開(kāi)心。”
正當(dāng)我感覺(jué)驚訝不已時(shí),絕對(duì)不可能的時(shí)候,老師娓娓道來(lái):“有一天早上,孫悟空騰云駕霧來(lái)到振太鎮(zhèn)中心小學(xué)參觀訪問(wèn)。我看見(jiàn)客人駕到,走過(guò)去作了自我介紹,還請(qǐng)孫悟空喝了一杯普洱茶。我們?cè)诮徽勚幸灰?jiàn)如故,一見(jiàn)鐘情!崩蠋熤v到這里時(shí),我們情不自禁哈哈大笑起來(lái)。
老師接著講到:“訪問(wèn)結(jié)束,孫悟空一定要請(qǐng)我到花果山吃仙桃。說(shuō)走咋們就走啦,一個(gè)筋斗,十萬(wàn)八千里。眨眼間,穿過(guò)水簾洞,游過(guò)花果山,吃了仙桃。返回時(shí),孫悟空贈(zèng)送我兩個(gè)籃球一樣大的仙桃。”停了片刻,老師繪聲繪色的講到:“來(lái)到半路,我看到一位老爺爺中暑了,暈倒在路旁。我毫不猶豫的把大一點(diǎn)的仙桃喂給了老爺爺。不大一會(huì)兒,老爺爺醒啦,連聲感謝我。還順手拿起一個(gè)普普通通的石頭,對(duì)我說(shuō),這是個(gè)石頭,你拿著。出于禮節(jié),我把石頭放在衣兜里,不想當(dāng)面給老爺爺難堪!崩蠋焿毫艘豢诓杷,繼續(xù)精彩不斷:“回到家,我把仙桃洗干凈,準(zhǔn)備和家人來(lái)個(gè)品仙桃慶祝活動(dòng)。把礙手礙腳的石頭,扔到墻角,哪知那個(gè)石頭竟然變成了金子。我撿了一個(gè),又冒出一個(gè)金石頭來(lái)。天啊,莫非老爺爺就是財(cái)神爺?shù)幕怼?/p>
正當(dāng)我們還想聽(tīng)下去的時(shí)候,老師戛然而止。雷鳴般的掌聲和哈哈哈的笑聲交織在一起。我們下課了,我期待著下一節(jié)習(xí)作輔導(dǎo)課快點(diǎn)來(lái)到,快點(diǎn)讓我感受到意想不到的驚喜。它不但是我成長(zhǎng)路上的最有趣的事請(qǐng)之一,還是我一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力的課堂。
【充滿(mǎn)動(dòng)力的課堂作文】相關(guān)文章:
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文02-11
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文3篇09-16
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文(6篇)08-22
充滿(mǎn)笑聲的課堂作文6篇12-26
我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光-四年級(jí)課堂作文11-27
充滿(mǎn)愛(ài)心的作文[精選]12-29
有關(guān)充滿(mǎn)的作文08-17
充滿(mǎn)愛(ài)心的作文【精選】12-01
充滿(mǎn)母愛(ài)的作文01-16