吹泡泡五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的吹泡泡五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
吹泡泡五年級(jí)作文1
今天，我要來(lái)吹好玩的泡泡。我迫不及待地拿來(lái)一個(gè)空瓶子，在里面放上水、洗衣液，再拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲，把它一彎，頭上就變成了一個(gè)小圓圈。一切準(zhǔn)備好以后，我就可以開(kāi)始吹泡泡了。
我把自制環(huán)如蜻蜓點(diǎn)水般地沾了沾泡泡水，對(duì)著它輕輕一吹，哇！一大串圓溜溜的泡泡飛了出去。有的一大串接在一起，象一串晶瑩剔透的水晶葡萄，讓人看了真想上去咬一口，可是剛碰到，“水晶葡萄”就立刻不見(jiàn)了；有的兩個(gè)擠在一起，像親密無(wú)間的好朋友；還有的像一串珍珠項(xiàng)鏈，要是我送給媽媽?zhuān)欢ㄉ岵坏谜聛?lái)……泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下，有的紅里透黃，有的紫里帶藍(lán)，還有的半綠半藍(lán)……個(gè)個(gè)都是五彩斑斕！
泡泡們可調(diào)皮了！有的飛到我的臉頰，親了我一口；有的飛到我的頭發(fā)上，在上面亂蹦亂跳；還有的更調(diào)皮，好象故意在我前面飛來(lái)飛去，我伸出手去抓，卻怎么也抓不著它們，那泡泡可得意了！但是它卻撞到了電線桿上，“啪”的一聲爆開(kāi)了。哈哈，這下它消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
啊！泡泡真美呀，生活中還有許多許多的美在等著我們發(fā)現(xiàn)呢，讓我們一起尋找吧！
吹泡泡五年級(jí)作文2
“哈哈……”一陣歡快的笑聲從“夢(mèng)工廠”教室傳了出來(lái)，是不是還有幾個(gè)泡泡飛出來(lái)。哦，原來(lái)是在舉行去抱抱大賽呢。
我左手拿著吸管，右手拿瓶子，我先搖一搖，再蘸一蘸，然后“氣沉丹田”，用力吹，咦，怎么一個(gè)泡泡都沒(méi)有，反而泡泡水濺了我一臉，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我看了一眼別的同學(xué)，只見(jiàn)他輕輕放到嘴邊，勻速吹去，他的泡泡很快便充斥了整個(gè)教室，在燈光的映照下顯得格外絢爛。這是我才恍然大悟，原來(lái)我用的力太大了，我小心翼翼的吹著，果然吹出了許多泡泡，這時(shí)的同學(xué)有的在相互pK，你吹一下我吹一下，有的同學(xué)為了防止對(duì)手攻擊左搖右擺地閃躲著，還有的打破別人的泡泡。還洋洋得意。
這漫天飛舞的泡泡千姿百態(tài)，各不相同，有的兩個(gè)連在一起，一大一小。好似一個(gè)寶葫蘆，正在降妖除魔，有五六個(gè)組在一起，仿佛一串甘甜的葡萄，令人垂涎欲滴。有的一行整齊排列，仿佛一群小孩排著整齊的隊(duì)伍，前去做早操呢，泡泡是如此的夢(mèng)幻。
泡泡越飛越高，它們似乎被天空召喚去了，懷著我們對(duì)未來(lái)的向往，表現(xiàn)了我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，喚醒了我們那童年美好的回憶。
吹泡泡五年級(jí)作文3
科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)有趣而好玩的任務(wù)，就是吹泡泡。我們先用肥皂做成泡泡水，再把吸管放進(jìn)泡泡水蘸一蘸，然后用嘴巴輕輕一吹，吸管的另一頭飛出許多許多的泡泡，五彩斑斕的，好看極了。
于是大家都開(kāi)始吹泡泡，滿操場(chǎng)都是泡泡，有的像珍珠；有的像皮球；還有的像小葫蘆，泡泡在空中飄呀飄呀，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，看著多姿多彩的泡泡，大家十分高興。不一會(huì)，我的身前、身后、頭頂、腳下全都是泡泡，我被泡泡包圍住了，仿佛生活在一個(gè)泡泡的童話世界里。
看著慢慢飛起的泡泡，我真想讓它帶著我飛，飛到美麗的天空，看看我們校園的全景，找找我們?nèi)税嘣谀臈潣巧希晃艺嫦胱屗鼛е绎w，飛到美麗的大海邊，看看大海有多大、多寬，看看海上晶瑩剔透的浪花，看看海上乘風(fēng)破浪的輪船。我真想讓它帶著我飛，飛到南極，看看那的雪有多深，冰有多厚，看看胖嘟嘟的北極熊怎樣度過(guò)寒冷的冬天。我真想讓它帶著我飛，飛到神奇的月球，像嫦娥三號(hào)那樣，實(shí)現(xiàn)登月的夢(mèng)想，去探索月球的奧秘。我真想……
我喜歡這彩色的泡泡，我喜歡這彩色泡泡帶給我的歡樂(lè)夢(mèng)想。
吹泡泡五年級(jí)作文4
今天的天氣非常好，在上科學(xué)課時(shí)，張老師說(shuō)要帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家拿著泡泡水和吸管箭也似的沖出教室前門(mén)，站好整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備往下走。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)操場(chǎng)了。聽(tīng)到老師解散時(shí)，我們找到自己的好朋友，和他一起進(jìn)行吹泡泡活動(dòng)，我和王思清一起進(jìn)行，我看見(jiàn)她怎么吹也吹不出來(lái)，我說(shuō)：“王思清，你把吸管折一下吹，就能吹出來(lái)了！”王思清聽(tīng)了照我的方法去試，她先蘸點(diǎn)肥皂水，在用勁一吹，最后在輕輕一提，果然吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡，那泡泡隨著風(fēng)兒在天空悠蕩著。我心里給她鼓掌，她也開(kāi)心地笑了！后面吹了一個(gè)兩個(gè)疊在一起的泡泡，像一對(duì)雙胞胎，掉在地上彈了幾下。最后吹了一個(gè)中間一個(gè)四周五六個(gè)，像母子帶著降落傘一樣，緩緩地落了下去，還像一朵小花，綻開(kāi)了可愛(ài)的臉蛋。
突然，下課了！把我們倆嚇了一跳，張老師讓我們倒掉泡泡水，洗手上樓，我們聽(tīng)了老師的話，戀戀不舍的回了班，但是我和王思清依然很高興，期盼著下一次的吹泡泡活動(dòng)。
吹泡泡五年級(jí)作文5
星期三的科學(xué)課上，老師給我們留了一項(xiàng)家庭作業(yè)，研制泡泡水和吹泡泡的工具。老師要求不能到外面買(mǎi)，要多做幾次試驗(yàn)，研究一下到底用什么材料做的泡泡液和工具才能讓泡泡吹得更大更結(jié)實(shí)。
我回到家里，經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn)和揣摩，提煉出來(lái)了一套配方,泡泡水用15%洗潔精、10%洗手液、5%洗衣粉，10%膠水和70%水混合在一起制成；工具是把吸飲料的塑料管子的一頭剪成4叉，然后把他們打開(kāi)，沾上泡泡水，用另一頭吹就可以吹出大泡泡了。
星期一的科學(xué)課上，老師讓我們用自己的工具開(kāi)始吹泡泡，我吹出的泡泡又大又結(jié)實(shí)，同學(xué)們都夸我是“泡泡大王”，還有一位同學(xué)也吹得挺好，老師就讓我們把吹泡泡的工具挨近，我們一起吹吹出了好幾個(gè)大小不一，連在一起的泡泡，像是一串糖葫蘆。我們還把泡泡吹到瓶口上，老師給我們照了幾張相。老師和圍觀的同學(xué)提議，讓我們把泡泡套在鉛筆上，經(jīng)過(guò)幾次的試驗(yàn)，我們齊心合力終于做到了。
這時(shí)“叮咚”一聲下課鈴響了，我們收起泡泡水，擦干凈了桌子，就這樣吹泡泡的一節(jié)有趣的課圓滿結(jié)束了。
吹泡泡五年級(jí)作文6
早晨我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我仿佛看到了許多五顏六色的東西，我不知道那是什么，但是我預(yù)感今天會(huì)是一個(gè)多姿多彩的一天。
一大早我高高興興地來(lái)到了作文學(xué)校。上課了，老師告訴同學(xué)們今天我們將會(huì)玩一個(gè)吹泡泡的游戲，剛說(shuō)完，她便拿起泡泡水開(kāi)始吹，一吹吹出了許多泡泡，泡泡一個(gè)接著一個(gè)，像一隊(duì)小兵，又像一個(gè)個(gè)兵乓球，還像一串串水晶葡萄。
這時(shí)老師讓我們自己吹，我們開(kāi)始自己吹自己的，所有的泡泡在一起變得雜亂無(wú)章了，就像我們放學(xué)回家的架勢(shì)一樣。我把泡泡往上吹，想象著它會(huì)像水中的魚(yú)兒吐的泡泡一樣向上飛，但是它沒(méi)有往上飛反而往下掉，我不明白這是為什么，于是我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)這事因?yàn)椋菖莸腵重量比空氣大，所以不會(huì)向上飛，只會(huì)向下落。我明白了，原來(lái)是這樣啊。
不過(guò)向下落的泡泡也很漂亮，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，變得五顏六色，和我夢(mèng)中的顏色是一樣的。同學(xué)們用泡泡把教室裝飾成了一個(gè)五彩繽紛的童話世界。
這個(gè)時(shí)候有些頑皮的男孩子去打泡泡，女孩子則勇敢地上前保護(hù)泡泡。泡泡引發(fā)了一場(chǎng)男女大戰(zhàn)。不過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)并不激烈，在老師的引導(dǎo)下同學(xué)們又恢復(fù)了和睦。
啊，今天是多么的開(kāi)心的一天啊！
吹泡泡五年級(jí)作文7
今天我們班有一個(gè)好消息，老師讓我們做吹泡泡活動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜形于色，躍躍欲試，做好了準(zhǔn)備工作。
一開(kāi)始，我們開(kāi)始準(zhǔn)備制作的泡泡水，有的用肥皂水，有的用洗衣粉，還有的混合調(diào)制，不一會(huì)大家的泡泡水都做好了。同學(xué)們都興奮的開(kāi)始吹出了，大家都不約而同的吹出各種各樣的泡泡，有的泡泡像一串串葡萄，有的泡泡像寶葫蘆，還有的泡泡像大氣球。在風(fēng)的吹拂下，泡泡在天空中翩翩起舞，婀娜多姿。
我開(kāi)始吹得時(shí)候怎么也吹不好，剛吹出來(lái)后就立刻爆炸了，我琢磨了很久，終于發(fā)現(xiàn)是我調(diào)整的泡泡水有問(wèn)題，我堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)我終于吹出了一個(gè)像西瓜那樣大的泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡閃閃發(fā)光，就像晶瑩透徹，閃閃發(fā)光的大彩球。同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。
同學(xué)們羨慕的圍了過(guò)來(lái)，大家都問(wèn)我是怎么吹出來(lái)的，我趕快拿著我的泡泡水，一步一步告訴大家怎么調(diào)制，大家都不停的謝我。我覺(jué)得這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)太有趣了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了只要堅(jiān)持不懈的努力，技能吹出美妙的泡泡，更重要的是我還知道了一個(gè)原理，吹泡泡是因?yàn)楹缥茖W(xué)現(xiàn)象。我懂得了如何發(fā)現(xiàn)科學(xué)的快樂(lè)。吹泡泡真有意思。
吹泡泡五年級(jí)作文8
今天，是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)椴芾蠋熞獛覀內(nèi)ゴ蹬菖荨?/p>
一路上，我們蹦蹦跳跳地走著，來(lái)到天橋上。曹老師說(shuō)可以吹了，我們便爭(zhēng)先恐后地吹起來(lái)。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水，往天空輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來(lái)，要瞧瞧這個(gè)美麗的世界，等大飽眼福后，就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴，他們的吹得可真起勁，方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹，制作出了美麗可口的大號(hào)“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上，把吸管插到泡泡里，然后再把泡泡吹大。
泡泡的形態(tài)也是各種各樣。有的像挺著“啤酒肚”的大胖子，有的像一串串彩色的珍珠，有的像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，忽上忽下，追著風(fēng)兒滿天跑……
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間，就要放學(xué)了。曹老師只得叫我們排隊(duì)回教室。同學(xué)們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍(lán)天，戀戀不舍地向教室走去。
吹泡泡五年級(jí)作文9
老師為了讓我們寫(xiě)作文時(shí)有更深的體會(huì)，讓我們先玩一個(gè)“吹泡泡”游戲
頭天晚上，媽媽就幫我把粗管子、一次性杯子和肥皂水準(zhǔn)備好了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場(chǎng)吹起了泡泡。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)飛舞起晶瑩剔透的泡泡。我也興奮地拿起杯子，倒了些肥皂水然后攪拌幾下，急忙地把管子湊在嘴邊，對(duì)著藍(lán)天猛地一吹，咦？怎么沒(méi)有泡泡。我又吹了一次，還是沒(méi)有，我急得就象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看看其他同學(xué)，有的在說(shuō)笑，有的在追著跑著抓泡泡……
我忽然想到了一個(gè)吹出泡泡的新方法了。我不再用管子往空中吹了，而是往杯子里吹氣……。哈哈，一個(gè)個(gè)大小不一的泡泡從杯里冒了出來(lái)，時(shí)而像一個(gè)個(gè)娃娃探出好奇的小腦袋，時(shí)而像一杯特制的“冰淇淋”。我又叫劉詩(shī)韻幫我把冒出來(lái)的泡泡往外吹，哇，我也吹出了水珠般圓潤(rùn)的泡泡了，我情不自禁地跳了起來(lái)。
哈哈，望著天空中這么多各式各樣的“小精靈”，我仿佛坐在用泡泡做的寶座上，隨風(fēng)舞蹈……
吹泡泡五年級(jí)作文10
喜歡吹泡泡嗎？瞧，陽(yáng)臺(tái)上飛舞的那一個(gè)個(gè)彩色的泡泡是多么的漂亮、多么的輕盈啊！告訴你吧！我和小伙伴們正在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡呢！我們玩得多高興啊！瞧，我們有的仰起了頭，有的踮起了腳尖，有的鼓起了腮幫，還有的半蹲著身子……空中到處飛舞著彩色的泡泡，有大的，有小的、有長(zhǎng)的、有扁的……它們有的像葡萄，有的像一個(gè)誘人的大西瓜，還有的像一串鮮艷的大冰糖葫蘆……我也迫不及待地吹了起來(lái)。前幾次，我用力過(guò)猛，泡泡剛吹出來(lái)就破了。我毫不氣餒，憋足了勁兒又小心翼翼地吹了起來(lái)！呵，真棒！我一下子吹出許多的小泡泡！這些泡泡多美呀！中間泛著紫色和粉紅色的浮光，邊緣卻是青色和紅色的光圈。在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出璀璨的光芒！突然，有一個(gè)小小的泡泡，飛到我的耳邊，和我說(shuō)起了悄悄話：“我知道你的愿望，你要當(dāng)一名宇航員，我會(huì)飛上月球向他轉(zhuǎn)達(dá)你的意愿。”小朋友，你會(huì)吹泡泡嗎？趕快來(lái)吧！把我們美好的心愿隨著那美麗的泡泡放飛吧！
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