身邊的那些人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的那些人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春里，總有許多美好的回憶……
曾記否，數(shù)學(xué)課上的那個(gè)年輕小伙？鈴聲一響，剛哥準(zhǔn)時(shí)邁入課堂，我們會(huì)因?yàn)樗男掳l(fā)型，靚造型而驚呼“哇塞”。“你們這是擾亂課堂。”雖是批評(píng)，話語卻含雜心花怒放。接著是剛哥專屬的“故事會(huì)”，從《西游記》扯到中考，從中考扯到社會(huì)現(xiàn)象，從社會(huì)現(xiàn)象扯到如何學(xué)好數(shù)學(xué)。“怎樣學(xué)數(shù)學(xué)？”只見他舉起三根手指說，“四個(gè)字，好好做題，認(rèn)真聽講。”頓時(shí)笑成一片，留給他一臉茫然。這個(gè)剛哥的課堂總是這么輕松。
曾記否，休閑的課間的小胖子――袁哥？“袁哥足夠強(qiáng)大！一千分一萬分隨便扣！”這是袁哥的至理名言。“你曉得‘六神無主’是什么意思伐？我來告訴你吧，意思就是這瓶花露水是誰的？”這是袁哥的經(jīng)典臺(tái)詞。在無聊的'課間，袁哥總能帶來種種笑聲。
曾記否，宿舍女孩們的游擊戰(zhàn)？“你在門口望風(fēng)，她在中間傳信號(hào)，我在廁所門口提醒。”分配好任務(wù)，剩下宜人迅速跑向洗手間，擰開水龍頭，一陣狂洗。“咳咳咳，老師好……”瞬間水閥一關(guān)，一片安靜。“警報(bào)解除！”“嘩嘩嘩。”想必生活老師總會(huì)搞不清，為何這個(gè)宿舍的水表顯示的數(shù)字，會(huì)如此龐大呢……
這些人，這些事，都留在了我的記憶里。未來的今天，身邊的這些人，你們還在嗎？我們的美好時(shí)光還會(huì)回來嗎？
我想，會(huì)的，一定會(huì)的！即使一切變了，在我的心中，我青春的日子永不褪色。
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