慈愛，陽光，溫暖作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的慈愛，陽光，溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早晨，雄雞懶惰地鳴叫了幾聲，便縮進(jìn)雞窩里，擁抱美妙的夢鄉(xiāng)。
人們懶洋洋地鉆出被窩，極不情原。我，亦如此。
路上只有徹骨的寒風(fēng)相伴于左右，微弱的燈光飄落在我的身上，與我那條母親親手織的圍巾相互映襯著。各式各樣的飛蟲猛地向路燈撞去，我想，它們是否在享受著溫暖呢？
回到教室，尚早，只有幾個明曉溪的“粉絲”在努力攻讀著那本《冬日最溫暖的陽光》。我呆呆的望著東方的天邊，等待著太陽公公的到來。時間悄悄的從身邊溜走，耳邊，響徹著它走過的腳步聲——“嘀嗒”、“嘀嗒”。
不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夢里，狂風(fēng)在吹，雪花在飄。我隱約能看見一個小女孩：她赤著腳，雙唇在顫動著。她的叫賣聲清晰可聞：“賣火柴，好好的火柴，能給人溫暖的火柴……”她的火柴是否真的能讓人得到溫暖？我向她招手，她無動于衷，顯然，她看不見我。
風(fēng)，吹個不停；雪，飄個不停……小女孩的籃子里火柴照舊，原封不動。風(fēng)雪催促著人們，容不得停下。
她劃著第一根火柴，眼前不只是燭關(guān)，還有滿桌的美食。可還未等到她伸手過去時，燭光滅了，美食也消失了，可望不可即。
不情愿地，她劃著了第二根火柴，出現(xiàn)了一派溫馨的景象——一家人高高興興地在慶祝圣誕，小女孩眼中流露出一絲絲羨慕。燭光又熄滅了，景象亦隨之消失。
不棄餒地，她再次劃著第三根火柴。她那慈祥的奶奶出現(xiàn)了。奶奶慈愛地?fù)崦∨⒌念^，小女孩溫暖地?fù)肀е棠痰拇葠郏г谝鼓恢小幕鸩窠o了她溫暖。
風(fēng)，依然呼嘯，雪，照舊飄舞……
醒來時，課室里坐滿了人，還未上課。太陽公公已經(jīng)露出了笑臉，撫摸這干燥的大地。
我用那只小爪，揉揉朦朧睡眼，觸摸著頸上的圍巾，感受著冬日的陽光，享受著溫暖。
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