發書的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的發書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發書的作文1
今天上午二節課后，老師端來一大摞《快樂巴學園》。同學們紛紛圍在老師身邊，搶著要發。這些書是循環使用教材，大部分是舊的，只有幾本是新的，大家都想趁發書的機會給自己挑一本新書。老師似乎看出了同學們的心思，就讓我來發，并再三叮囑：“一定要按順序發，不能挑。”
我從老師手里接過書開始發。我把書一本一本輕輕地放在同學們的'桌子上。發到于棟浩桌子旁的時候，我發現了一本新書，心想：“于棟浩就坐在我前面，他正好出去了，我悄悄地把新書放在我的桌子上，別人是不會發現的。”想到這里，我迅速把新書放到了我的桌子上，給于棟浩發了一本舊書。自以為做得神不知鬼不覺，可還是被幾個同學發現了。田紫樾大聲說：“班長挑書！”梁靖清也不滿地說：“班長挑書！”聽了她倆的話，同學們的目光像閃電一樣投向我。我連忙爭辯道：“我沒有挑！”“你挑了！”她倆還是不依不饒。這時，老師說：“別說話了！”同學們才安靜下來。發完書，老師把我叫到教室門外，親切地問：“你挑書了嗎？”我搖搖頭。老師又問：“你到底挑書了沒有？”我看見老師的臉變得嚴肅起來，只好低下頭小聲說：“挑了。”老師語重心長地說：“作為一名班長，就得起模范帶頭作用，要多為同學著想，不能光顧自己。”我聽了，慚愧得流下了眼淚，心里想：大家選我當班長，是對我的信任，我怎么能做對不起大家的事呢？回到教室，我默默地把新書和于棟浩的舊書換了。
我暗暗地想：以后一定要大公無私，要多為同學著想，做一個合格的班長！
發書的作文2
今天，我來到萬象作文輔導班，走到老師辦公室，無意中發現桌子上放著兩摞書，走近一看，原來是我最夢寐以求的童話書——《撒哈拉和會飛的草帽》。
我想：今天會不會發書呀？對了，老師不是說暑假里要發嗎？但是那個時候書還沒印好，現在印好了，一定會發的吧？這些問題一窩蜂地涌進了我的腦門。我不知道發不發，就去問老師。老師說：“發，上完第一節課就給你們發。”聽了老師的`話，我高興得差點跳起來。
開始上課了，我一直問老師什么時候發書，老師說：“發，一會兒就發，再等等。”終于，老師說了“下課”倆字。老師又說：“秦甜甜，你跟我到辦公室把書……”還沒等老師把話說完，同學們就全部跑到了辦公室。“好了好了，都回去吧，來兩個人就夠了。”老師勸說著我們。我們就都回去了。
書搬到班里，老師拿出一個本子，說：“你們先把自己的名字寫上去，再把書領走。”老師剛說完，同學們就爭先恐后地在本子上寫自己的名字，生怕領不著似的。終于，輪到我了，我把名字寫上去，老師給了我兩本書，原來是上下冊。我小心翼翼地把書接過來，看著上面《撒哈拉和會飛的草帽》幾個字挺漂亮的，就摸了摸。呀！字鼓鼓的，再仔細一看，還會發光呢。
我對這本書更加愛不釋手了。
發書的作文3
今天下午，第一節作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。
老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子里去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不舍得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。
老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上才可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿著筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的，對著光看，還會發光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，里面還有一只小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那么長時間。”封面的.下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一只細尾獴在吹泡泡。
封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。
我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。
發書的作文4
今天下午，在心宇作文學校里，老師突然捧出幾本書，讓我們閉上眼睛，想給我們一個驚喜。當我們睜開眼睛時，老師已經發完書了。我仔細一看，啊！是《淘氣包馬小跳》，我最喜歡的書呀！我興奮不已，高興的都快從座位上跳起來了。
一看封皮，馬小跳可真淘氣。
馬小跳一只腳站在沙發上，一只腳在半空中，好像要踢人似得。一只手指著房頂，另一只手摸著小女孩的頭，一副生神氣的樣子。一只腳穿著鞋，一只腳沒穿鞋。
媽媽讓他不要再頑皮了，可他死活不要。馬小跳留著長頭發，擋在額頭上，像公雞的尾巴。帽子歪著帶，嘴里 還 發 出“嗚嗚”的聲音，眉毛都快飛出來了。眼睛一個大一個小，鼻子使勁的.往上翹，臉上的麻子動了。
看到封皮時，我想：我可不能像馬小跳一樣淘氣。好想馬上把書都看完了，看看馬小跳到底怎么樣淘氣的。，
當我看到題目時我在想：馬小跳在家是不是一個淘氣的小能手，在學校會犯多少錯誤呢？我迫不及待的翻開目錄看個究竟。
翻開目錄，看了許多馬小跳的故事，讓我最感興趣的是：《十二層的三明治》這時我就產生了疑問：哪有十二層的三明治呢？《水晶之夢》應該是女孩子的想法啊，怎么馬小跳也穿上了高跟鞋？
我真想看看看每一個故事，馬小跳是怎么淘氣的。真想現在就看看第一個故事，馬上把第一個故事背下來。
【發書的作文】相關文章：
軍訓作文作文09-25
秋霜作文 - 作文01-25
夢想作文作文01-19
樹作文作文10-10
馬的作文作文11-12
感動的作文作文12-26
作文的風波作文11-23
爭吵作文作文11-28
小草作文作文12-08
美好的作文作文12-10