一路陪伴一路陽(yáng)光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一路陪伴一路陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光，是溫暖的代表，溫暖我心；陽(yáng)光，是光明的化身，照亮前方未知的人生之路，而追逐陽(yáng)光，將是我們一個(gè)又一個(gè)青少年前仆后繼的追求。
落葉季——秋
午后的陽(yáng)光溫暖傾城，擁抱了這座美麗的校園，望向天空，還是藍(lán)得透明清澈。“不行了，我不跑了！”望著被“秋老虎”曬得滾燙的跑道，就算是最后兩百米的距離，我吼著，停下了腳步，一個(gè)與我個(gè)頭差不多的身影從我肩旁奔過(guò)，長(zhǎng)頭發(fā)扎成一束在腦后，如馬尾般搖擺著，我不滿地沖著那個(gè)背影大喊：“跑那么快干嘛！等等我！”說(shuō)著拔腿就跑，南雅操場(chǎng)上那兩個(gè)追逐陽(yáng)光的身影烙在我的記憶里。
禿葉季——冬
冬日的清晨黑暗如夜，未落下的月光在地上映出淡淡的黑影，一閃一閃的，發(fā)著暖光，南雅漫長(zhǎng)的街道上人很少，我們倆跑步的影子被昏暗的路燈拉得很長(zhǎng)，在燈火闌珊處，那雙堅(jiān)定的眼眸，明凈璀璨，在黑暗中如同無(wú)價(jià)的琉璃，纖長(zhǎng)的睫毛撲閃著，仿佛在給我無(wú)聲的鼓勵(lì)。“加油！只有一圈了！”那個(gè)聲音使我再次充滿力量向前奔去，眼前的世界仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)，只知道雙腳在動(dòng)，還有那漸漸探出頭的朝陽(yáng)。在那個(gè)有溫度的太陽(yáng)下面，是兩個(gè)追逐它的少年。
新葉季——春
微風(fēng)和煦，陽(yáng)光傾城，是春日的氣息，南雅校園如童話般夢(mèng)幻，溢滿了綠的世界，和花的清香，一聲刺耳的哨聲響起，我踏著初春的空氣，跑出運(yùn)動(dòng)會(huì)的起跑線。當(dāng)筋疲力盡的我已傲于第二的成績(jī)時(shí)，突然看見(jiàn)前方懸掛著的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我身上，仿佛給予了我力量，讓我用最后的力氣沖出了那條耀眼的紅線。
在國(guó)旗下的我，顯得異常興奮，在鼓掌的人群中，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，筆挺的背，陽(yáng)光穿過(guò)枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在白色校服上，好似金光閃閃的盔甲，春意灑滿整座南雅城，灑在教學(xué)樓里，灑在操場(chǎng)上，灑在捧著獎(jiǎng)狀的我身上，若沒(méi)有當(dāng)初那些追逐陽(yáng)光的日子，定不會(huì)有如今的成功。
繁葉季——夏
夏季傍晚的天空，是時(shí)光與歲月的蒼穹，沒(méi)有落日熔金般的華美壯麗，也沒(méi)有旭日東升般的絢爛耀眼，有的只是那么一抹淡淡的夕陽(yáng)，映在南雅的上空，堆積成云的形狀，卻溫柔了整個(gè)穹蒼，那樣的夕陽(yáng)，那樣的校園；那些追日的歲月，那些逐夢(mèng)的青春、溫暖、清香。
我打開(kāi)座位邊的窗戶，樓下有兩個(gè)初一的新生在向著陽(yáng)光的方向奔跑，令我無(wú)限回憶起那些在南雅追逐太陽(yáng)的日子。
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