生命中的那盞指明燈作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生命中的那盞指明燈作文，希望對大家有所幫助。
期末結束了，盡管成績不像他們的那樣令人十分滿意，但與以往的我相比，成績已算是突飛猛進了。
老師，你知道嗎？在遇到您之前，我只是一個在班級中默默無聞的人。每當發下試卷，我只會靜靜地將低分的試卷塞在書包里，然后再在一個沒有人看的到的角落中，默默地用羨慕的目光，看著那一個個對于自己遙不可及的分數。但盡管如此，我卻從未想過要使自己上進，因為我覺得，無論自己再怎樣的努力向上爬，也無法到達他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄，抱著一種在學校能過一天是一天的心態，混了四年。那時的我，真的很普通，普通的就算我有一天沒去上學，也不會有人發覺。而且我各個門課的成績也屬于中下游的階段，老師嘴中批評的人總是有我。所以，我還算是一個不折不扣的“差生”。
直到五年級，我遇到您。那時，您在家庭作業中開設了一個叫“三言兩語”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情，用一段話寫下來。那天，是因為第一次交作業。所以，我還是格外的認真完成了。誰知，第二天，您卻破天荒的表揚了我。雖然，這對那些好學生來說，是那么的微不足道，可這對于我而言，卻是前所未有的鼓勵。
老師，就是您這個毫不起眼的鼓勵，是我對語文，對文字產生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的舉手，但，我學會了認真聽講，學會了認真聽著課上老師講的每一個細節。為了開闊自己的知識面和提高寫作水平，我特意辦了一張“借閱證”，還每天堅持閱讀半個小時。
現在，我的語文已算是班上的“佼佼者”。盡管，我其它門科仍停留在中游左右。但是，老師，我會向您保證我會繼續努力的。
如果不是您，也許我會永遠的不思進取，永遠的只是六（10）班中的一個無名小卒。但卻因為您無心的支持，我取得了那么大的進步。
老師，謝謝您！
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