閱讀讓寒假生活更美好作文（通用61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的閱讀讓寒假生活更美好作文（通用61篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇1
我自認(rèn)為假期是讀書(shū)的最好時(shí)光，所以每一個(gè)假期我都制定了讀書(shū)計(jì)劃，今年也不例外。在寒假里，我的目標(biāo)是讀更多的好書(shū)，老師推薦的書(shū)目中，有《蘋果樹(shù)上的外婆》、《電話里的童話》、《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》等八本書(shū)，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
為了集齊這八本書(shū)，我每天行走在茫茫書(shū)海中，功夫不負(fù)有心人，終于集齊了。它們就像一個(gè)個(gè)知心朋友將陪伴著我。一拿到書(shū)，我就開(kāi)始認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味。
書(shū)中的故事有寓言哲理，生動(dòng)有趣。如：《魔法灰姑娘》，書(shū)中主要講到；愛(ài)拉從出生就得到仙女子的一份恐怖的禮物——服從。她以機(jī)智和勇敢，尋求脫離這個(gè)控制，如何與咒語(yǔ)進(jìn)行抗?fàn)帲罱K與王子過(guò)上幸福的生活。我想；如果全世界的人都像愛(ài)拉那么機(jī)智勇敢，那么善良，那么我們的世界就會(huì)變得更加美好。
讓我印象最深刻的是《天使雕像》這本書(shū)了。書(shū)中的主人公克勞迪婭和弟弟杰米厭倦了千篇一律的枯燥生活，離家出走后，到戒備森嚴(yán)的大都會(huì)博物館，如何去尋找天使雕像的親手制作者的過(guò)程。克勞迪婭尋找真相的事情讓我深有感觸，在以后的學(xué)習(xí)和生活中碰到困難，要去克服，要去堅(jiān)持，總有一天，一定會(huì)成功的。
書(shū)就像一位老友，給予我安撫；書(shū)就像一艘小船，帶我駛向遠(yuǎn)方；與書(shū)為伴吧！讓我們一起，和書(shū)去迎接嶄新的明天！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇2
閱讀是一把鑰匙，可以開(kāi)啟我們的學(xué)習(xí)之門；閱讀是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿鳎婚喿x是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……
閱讀，是我的愛(ài)好。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給我解開(kāi)許多謎團(tuán)。
每一本書(shū)中都有不同的故事。《夏洛的網(wǎng)》寫(xiě)了動(dòng)物們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中有趣的事情；《魯賓遜漂流記》寫(xiě)了魯賓遜在荒島上的生活；《草原上的小木屋》寫(xiě)了一家人到西部的生活；《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我們對(duì)未知事物的謎團(tuán)……書(shū)不僅僅能讓我們收獲知識(shí)，還可以為生活帶走無(wú)聊和煩惱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場(chǎng)閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書(shū)桌上，一副無(wú)精打采的樣子，覺(jué)得世界沒(méi)有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始慢慢地閱讀起來(lái)。讀著讀著，就進(jìn)入書(shū)的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來(lái)。
閱讀，是我的愛(ài)好，它使我的生活變得更加美好而豐富！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇3
人們都說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，知識(shí)是無(wú)盡的，閱讀也是無(wú)盡的，我就是這么一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我家的書(shū)架上有許多書(shū)，如果把書(shū)架上的書(shū)全堆起來(lái)的話，那可是一座不小的“書(shū)山”啊！我看過(guò)許多書(shū)：講述了大物理學(xué)家居里夫人一生的《居里夫人自傳》、驚險(xiǎn)又能開(kāi)發(fā)思維的《福爾摩斯探案集》、充滿神秘色彩的《愛(ài)麗絲漫游仙境》……
我時(shí)而和李白一起望廬山瀑布；時(shí)而和蘇軾一起喝酒賞月；時(shí)而和毛主席一起贊頌不畏懼艱難險(xiǎn)阻的紅軍戰(zhàn)士；時(shí)而和范成大一起欣賞美好的田園時(shí)光……
我一讀起書(shū)，就忘乎所以了。有次我正興致勃勃的讀著楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，這時(shí)，我的同學(xué)突然來(lái)找我，門鈴聲響個(gè)不停，可我仍津津有味的讀著書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到門鈴聲。讀累了，放松一下，才發(fā)覺(jué)是門鈴響了。打開(kāi)門卻不見(jiàn)有人，便又回到書(shū)桌前，捧起我的《淘氣包馬小跳》，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
古人說(shuō)：“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”閱讀可以讓知識(shí)更加豐富，還可以讓生活更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇4
音樂(lè)讓生活更美好，旅游讓生活更美好，誠(chéng)信讓生活更加美好，而我認(rèn)為讀書(shū)讓生活更美好。
有一次，我在家里看書(shū)，看到了不少故事和許多笑話，我看的津津有味，把好詞和好句都畫(huà)了出來(lái)，媽媽輕手輕腳的給我端了一杯熱水，不忍心打擾我，就悄悄地離開(kāi)，媽媽去廚房里做飯，我看著看著，不一會(huì)兒，就到了書(shū)的世界里去。
在書(shū)中，我看到了古代人民建的景點(diǎn)，比如長(zhǎng)城、故宮等，還有長(zhǎng)江、黃河，看著滔滔江水上有著一條小船，慢慢的游蕩，我看到了黃河是怎么來(lái)的。在書(shū)中，看到了人們打打殺殺的情景。
在書(shū)中，知道了書(shū)中的名言，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，卷下筆如有神。”在書(shū)中，我看到了諸葛亮的用兵，農(nóng)民在辛苦的種田，看到古代將軍英勇殺敵的情景，應(yīng)入我的眼簾。
讀書(shū)我感到快樂(lè)，能讓我們知道很多古代古詩(shī)，有很多地方，你雖然沒(méi)有去過(guò)，但是看了書(shū)，你能看到它的樣子。
我看完了這本書(shū)，感覺(jué)又增加了新的知識(shí)，新的快樂(lè)。
讀書(shū)讓生活更美好，讓我們?cè)黾又R(shí)。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇5
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我覺(jué)得的確是這樣的。閱讀，會(huì)讓我們的生活更美好。
我最喜歡看書(shū)了。每次寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。因?yàn)槊勘緯?shū)都會(huì)使人收獲不同方面的知識(shí)，得到不同的啟示：如《魯濱孫漂流記》告訴我們做任何事有毅力，相信自己能克服任何困難；《流浪地球》讓我對(duì)浩瀚無(wú)比的宇宙充滿了無(wú)限的好奇；《童年》這本書(shū)讓我對(duì)主人公阿廖沙充滿了同情，同時(shí)也讓我倍加珍惜童年；《愛(ài)的教育》讓我知道了這世界充滿了親情和友情……除此之外，我還看過(guò)很多書(shū)，有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我忐忑不安，有的讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
閱讀，不僅讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還讓我們的閱讀水平大大提高。以前，最讓我頭疼的就是寫(xiě)作和閱讀了。而現(xiàn)在讀的書(shū)多了，感覺(jué)閱讀和寫(xiě)作比原先輕松了許多。寫(xiě)作文時(shí)，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫(xiě)起來(lái)。看來(lái)真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！書(shū)籍真的是走向成功和卓越的金鑰匙呀！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讓我們一起來(lái)閱讀吧！因?yàn)殚喿x會(huì)讓生活更美好；閱讀就是讓我們一起站得更高，看得更遠(yuǎn)的最好方法！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇6
以前的我是不愛(ài)閱讀的，但現(xiàn)在我簡(jiǎn)直愛(ài)到不行，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)閱讀中閱讀書(shū)本中原來(lái)是這么多姿多彩的。
我從二年級(jí)起就喜歡上了讀書(shū)了，剛開(kāi)始我還是一臉的不情愿，才讀了一個(gè)月后我就不想我就想放棄了，可是媽媽說(shuō)不行，閱讀是一種好習(xí)慣，如果你連讀書(shū)都堅(jiān)持不了，那你還要哪件事情可以堅(jiān)持呢？
就這樣，我聽(tīng)了媽媽的話，每天堅(jiān)持閱讀書(shū)本，可直到有一天我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，可媽媽卻鼓勵(lì)我閱讀是可以改變?nèi)松模傆幸惶炷銜?huì)因?yàn)槟忝刻爝M(jìn)行閱讀而感到開(kāi)心高興。
我最終聽(tīng)了媽媽的話堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在的我就和小書(shū)蟲(chóng)一樣，一有時(shí)間我就看書(shū)，別的小朋友下課在玩，我在看書(shū)。
我看書(shū)的姿勢(shì)也是千姿百態(tài)，我有時(shí)會(huì)托著下巴，有時(shí)也會(huì)趴在床上看，而且有時(shí)我也會(huì)盤著腿坐在沙發(fā)上看我在睡覺(jué)時(shí)也會(huì)把一本書(shū)放在我的臺(tái)燈旁邊才能安心的睡著。
我看的書(shū)也是數(shù)不勝數(shù)，有四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，還有世界名著《安娜卡列尼娜》，《巴黎圣母院》，《呼嘯山莊》等等。
閱讀使人開(kāi)心，使人快樂(lè)使人成長(zhǎng)。從閱讀書(shū)本中我真的學(xué)到了不少知識(shí)，總之就是一句話，閱讀使人更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇7
偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”這是閱讀讓我們的生活變得更美好。
剛開(kāi)始我并不喜歡讀書(shū)，是楊紅櫻是楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)吸引了我，讓我越讀越想讀，每次都沉浸在書(shū)的海洋中，使我久久不能自拔。每次我都會(huì)被故事中的情節(jié)所吸引，不看完這本書(shū)我都會(huì)睡不著覺(jué)的。
我發(fā)現(xiàn)每次多讀一本書(shū)，我懂的東西就會(huì)越多，寫(xiě)作的技巧就會(huì)越來(lái)越好。剛開(kāi)始我寫(xiě)的作文每次，得的都只是良，自從我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)時(shí)，我的寫(xiě)字寫(xiě)作能力每次都會(huì)好一點(diǎn)，慢慢的我從良變成了優(yōu)下再?gòu)膬?yōu)下變成了優(yōu)上，我寫(xiě)的作文也蒸蒸日上。
當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)很有吸引力，會(huì)讓你讀的廢寢忘食忘乎所以，所以讓自己沉浸在其中無(wú)法自拔。而且書(shū)還可以教給你一些永遠(yuǎn)從老師那里學(xué)不來(lái)的知識(shí)會(huì)讓你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。學(xué)習(xí)很好的人，一般都喜都喜歡讀書(shū)，如果你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，你下課的時(shí)候看了很多很多的書(shū)，那么你的成績(jī)也不會(huì)差。
我覺(jué)得閱讀讓我的生活更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇8
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類精神的食糧；書(shū)，是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！
一天，我和姐姐走到書(shū)店門口，一走進(jìn)書(shū)店一股濃濃的書(shū)香味撲面而來(lái)。一眼望去，大家都在認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個(gè)位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書(shū)名還挺適合我。
我剛打開(kāi)一頁(yè)，看了不到兩行就開(kāi)始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會(huì)又打了一個(gè)哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書(shū)看得津津有味，就像一個(gè)只有手和眼睛會(huì)動(dòng)的木偶。我心想，書(shū)那么無(wú)趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，于是我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來(lái)，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來(lái)。當(dāng)我看到了描寫(xiě)得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書(shū)，就像看著魯迅小時(shí)候的“寶書(shū)”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入了書(shū)中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書(shū)中的畫(huà)面立刻浮出來(lái)。我像海倫一樣貪婪地吸食著書(shū)中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自從那之后，我仿佛是只“書(shū)饕餮”，每天早起看書(shū)。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇9
有的人說(shuō)，科技可以讓生活更美好；有的人說(shuō)，關(guān)愛(ài)可以讓生活更美好；還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好；但是我說(shuō)閱讀可以讓生活更美好。
小的時(shí)候我就不喜歡看書(shū)，只喜歡和小伙伴們一起到小區(qū)打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺(jué)得和小伙伴一起玩耍是最有趣的。
因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候很忙，沒(méi)空帶我，只好把我寄到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有電視，好無(wú)聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因?yàn)樗龐寢尯苊Γ瑳](méi)有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉(xiāng)下來(lái)的。我們又可以在一起玩啦！
可是，過(guò)幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我要回家了，我給你帶來(lái)一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書(shū)。你看了一定會(huì)覺(jué)得很有趣！”說(shuō)完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書(shū)真的有朋友說(shuō)的那么有趣嗎？
我拿起書(shū)，小聲的讀起里面的內(nèi)容，果然，真的有朋友說(shuō)的那么有趣。從那一刻起，書(shū)引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！
閱讀，可以讓生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇10
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，是的，讀書(shū)可以讓人放松，讀書(shū)可以讓人聰明，讀書(shū)可以讓生活更美好。
在學(xué)校里我每天都會(huì)利用課間讀一會(huì)兒書(shū)，這樣可以放松一下我在課堂上緊張的心情，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)就好像在和書(shū)里的人交談，她給我講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，跌宕起伏故事情節(jié)，讓我仿佛置身其中，陪她一起哭，一起笑，感受著她的憂傷，分享著她的快樂(lè)。
可以學(xué)到知識(shí)，讓人聰明。人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，只要打開(kāi)一本書(shū)，我們總是可以在書(shū)上了解到我們不知道的新事物。讀更多的書(shū)，積累更多的新知識(shí)。增大閱讀量，可以增加我們認(rèn)識(shí)事物的廣度和寬度。，也能取得更好的成績(jī)。
讀書(shū)可以讓生活更美好。當(dāng)我一個(gè)人孤單的時(shí)候，就經(jīng)常會(huì)想，人活在這個(gè)世界上的意義是什么？是無(wú)休止的學(xué)習(xí)考試？還是要承受指責(zé)和朋友的背叛？我很迷茫的時(shí)候，是書(shū)沖淡了我內(nèi)心的疑惑并給了我準(zhǔn)確的答案，讓我思路清晰，笑對(duì)各種狀況，讓我的生活更美好。
多讀書(shū)，多思考，能解開(kāi)心中的疑惑，讀書(shū)的同時(shí)也是在讀我們自己，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，更是通往成功的道路。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我更優(yōu)秀，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇11
生活中，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如：旅游、運(yùn)動(dòng)、種花、跳舞……我的愛(ài)好就是閱讀，閱讀豐富著我的生活。
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句名言是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的，甚至還有毛澤東先生的：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”這些名言都體現(xiàn)了閱讀對(duì)于生活的重要性。
在空閑的時(shí)候，我最喜歡看書(shū)了。每當(dāng)一翻開(kāi)書(shū)，便會(huì)聞到書(shū)本特有的香味。沒(méi)讀幾行字，整個(gè)大腦都沉浸在書(shū)的海洋里了。在書(shū)海里無(wú)憂無(wú)慮地暢游著，我會(huì)和蘇軾一起陶醉在望湖樓上；和唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)；還會(huì)和李白一起在黃鶴樓上，目送著孟浩然遠(yuǎn)去的背影。各種各樣的書(shū)本增加生活的趣味，豐富了我們的知識(shí)。
書(shū)本也是一個(gè)讓我們開(kāi)心快樂(lè)的“工具。”記得有一次，我和朋友鬧了矛盾，我們很生氣，一個(gè)也不理一個(gè)了。后來(lái)，我回家后，隨手拿起一本書(shū)，便看了起來(lái)。哪知道，一看便看癡迷了，什么不快樂(lè)的事全都拋在九霄云外了，和書(shū)為伴，仿佛多了位知心朋友，在你無(wú)助，傷心的時(shí)候陪著你，使我們得到了莫大的安慰。
閱讀不僅開(kāi)闊了我的眼界，拓展我的知識(shí)面，也讓我的生活更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇12
或許有人會(huì)覺(jué)得美食讓生活更美好，有人會(huì)覺(jué)得旅行讓生活更美好，還有人覺(jué)得聽(tīng)歌讓人變得更美好。而我覺(jué)得書(shū)讓生活變得更美好。
一個(gè)人如果閱讀大量的書(shū)籍，他腦子里的知識(shí)會(huì)不斷增加，如果一個(gè)人只靠上課老師講的內(nèi)容，那他腦子里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
書(shū)是我的好朋友，書(shū)是人類感受大自然的最好方法，它可以使我們的想象力銳利起來(lái)。
我閱讀了大量書(shū)籍，如《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》……讓我印象深刻的是《愛(ài)的教育》的其中一篇“母親求學(xué)”，一個(gè)孩子在學(xué)校調(diào)皮而被校長(zhǎng)開(kāi)除，他的母親沒(méi)有其他辦法，就跪在校長(zhǎng)面前求學(xué)。從這個(gè)故事我們可以體會(huì)到母愛(ài)是無(wú)私的。
書(shū)中有很多有趣的事，書(shū)中的字也有不同的含義，要你用心去體會(huì)、感受才知道每個(gè)字的不同意義。
在無(wú)聊時(shí)可以看書(shū)，有空余時(shí)間可以看書(shū)。只要你有空余時(shí)間就不要浪費(fèi)了，把它利用起來(lái)。
書(shū)是人類文化的傳播者，書(shū)是我們打開(kāi)大門的一把鑰匙，書(shū)是我們遨游世界的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
書(shū)，讓世界更美好
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇13
俗話說(shuō)春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不會(huì)豐收。讀書(shū)也是一樣的，年輕時(shí)不認(rèn)真，老了就來(lái)不及了。可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們的重要性了。
這樣放學(xué)回到家，我就會(huì)和許多小伙伴圍在一起講故事，我從劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義講到孫悟空大鬧天宮，從刷子李講到開(kāi)國(guó)大典，大家都紛紛鼓掌，還給我取了一個(gè)雅號(hào)“故事大王”。看讀書(shū)讓我的閑暇時(shí)光變得豐富，這都是閱讀帶給我的。
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本作文書(shū)，靜靜地品味書(shū)帶給我的知識(shí)與快樂(lè)。上次我在家中看書(shū)，爸爸出門前跟我說(shuō)要我把碗給洗了，我爽快地答應(yīng)了下來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，看到了上次那本還沒(méi)有看完的書(shū)，就隨手拿起來(lái)津津有味地看了起來(lái)，把洗碗這件事忘到了九霄云外。老爸回來(lái)了看到水槽里堆成山的碗盤，狠狠把我臭罵了一頓。看來(lái)讀書(shū)雖然能獲得知識(shí)，但是一旦入了迷可就出不來(lái)了，話是這么說(shuō)，可我情愿出不來(lái)。
閱讀如絲絲春雨，融化了堅(jiān)冰；閱讀如溫暖的陽(yáng)光，溫暖了心靈。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是家喻戶曉的一句真理，的確，讀書(shū)讓生活更美好。
如果讓我選興趣愛(ài)好，我會(huì)毫不猶豫選擇一本書(shū)，讀書(shū)才能讓我們的生活變得更美好，古人說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到，讀書(shū)確實(shí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，才干。
我最喜歡讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)，媽媽給我買到關(guān)于動(dòng)物小說(shuō)大王的書(shū)籍，我如獲至寶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的臥室，貪婪的讀起來(lái)，媽媽嗔怪我：“真是小書(shū)蟲(chóng)啊。”
有一次，我在臥室看書(shū)，不知不覺(jué)，天黑了，我渾然不覺(jué)，媽媽下班回家說(shuō)，你怎么不吃飯，我看著媽媽早上給我留下的雞蛋面海靜靜地躺在桌子上，我撓撓頭，不知所措，媽媽說(shuō)，看書(shū)也要吃飯呢，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈，可是，后來(lái)，我依舊“我行我素”，媽媽也沒(méi)辦法了。
閱讀可以提高成績(jī)，只有，這樣，我才能考取好大學(xué)，讓我的生活更美好。這也意味著，讀書(shū)能改變命運(yùn)啊！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”看著臥室里懸掛的大字，我有陷入了書(shū)海……
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇15
知識(shí)學(xué)問(wèn)能提升一個(gè)人的內(nèi)涵，當(dāng)我們與一些學(xué)者交流時(shí)，總會(huì)感到他們身上有一種讓人折服的魅力，這便是所謂的“書(shū)卷氣”。而要擁有這種氣質(zhì)，最好的方法便是讀書(shū)。
掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，有孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒化桑麻”的無(wú)邪；也有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞；還有那負(fù)著忘機(jī)琴的少年“問(wèn)靈十三載，等一不歸人”的落寞與辛酸。
閱讀是一場(chǎng)美的虛渺的風(fēng)花雪月。在書(shū)的世界中，可以與居里夫人在科學(xué)中遨游，親眼看見(jiàn)世界上第一塊鐳；可以與李太白一起舉杯邀明月，對(duì)影訴心；可以在書(shū)的宇宙里，聆聽(tīng)著作家們用欣喜的語(yǔ)調(diào)向你介紹屬于他的一片天空。
燈下，這凈土僅容于我。不知何時(shí)，那手中的書(shū)變得模糊了，書(shū)中的一筆一劃進(jìn)入我的心中，幻化成一座通向閱讀世界的門，也是人類世界的門。
閱讀，讓我們明白了何為活著，也知道了人的一生不該碌碌無(wú)為；閱讀將我們的生命定格在了一個(gè)新層次。
閱讀，就是人生道路上最美好的樂(lè)章，它們組合成一首美妙的歌曲，灑向世界的每一個(gè)角落，讓生活更美好！載著人類通向幸福的彼岸！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇16
書(shū)，是一條小船，載著我漂蕩于知識(shí)的海洋；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門。書(shū)是我的良師益友，就像笛卡爾所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種習(xí)慣，也是一種令人難忘的感覺(jué)。
暑假的一天，我在書(shū)房里看書(shū)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，任誰(shuí)都會(huì)心情舒暢。突然媽媽走了進(jìn)來(lái)，遞給我一杯水，可是卻一不小心灑在了我的書(shū)上。“呀！”我叫了一聲，然后不停的抱怨著，媽媽皺著眉頭，說(shuō)我不懂事，小題大做。等媽媽出去后，我坐在椅子上，心里瞬間被籠罩了一層陰霾，看著被水浸濕的書(shū)，十分煩躁，便隨便翻開(kāi)一頁(yè)，草草地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我讀著讀著，仿佛已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中描繪的情景里了，剛才不好的心情立刻煙消云散。書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都吸引著我，使我忘記一切煩惱、一切悲傷。我也認(rèn)識(shí)到了自己剛才的錯(cuò)誤，媽媽不小心灑了點(diǎn)兒水，我就不停地抱怨，真是太不懂事了。和媽媽道完歉后，我又回到了書(shū)房，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，陽(yáng)光照在我的身上，再一次暖了我的心房，愉悅的心情又回來(lái)了！
閱讀能使你海闊天空，放飛自由，經(jīng)常閱讀的人永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。閱讀就像一個(gè)心理醫(yī)生，與你談心，解開(kāi)你心中那把怪鎖，使你陽(yáng)光快樂(lè)。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”與書(shū)相伴的時(shí)光，讓我更加深刻地體會(huì)到讀書(shū)的好處，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，使人們生活更加美好。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，全班同學(xué)除了我以外，都在說(shuō)悄悄話，只有我在一個(gè)小小的角落里靜靜地看一本書(shū)——《西游記》，因此我多了一個(gè)外號(hào)——小書(shū)迷。那時(shí)候，我深刻地感覺(jué)到了，書(shū)里的世界是多么豐富多彩。
喜歡閱讀，我家書(shū)柜里擺放的基本都是我的書(shū)，不管是哪一本，永遠(yuǎn)都是我最好的朋友；它們永遠(yuǎn)是我的伙伴；永遠(yuǎn)是我的良師益友。
每個(gè)節(jié)假日，我的生活幾乎都是圍著書(shū)轉(zhuǎn)的。每天早上，只要有空，我都拿起書(shū)看；每天午休這個(gè)黃金時(shí)段，我都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)；夜晚爬上床，打開(kāi)床頭燈還會(huì)看一會(huì)書(shū)。
閱讀還讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，記得五年級(jí)，我細(xì)細(xì)地閱讀了《中國(guó)民間故事》這本書(shū)，本書(shū)經(jīng)過(guò)歷代講故事藝人的整理和再創(chuàng)作，保留了很多有生命力的文學(xué)語(yǔ)言，真可以說(shuō)是千錘百煉，影響深遠(yuǎn)。書(shū)中阿黑身上勇敢的精神激勵(lì)了我，我還把讀后感分享給了大家，這本書(shū)讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
讀好書(shū)，多讀書(shū)，因?yàn)殚喿x讓我的生活更充實(shí)、快樂(lè)，讓我的知識(shí)更淵博，閱讀真的可以讓生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇18
在我的書(shū)櫥中，有很多書(shū)。童話，小說(shuō)，漫畫(huà)……我很喜歡讀書(shū)，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì)讀的忘乎所以。
我很喜歡讀書(shū)。當(dāng)我讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我為小女孩那悲慘的故事而哀嘆；當(dāng)我讀漫畫(huà)《瘋了，桂寶》時(shí)，我會(huì)因?yàn)闀?shū)中的主人公——桂寶的那些稀奇古怪的點(diǎn)子而捧腹大笑；當(dāng)我讀小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我又仿佛置身于海底，陰暗，幽靜。各種各樣的魚(yú)兒在我身邊自由的游來(lái)游去……常要等有人叫我，我才從我那身臨其境般的幻想中猛然醒過(guò)來(lái)。
還記得那天，我們班舉行聯(lián)歡會(huì)，老師讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演，看誰(shuí)獲得的掌聲最多。同學(xué)們有的扮演猴子，有的學(xué)貓叫……輪到我上場(chǎng)了，我信心滿滿地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備表演一個(gè)我從科學(xué)小漫畫(huà)中看到的小實(shí)驗(yàn)------拿來(lái)一張紙和一把梳子，把紙撕碎，再把梳子在頭發(fā)上梳幾下，把梳子放在碎紙片上，神奇的事情發(fā)生了——紙被吸附在了梳子上了！這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，產(chǎn)生了靜電的緣故……我又仔細(xì)地和同學(xué)們解釋原理，話音剛落，班里響起了最熱烈的響聲，后來(lái)，我又被學(xué)校評(píng)為了“讀書(shū)小博士”的稱號(hào)。這一切，都是因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇19
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生
活會(huì)更美好？？愛(ài)，讓生活更美好！人生中有許許多多的愛(ài)，有父親的愛(ài)、母親的愛(ài)、老師的愛(ài)？？讓我感受最深的是父愛(ài)和母愛(ài)。
父愛(ài)，往往深沉嚴(yán)格，是不求回報(bào)的愛(ài)。父親的眼神給予了我愛(ài)。一次，我
和小朋友們一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父親看到了以后，不但沒(méi)有關(guān)心我、安慰我，還把我訓(xùn)斥了一頓。我恨父親沒(méi)能關(guān)心愛(ài)護(hù)我，我傷心的哭了起來(lái)，朋友們告訴我說(shuō)：“每一位父親都是這樣，明明自己很關(guān)心、
愛(ài)護(hù)自己的孩子，卻總是不表現(xiàn)出來(lái)，一會(huì)等你的父親轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，你的父親一定會(huì)用他那最慈祥的目光愁你！”當(dāng)父親在轉(zhuǎn)彎處要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，正如小朋友說(shuō)的那樣——父親用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那
一剎那間給我留下最幸福的愛(ài)。在我的記憶中，父親的眼神是給予給我最幸福的愛(ài)。
母愛(ài)，往往溫柔細(xì)膩，是無(wú)微不至的愛(ài)。記得有一次，晚上我發(fā)高燒了，患了重感冒。母親知道以后，把她那大衣
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇20
閱讀會(huì)讓生活美好起來(lái)；閱讀會(huì)讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì)讓人愉悅起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)；閱讀，會(huì)使人增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
閱讀，是生活中的基本，大人、小孩都會(huì)閱讀。不同的閱讀方法，會(huì)有不同的想法，思路自然也不同；有人覺(jué)得閱讀使人快樂(lè)，愉悅，有人覺(jué)得，閱讀會(huì)使浮躁的心平靜下來(lái)。
閱讀，有人覺(jué)得簡(jiǎn)單，也有人覺(jué)得空難；閱讀，讓人覺(jué)得松心，也有人覺(jué)得緊張；閱讀，會(huì)使情緒變得好起來(lái)，變得開(kāi)心起來(lái)；閱讀會(huì)使失落的人變得奮勇起來(lái)。
閱讀像波瀾壯的大海一樣，知識(shí)多，讓人變得經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)；閱讀像花朵一樣，散發(fā)出迷人的香氣；閱讀像明亮的燈泡一樣，照亮了美好的人生。
閱讀是游樂(lè)園，讓人快樂(lè)；閱讀是新房，滋潤(rùn)人以溫暖，還有快樂(lè)；閱讀是條明亮的小路，讓人從黑暗中走了出來(lái)。
閱讀會(huì)讓生活美好起來(lái)；讓人放下心來(lái)，平靜的思考；閱讀會(huì)讓人愉快起來(lái)；閱讀會(huì)讓人開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。所以，讓我們一起放下心來(lái)，快樂(lè)的閱讀吧！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”暑假里，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無(wú)聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭(zhēng)吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過(guò)，活下去。
讀完這本書(shū)，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對(duì)苦難的充分認(rèn)識(shí)。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛(ài)之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對(duì)待老師傅格里高里是那樣毒狠。
這本書(shū)充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對(duì)自由、對(duì)光明的無(wú)比向往，對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬。
通過(guò)讀書(shū)，我可以體會(huì)到書(shū)中各種情節(jié)，可以感受到書(shū)中各種人物的特點(diǎn)。讀書(shū)，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇22
閱讀是美好的。
首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師。看一本書(shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的課。書(shū)大多是有名的作家寫(xiě)成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的好處。
其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常舒服，就把這句話改了一下，寫(xiě)到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。
讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下午，我完全沉浸在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)殡娮佑螒颍悄欠N不由自主的快樂(lè)。那種快樂(lè)伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。
閱讀是快樂(lè)的，有益的，讀書(shū)讓生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇23
一抹晚霞留在天邊，橘紅色的光透過(guò)玻璃將它的倩影投在一本本書(shū)上。書(shū)香在光影中迷漫，沁人心脾。書(shū)是那么令我著迷，薄如蟬翼的紙張，精致厚重的封皮，像珍珠一般美麗的文字總是讓我心馳神往。
書(shū)在我眼中已經(jīng)不只是一本本普通的書(shū)本，它是紐帶，連接著的是書(shū)中的人物和我的心；它是藥品，治愈我的心靈，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)寂寞的不眠之夜；它是摯友，對(duì)我不離不棄，與我一起承擔(dān)悲傷，與我一同分享歡樂(lè)。
只要我與書(shū)在一起便會(huì)覺(jué)得輕松、愉悅，手指接觸到它的一剎那，我仿佛就已經(jīng)脫離塵世，只覺(jué)得飄飄然如神仙一般快活。每當(dāng)我輕輕翻動(dòng)紙張，那輕微的沙沙聲在我聽(tīng)來(lái)是那么的悅耳，好像鳳凰啼鳴。心情憂郁時(shí)，只要走進(jìn)書(shū)的世界，煩惱就會(huì)煙消云散，即使有時(shí)讀到夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯這種悲情的詩(shī)句，卻也能以豁達(dá)的心態(tài)去看待。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)已經(jīng)成為我生活的常態(tài)，一離開(kāi)書(shū)我便如同丟失了魂魄，只有書(shū)才能讓貪婪的我吸取到精神的養(yǎng)料。
高爾基有言書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是階梯，它還是甘霖，滋潤(rùn)我的心靈，閱讀書(shū)籍使我的生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇24
書(shū)能夠令人的視線更為的寬闊，書(shū)能夠使人得到專業(yè)知識(shí)，得到精神上的營(yíng)養(yǎng)成分，豐富多彩大家生活，書(shū)是大家的精神食糧，使人的心里精神振作，尋找內(nèi)心的寬慰。
我喜歡書(shū)那釋放著文本油墨的味兒，每一本書(shū)整整齊齊的躺在書(shū)架上，我的心里是多么的的舒服啊，每每撫摩那好看的封面圖的情況下，我的心里禁不住想看看書(shū)里邊的內(nèi)容，在兒時(shí)時(shí)我也對(duì)書(shū)造成了深厚的興趣愛(ài)好，一放學(xué)校父母蜂擁而上，媽媽總算領(lǐng)著我擺脫群體，可是我立刻領(lǐng)媽媽一起去圖書(shū)店，讓媽媽，幫我買一本書(shū)我講媽媽，我想要看《格林童話》，媽媽說(shuō)不能，我只能死皮賴臉求助媽媽，他才同意給我買了一本童話書(shū)，我一蹦三尺高說(shuō)，媽媽你太棒了，因此在格林童話里我看到了善解人意討人喜歡的灰姑娘，一轉(zhuǎn)眼過(guò)去，書(shū)在我心中的影響力也愈來(lái)愈高，每每我寫(xiě)完工作我也會(huì)打開(kāi)書(shū)，一直見(jiàn)到夜里，有一次我還在把書(shū)要送到學(xué)校去，可是因?yàn)槭谡n要遲到了，所以我趕忙跑到學(xué)校，可是走在路上我不會(huì)小心摔倒了，膝關(guān)節(jié)上出了血，隨后我看了一下邊上的書(shū)，還行書(shū)沒(méi)事兒，因此我趕快來(lái)到學(xué)校去。
來(lái)看僅有讀書(shū)才可以使自身的精神振作，書(shū)才算是精神的食糧。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇25
在生活中，我最喜歡的就是閱讀了。等我打開(kāi)一本書(shū)之后呢，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面奇妙的事情。
應(yīng)該也只有我會(huì)這么做吧，每次看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谀抢锎虼螋[鬧，我就特別想到了書(shū)這種東西。然而我就會(huì)去看！
我特別喜歡書(shū)，尤其是里面會(huì)出現(xiàn)一些奇妙的東西，會(huì)讓我特別開(kāi)心。書(shū)會(huì)給我快樂(lè)。可是有些書(shū)我卻不喜歡，因?yàn)槟切┒际且恍┛雌饋?lái)比較無(wú)聊的東西。我尤其喜歡那些童話書(shū)，看起來(lái)可以讓我津津有味，妙不同心。感覺(jué)我自己喜歡書(shū)喜歡到了不知所措的滋味地步。
我開(kāi)心還是難過(guò)？
每次看到同學(xué)們?cè)谀抢锎虼螋[鬧，而我就會(huì)想起魯迅的這一句名言:"用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作。”我特別喜歡魯迅的這句名言。我也有時(shí)候會(huì)在課堂上看那么一點(diǎn)。就這樣，我就覺(jué)得那樣子會(huì)覺(jué)得很好看，所以我通常都會(huì)用一天上課的時(shí)間來(lái)看，這樣也會(huì)覺(jué)得我不知好歹。可實(shí)在太好看了，我也沒(méi)有辦法。我就慢慢地喜歡上了這開(kāi)心的書(shū)。你只有我比較喜歡在家里看吧。
我也很少會(huì)適應(yīng)這樣的生活，可是呢，我也只能這樣。
我最喜歡書(shū)，尤其是現(xiàn)在這個(gè)樣子。開(kāi)心難過(guò)，自卑憂傷。總有一個(gè)樣子。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇26
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”俗話也說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉。”閱讀讓我的生活變得更加豐富多彩。
我是學(xué)校里著名的小書(shū)蟲(chóng)，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，探索書(shū)中蘊(yùn)含的奧妙。書(shū)中那一行行清晰的字跡猶如一位位導(dǎo)游，帶我去到書(shū)中奇妙的世界，采摘酸甜可口的知識(shí)果實(shí)，嘗一口就會(huì)感到那甘甜的汁水在口中回蕩許久，仍口有余香。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我并不是很喜歡閱讀，在某一次期中考試中，我的成績(jī)一落千丈，這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。我的頭上仿佛頂著一朵黑壓壓的烏云，回到家，我一倒頭就躺在了沙發(fā)上，伸手一抓，咦，這是什么東西？哦，原來(lái)是一本書(shū)，反正閑著也是閑著，我翻開(kāi)書(shū)閱讀起來(lái)。可是沒(méi)想到，這隨隨便便的一看卻讓我置身于書(shū)的世界，久久不能自拔，陶醉其間……
閱讀，是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田;閱讀，是我知心的伙伴，陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;閱讀，是一塊故地，讓我想來(lái)就來(lái)，想去就去;閱讀，是一位良師，讓我受益無(wú)窮……閱讀讓我的生活更加美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇27
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)我們心靈的鑰匙，書(shū)是照亮我們前進(jìn)道路的燈，說(shuō)是帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)海洋遨游的船而閱讀讓我們?cè)跁?shū)中盡情的遨游。
小時(shí)候我常常和書(shū)打交道，那一天我們一家四口正在餐廳吃飯，爸爸和我說(shuō)：“等會(huì)兒吃完飯我們出去有事，哥哥陪你在家。”我聽(tīng)了，不假思索的回了一句：“哦，知道了！”吃完飯問(wèn)題來(lái)了，天黑了，哥哥又只待在自己的房間打電腦又不讓我進(jìn)去，家里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音，整個(gè)家里顯出一絲絲恐怖，讓我聯(lián)想到那些女鬼、幽靈、壞人等。于是我把家里的所有的燈都打開(kāi)了，就連廁所都不敢去，怕鏡子里突然閃現(xiàn)出一個(gè)女鬼，或者是自己身后有什么東西，我只好忍著。雖然家里沒(méi)轉(zhuǎn)燈都是亮的，但我還是擔(dān)心家里會(huì)有什么可怕的人或東西，這時(shí)我打開(kāi)了書(shū)本開(kāi)始閱讀起來(lái)，讀著讀著，我整個(gè)人仿佛已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界，在那里我可以和書(shū)中的人物交談、玩耍，我已經(jīng)陶醉了。看著看著爸爸媽媽回來(lái)了，是閱讀讓我克服了恐懼，讓我陶醉，讓我快樂(lè)。
有一次我為了一件小事情和同學(xué)爭(zhēng)吵，我心中一直咽不下那口氣，覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)，都是同學(xué)的問(wèn)題，所以我很不甘心，為了冷靜下來(lái)，我在此翻開(kāi)了書(shū)本，又一次陷入了書(shū)中的先進(jìn)，慢慢的我把事情忘得一干二凈了，我也慢慢認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且向同學(xué)倒了歉，我們又成了好朋友，好同學(xué)。
閱讀讓我冷靜，讓我理智，讓我智慧。讀書(shū)讓我快樂(lè)、幸福，閱讀讓我們的生活更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇28
我的母親在我很小的時(shí)候就將《意林》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊讀給我聽(tīng)。我總是聽(tīng)得十分入迷，這也許是我后來(lái)酷愛(ài)閱讀的一個(gè)重要原因。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句名言讓我念念不忘，是啊！一本好書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，使人變得更加睿智，心胸寬廣。
而且一本真正的好書(shū)還會(huì)使讀者產(chǎn)生共鳴，這個(gè)人好像就是我啊。“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這是一首紀(jì)念魯迅的詩(shī)。讓我感到了一種贊美和一種諷刺，是一種讓多數(shù)人產(chǎn)生共鳴的藝術(shù)境界。這樣去品味一句話，一首詩(shī)，一本書(shū)，實(shí)在是生活中一種十分美好的事。
閱讀也讓我結(jié)識(shí)了許多性格迥異，多態(tài)多姿的“小伙伴。”
讀《草房子》時(shí)，我關(guān)注的不是調(diào)皮可愛(ài)的主角桑桑。哦，是性格內(nèi)向恬靜的女孩紙?jiān)隆Ｋ纳砩嫌兄S多謎底，命運(yùn)坎坷讓人感嘆她的堅(jiān)強(qiáng)。
讀《再見(jiàn)了，艾瑪奶奶》這本圖書(shū)時(shí)，以她最寵愛(ài)的小貓視角寫(xiě)了她從不幸發(fā)生到平靜離去的過(guò)程。艾瑪奶奶始終沒(méi)有掉一滴眼淚，只是給身邊的親人足夠的關(guān)懷，讓他們不再悲傷。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局讓人無(wú)比傷感，同時(shí)林黛玉不加掩飾的才氣讓我驚嘆無(wú)比。如此有趣的人物及一波三折的經(jīng)歷。讓原本平淡無(wú)味的生活繡上了一層美輪美奐的圖案。
我愛(ài)閱讀，它讓我體會(huì)到許多不同的人生經(jīng)歷，讓我置身在一片花紅柳綠的精神世界中，它讓我的生活處處洋溢著書(shū)香之氣，讓我的生活更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇29
令人憧憬的事物很多，多的像天空中閃爍的星星，而我喜歡的是就是閱讀。因?yàn)殚喿x讓生活更美好。
在四年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常懦弱的孩子，當(dāng)我接觸《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我知道，這本書(shū)如同明亮的燈光，照耀著我人生前進(jìn)的路。青銅和葵花是這本書(shū)的主人公，他們和家人們經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨難，但是還是想彈簧那樣，被壓倒了又會(huì)迅速的站起來(lái)。他們這種百折不撓的精神感染了我，使我逐日?qǐng)?jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我以前總是哭，遇到一些坎坷就哭，就是因?yàn)槲覑?ài)哭，身邊的朋友都遠(yuǎn)離了我，我感到十分孤獨(dú)，選擇逃避一切堅(jiān)強(qiáng)，但后來(lái)的《青銅葵花》讓我知道，沒(méi)有一個(gè)不可逾越的冬天，沒(méi)有一座不可翻越的高山，沒(méi)有一個(gè)不可橫渡的大海，所以是《青銅葵花》這種白折不撓的精神拯救了懦弱的我。我一玩的朋友又聚集到我身邊，我很開(kāi)心，我不再孤獨(dú)了。
還有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》這本書(shū)以一個(gè)小學(xué)生的身份，用日記的形式刻畫(huà)了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是愛(ài)的暖流，流淌我全身，他的這些故事，感染我的心靈。讓我從一個(gè)冰冷的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)富有愛(ài)心的孩子，她它讓我變得樂(lè)于助人，讓我變得積極向上，讓我的生活變得更加美好。
你要是問(wèn)我怎樣讓自己變得富裕、充實(shí)，那你就立即去讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)不會(huì)讓你虛度光陰。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓你的生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇30
偉大的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“閱讀能使人成為完善的人。”不錯(cuò)，書(shū)是一本生活寶典，是一位良師益友，我熱愛(ài)它，因?yàn)樗探o我了許多知識(shí)，也讓我在網(wǎng)站上發(fā)表了幾篇習(xí)作。
小時(shí)候，我就很喜歡閱讀，常常抱著些五彩斕的繪本，讓媽媽給我讀，媽媽也不厭其煩地給我讀。有時(shí)，我也自己坐在窗前，打開(kāi)一本繪本，看著插圖，聯(lián)想書(shū)上的內(nèi)容，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，就是吃飯了也對(duì)書(shū)念念不忘。
上了一年級(jí)，對(duì)書(shū)的意興依然不減，反而更深了，也能閱讀一些稍厚的書(shū)了，閱讀的書(shū)也不局限于繪本，而是一些散文、兒童文學(xué)之類的。每天回家，與完作業(yè)后，就坐在桌邊翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地閱讀，沉浸在書(shū)世界，感受文學(xué)的真、善、美。仿佛自己就是書(shū)中的人物，和主公一起探險(xiǎn)、玩耍，當(dāng)時(shí)的我只是喜歡閱讀，并沒(méi)有對(duì)與作有大太興趣。
現(xiàn)在上六年級(jí)了，老師一直鼓勱我們要多寫(xiě)，修改完投稿。第一次的周記，張同學(xué)和王同學(xué)投稿成功，在網(wǎng)站上發(fā)表了，我羨慕極了。我抱著試試的態(tài)度，投了一篇作文到未來(lái)作家的網(wǎng)站上，但未發(fā)表，我不氣餒，過(guò)了一個(gè)星期，又投了一篇作文，終于發(fā)表了，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，幾夜未眠，就像只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳告訴這個(gè)，告訴那個(gè)。從此以后我癡迷地愛(ài)上了寫(xiě)作。
書(shū)籍成了我的好朋友，我一天也離不開(kāi)它們。堅(jiān)持讀書(shū)，不僅高了我的寫(xiě)作水平，也使我學(xué)會(huì)了許多道理。
閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)作，讓我的生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇31
清晨的第一縷陽(yáng)光灑在地板上，灑在書(shū)架上，灑在一本本書(shū)上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時(shí)光。
那還是三年級(jí)的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績(jī)。突然，我的一位朋友“飛”來(lái)，向我推薦了個(gè)排憂解難的好方法――讀書(shū)。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書(shū)。真有那么神奇？沒(méi)想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又十分緊張。媽媽還過(guò)來(lái)打趣地問(wèn)我：“喲，看的什么這么好看？”我沒(méi)有理會(huì)她，我的人在這，可我的心早已飛入書(shū)里了，仿佛那些爆炸的場(chǎng)景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場(chǎng)面，活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。后來(lái)還是媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)。吃飯時(shí)，我滿懷希望地問(wèn)媽媽，可不可以多買些書(shū)給我，媽媽二話不說(shuō)就給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一批書(shū)。因?yàn)榭戳嗽S多書(shū)，我的知識(shí)面更廣了，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越理想。我以前那空空如也的書(shū)柜，如今也越來(lái)越多了。
書(shū)房角落里，書(shū)架被我塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風(fēng)似乎把書(shū)本里的人物吹活了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诠笮Γ@天真無(wú)邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內(nèi)心所有的煩燥。我忍不住想走進(jìn)書(shū)的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想大聲說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好！”
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇32
我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書(shū)了。爸爸實(shí)在看不下去了，并勸我，說(shuō)：“多讀些書(shū)吧，可以給你一個(gè)好的未來(lái)啊！”我都會(huì)很煩地說(shuō)：“切，讀書(shū)有什么好，讀書(shū)能當(dāng)飯吃嗎？”
以前，我總聽(tīng)爸爸說(shuō)讀書(shū)很好，也覺(jué)得沒(méi)什么。可是，有一次我才忽然意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
那一天，朋友來(lái)我們家玩。他們這幾天喜歡上一個(gè)新的游戲——成語(yǔ)接龍。于是，我們就決定玩這個(gè)游戲。他們第一個(gè)人說(shuō)血口噴人，第二個(gè)人說(shuō)人山人海……可是輪到我了，我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們?nèi)荚谛υ捨遥倚呃⒌媚樁技t了。
朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時(shí)，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書(shū)看了起來(lái)。以前也沒(méi)覺(jué)得有多好看，可這次一看就愛(ài)不釋手了。爸爸看見(jiàn)了，心里暗自高興。可我看了幾天，就堅(jiān)持不住了，不想看了，可一想到那天的場(chǎng)景。我就暗下決心，一定要超過(guò)他們，不能被瞧不起。一個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)讀了不少書(shū)，也認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。從那以后我成語(yǔ)接龍?jiān)僖矝](méi)有輸過(guò)，并且愛(ài)上了讀書(shū)。朋友們都投來(lái)羨慕的目光，同時(shí)也為我高興。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得更美好。因?yàn)楫?dāng)我沉浸在書(shū)的海洋里，我感到很開(kāi)心。書(shū)給我?guī)?lái)了像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。為此我覺(jué)得幸福，因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，生活更美好了。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇33
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)籍是通往成功的階梯；書(shū)籍是滋潤(rùn)我們的清泉；書(shū)籍是打開(kāi)未解之謎的鑰匙……
書(shū)籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無(wú)聊。這時(shí)我突然想起了我的好朋友——書(shū)。我如魚(yú)得水，馬上翻開(kāi)了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個(gè)字。一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉(xiāng)……也不是過(guò)了多久，“砰”門一下開(kāi)了，清新的空氣涌進(jìn)來(lái)。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》。“我回來(lái)了。”“嗯？”，我一驚，書(shū)從腿上滑落下去。愣了好一會(huì)兒，忽然想起我只不過(guò)在家讀書(shū)。來(lái)得太突然，仿佛又從書(shū)中穿越過(guò)來(lái)。“哦——”。我不自覺(jué)地回應(yīng)一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)籍讓我長(zhǎng)了知識(shí)，記得有一次老師正說(shuō)到有關(guān)夢(mèng)的'時(shí)候，一位同學(xué)大聲問(wèn)：“為什么人有時(shí)會(huì)做夢(mèng)？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道怎么回答？正在尷尬之時(shí)，我站起來(lái)，大家都把目光投向了我，“因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)，大腦的大部分皮層細(xì)胞休息了，可是還有一部分神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，所以人會(huì)做夢(mèng)。”我毫不卡殼，完整地說(shuō)出來(lái)。大家都向我投來(lái)了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書(shū)是人類最好的朋友，書(shū)指引前進(jìn)之路的火把，書(shū)是醫(yī)治愚昧的良藥……，讀書(shū)使我的生活豐富多彩，讀書(shū)使我的生活真有趣！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇34
有人說(shuō)是愛(ài)把成功的大門打開(kāi)了，也有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門打開(kāi)了。而我想說(shuō)是閱讀把成功的大門打開(kāi)了。
以前，媽媽給我買了許多書(shū)讓我看，并且每看一本書(shū)，就問(wèn)我書(shū)中的內(nèi)容、章節(jié)、人物，我就張冠李戴亂說(shuō)一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產(chǎn)生了隔閡。但是隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)閱讀。每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我便一頭沖上床看書(shū)。
隨后我就進(jìn)入了書(shū)的世界，我看曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》……其中我最喜愛(ài)看的是《青銅與葵花》，書(shū)中人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，故事簡(jiǎn)潔明了。我還從閱讀中看見(jiàn)了朱自清《匆匆》里主人公發(fā)出的那掩面嘆息、感嘆時(shí)光稍縱即逝的感慨；我領(lǐng)略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺(jué)世界縮小了，像一個(gè)村子在我面前展現(xiàn)千姿百態(tài)。每天我都要在書(shū)堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會(huì)了我許多知識(shí)，閱讀是我生活的樂(lè)趣，我在樂(lè)趣中埋下了知識(shí)的種子。
如果沒(méi)有閱讀，我就沒(méi)有了樂(lè)趣，也減少了知識(shí)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)閱讀。羅丹也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我想我發(fā)現(xiàn)了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇35
在一間房里，一個(gè)小女孩坐在那里，手上捧著一本書(shū)，專注地看著。這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。我喜歡看書(shū)，因?yàn)殚喿x讓生活更美好。
有一次，我在房間里看書(shū)，沒(méi)想到還沒(méi)看多久，媽媽就在叫我了，我抬頭一看，完了，我7點(diǎn)半開(kāi)始看書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，課都忘記去上了。媽媽看著我呆滯的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“你看看你，整天就只知道看書(shū)，早上是一天中最好的時(shí)間，都被你浪費(fèi)在看書(shū)上了。”我臉一紅，低聲說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)改過(guò)來(lái)的。”
還有一次，媽媽走進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我淚流滿面，吃驚地問(wèn)道：“你，你怎么了？”我抹了一把眼淚，說(shuō)：“剛剛書(shū)中的主人公死了……”媽媽一聽(tīng)，立即就哈哈大笑起來(lái)：“你看看你，看書(shū)都看得走火入魔了。”聽(tīng)了媽媽的話，我也忍不住笑了出來(lái)。
書(shū)籍讓我足不出戶就交到了許多朋友。我把勇敢無(wú)畏的魯賓遜當(dāng)朋友，把聰明機(jī)智的湯小團(tuán)當(dāng)朋友，把仁慈友好的外祖母當(dāng)朋友……我從他們身上學(xué)到了許多，他們也陪伴我度過(guò)了許多孤獨(dú)和無(wú)聊的時(shí)光。
但我煩惱的時(shí)候，我會(huì)去找一本書(shū)來(lái)解憂；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我也會(huì)去找?guī)妆緯?shū)看一看。我會(huì)隨著屬于主人公的遭遇，時(shí)喜時(shí)憂；我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，想象著書(shū)中環(huán)境，就想自己也在里面一樣。
啊，閱讀讓我的生活更精彩，更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇36
閱讀，陪我春秋冬夏，陪我走過(guò)美好的童年，你也喜愛(ài)這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧！
在我只有6歲的時(shí)候，我就已經(jīng)讀了一些書(shū)了，但只不過(guò)是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因?yàn)殚喿x，到了8歲，我的知識(shí)面比別的同學(xué)都要廣泛，不但認(rèn)識(shí)了大量的字，還積累了很多的成語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)不壓于窮人想要獲得百萬(wàn)美元。
我存有許多書(shū)，但還是都被我看完了，看完了怎么辦，我便開(kāi)始看姐姐姐那些從不看的書(shū)，什么《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風(fēng)散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書(shū)，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書(shū)只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)很有趣，像一種咖啡，第一口會(huì)感到很苦，但漸漸一只只喝下，你會(huì)愛(ài)上這股苦味，并感離不開(kāi)它，我愛(ài)閱讀。
日子一天天過(guò)去，上大學(xué)的姐姐放寒假回來(lái)時(shí)，帶來(lái)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的電子產(chǎn)品——電子書(shū)，這是一個(gè)有成年人巴掌大小的電子產(chǎn)品，上面收藏了各種名著、小說(shuō)等等。但最開(kāi)始我并沒(méi)有看，但漸漸地，我被它那微型圖書(shū)館的能力給吸引而來(lái)；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書(shū)的大道漸行漸遠(yuǎn)。
讀書(shū)，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學(xué)們，讓我們一起感受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇37
說(shuō)起閱讀，我立刻會(huì)聯(lián)想到書(shū)籍。我每天把書(shū)帶在身邊，不論何時(shí)，不論何地，我都會(huì)在空閑時(shí)分捧起書(shū)閱讀。閱讀是獲取知識(shí)的渠道和認(rèn)識(shí)世界的途徑，是別樣的娛樂(lè)消遣，能撫慰我們的心靈，使生活更加美好。
記得一個(gè)炎炎夏日，我正在做作業(yè)。可能是因?yàn)樘鞖庋谉幔乙恢膘o不下心來(lái)。于是，我便像往常一樣捧起了一本書(shū)，開(kāi)始閱讀。
我捧起的書(shū)是《老人與海》，我越看越入迷，越看越起勁。過(guò)了一會(huì)兒，我望向窗外，想要放松一下眼睛。這時(shí)候，我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出書(shū)中的內(nèi)容：圣弟亞哥，一個(gè)八十幾歲、步覆蹣跚的老人，竟然能在八十幾天沒(méi)打到一條魚(yú)的打擊下，仍然堅(jiān)持出海捕魚(yú)。他最好的朋友，那個(gè)小男孩都被父母帶回去了，他還依然下定決心繼續(xù)打魚(yú)。面對(duì)大馬林魚(yú)的時(shí)候，他毫不畏懼，勇往直前，永不放棄。面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊，他獨(dú)自一人，拼命搏斗，毫不氣餒……想到這兒，我不由得心中一震：啊！一個(gè)八十幾歲的老人意志如此堅(jiān)強(qiáng)！令人敬佩！我也要像他一樣，永不言敗！我的心靈仿佛被凈化了，于是又飛快地拿起一旁的作業(yè)，奮筆疾書(shū)。
閱讀時(shí)，我們可以穿越時(shí)空與偉人對(duì)話，可以環(huán)游地球到想去的地方，還可以變換身份與動(dòng)物們友好相處……閱讀開(kāi)拓了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)，陶冶了我們的情操，幫助我們擁有崇高的精神和完美的品質(zhì)……閱讀，使生活更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇38
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書(shū)香深深地吸引住了。
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊！我閱讀我快樂(lè)。
時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書(shū)。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書(shū)頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書(shū)頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書(shū)頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。
知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書(shū)，是人類的精神食糧。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇39
閱讀是一次跨越時(shí)空的交流，閱讀是一陣來(lái)自心島的微風(fēng)，閱讀是縷縷照亮情感的陽(yáng)光。只有閱讀才會(huì)有更多的學(xué)識(shí)，讓我們共同閱讀去感受書(shū)的神奇吧。
閱讀讓我們走出悲傷，沉浸在書(shū)中世界。一次，期末測(cè)試我考得不理想。回到家中，面對(duì)父母的責(zé)罵，我無(wú)言以對(duì)，幾乎對(duì)生活也失去了希望。獨(dú)自走回房間，看著那張?jiān)嚲碇械腻e(cuò)題，心想“你怎么考這么低，你到底有沒(méi)有努力過(guò)！”我不禁哭了起來(lái)。哭著哭著我無(wú)意中在書(shū)桌上看到一本叫《逆思維心理》的書(shū)。我擦干眼淚，有興趣地看了起來(lái)。看著看著，我忘記那件傷心的事，沉浸在了這本書(shū)中。不知不覺(jué)，我看完了這本書(shū)，漸漸地對(duì)這件事情有了別的看法。自己這次考得不好就意味著你會(huì)努力，那下次你就一定能考好。就這樣，因?yàn)殚喿x，讓我重拾學(xué)習(xí)和生活的信心，去等待下一次考試。
閱讀讓我看見(jiàn)山外的世界，讓我對(duì)外面充滿了幻想，對(duì)未來(lái)滿是憧憬。從書(shū)中看到山外的世界那么繁華，從書(shū)中知道外面的世界那么精彩。閱讀讓我有了想去看外面世界的沖動(dòng)。閱讀讓我為了走出大山而努力，“走出大山，去外面看看。”我的心中總有這個(gè)聲音響起。
閱讀是一種享受，也是一種快樂(lè)。我們?cè)跁?shū)中找回快樂(lè)，我們?cè)跁?shū)中重拾信心。在生活中，我們會(huì)有不開(kāi)心，會(huì)有很多煩惱，在這時(shí)只要捧起一本書(shū)去閱讀，心情就會(huì)變好的。閱讀是一種幸福，讓我們?nèi)ラ喿x，在書(shū)的海洋中暢游吧。因?yàn)殚喿x，生活才會(huì)更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇40
閱讀，盡管不是我生活的全部，但閱讀總會(huì)讓我收獲良多，它讓我的生活變得更加美好。
一天媽媽給我買了一本小說(shuō)，它的故事情節(jié)迂回曲折，人物形象鮮明立體，讀來(lái)令人仿佛身臨其境；當(dāng)故事中的人物高興時(shí)，我也隨之笑逐顏開(kāi)；當(dāng)人物異常難過(guò)時(shí)，我的心情也隨著奧喪，有時(shí)竟然會(huì)落下幾滴淚來(lái)；當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看人物無(wú)路可走卻奇跡般出現(xiàn)好轉(zhuǎn)時(shí)，我就為之歡呼雀躍，甚至還會(huì)高興地喊出聲來(lái)……總之，我一旦沉浸在故事情節(jié)中，便難以自拔，我對(duì)這本書(shū)的作者，生了膜拜之情，佩服至極。
以前我的作文寫(xiě)得不怎么出彩，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏題跑題的現(xiàn)象，幸好有張老師的指導(dǎo)，老師讓我多訂閱書(shū)籍和報(bào)刊等。
我家里書(shū)架上的書(shū)籍越來(lái)越多，隨處都可以看到書(shū)，每天我按計(jì)劃自覺(jué)地閱讀課外讀物，我的涉獵很廣，看的書(shū)籍種類繁多。
進(jìn)入高年級(jí)后，張老師每周末都會(huì)讓我們“采蜜”，就是讓我們把課外書(shū)看到的好詞、佳句、精段摘抄下來(lái)，并隨時(shí)記下自己的閱讀心得。在老師的指引下，我就像一只勤快的小蜜蜂，在書(shū)籍的百花園中，不知疲倦的飛舞，盡情的“采蜜”。通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力大幅度提升，偏題跑題、語(yǔ)言干癟的毛病一去不復(fù)返了，換來(lái)的是“具體生動(dòng)、形象鮮活、靈氣十足”。
閱讀陪我成長(zhǎng)，我的少年風(fēng)采因閱讀而變得更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇41
有的書(shū)有著淡淡的甜味，讀一會(huì)兒，便能讓人忘記生活的煩惱。有的書(shū)則如茶一般，經(jīng)過(guò)一番品讀，讓人口齒留香。還有的書(shū)是一杯純正的咖啡，雖滿是苦澀，但也讓人分外難忘。
我喜歡讀書(shū)，無(wú)論在家，在校園，還是在廣場(chǎng)，我的手里永遠(yuǎn)都會(huì)棒著一本書(shū)。我像一個(gè)初學(xué)者一樣，貪婪地吸取著知識(shí)，讓知識(shí)充斥我身上的每一個(gè)細(xì)胞。《西游記》讓我明白只要堅(jiān)持努力就一定能取得“真經(jīng)”；《小兵張嘎》讓我認(rèn)識(shí)聰明機(jī)智的小嘎子；《駱駝祥子》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與險(xiǎn)惡……
因?yàn)閻?ài)好讀書(shū)，同學(xué)們還經(jīng)我取了好幾個(gè)美名呢！如“故事王子”、“閱讀蟲(chóng)”、還有“作文大王”。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們都一窩蜂沖向我，圍住我的桌，等著我給他們講故事。我會(huì)給他們從講孫悟空大鬧天宮講到李逵沂嶺殺四虎，從哪吒鬧海講到王母娘娘逼織女回天宮，從神筆馬良講到諸葛亮如何草船借箭。看閱讀讓我放學(xué)后的時(shí)光充斥著快樂(lè)。
杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”果真如此，因?yàn)槲移匠Ｗx了大量的書(shū)籍，所以寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手，對(duì)素材更是信手拈來(lái)，因此被同學(xué)們叫做“作文大王”。我的作文那從來(lái)就沒(méi)有良好的，我也經(jīng)常在作文大賽中大顯身手，鄰居見(jiàn)了我都豎起大拇指，夸我是個(gè)“小作家”。我聽(tīng)了心中美滋滋的，閱讀使我感覺(jué)到生活的美好。
你想讓生活變得更如美好嗎？那就熱愛(ài)閱讀吧！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇42
“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。”一本好書(shū)猶如一壺上等佳釀，每一次的文字碰撞，每一次的小口淺酌，每一次的沉醉都給我?guī)?lái)無(wú)限的收獲和快樂(lè)，這讓我不禁感慨：閱讀讓生活更美好。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了許多良師益友。在八九歲時(shí)我看了《綠野薔薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要堅(jiān)強(qiáng)而努力；到了十一歲看了《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，學(xué)會(huì)了他的“知己知彼，百戰(zhàn)百殆。”
閱讀，使我忘記了許多煩惱。那次因?yàn)闆](méi)有考到高分，被老師批評(píng)，我回到座位拿起書(shū)本開(kāi)始閱讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我頭上的烏云便消散而去。
閱讀，仿佛擁有魔法，總是使我入迷，忘記時(shí)間。有時(shí)候甚至媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到了。閱讀還可以讓我在時(shí)空中穿梭，讓我知道古人的聰慧。
書(shū)，是一條小船，載著我暢游知識(shí)的海洋；書(shū)，是一對(duì)美麗的翅膀，帶我翱翔在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)天空中；書(shū)，是一把大門的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)，是一個(gè)指南針，指引我走進(jìn)閱讀的大門；書(shū)，是我的良師益友；書(shū)架就是書(shū)的花園，在我無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)看一看這書(shū)的花園，與我的良師益友交談。
閱讀使生活更美好。認(rèn)真閱讀，能讓我感受到春的溫暖；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到夏的炎熱；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇43
日常沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。
小時(shí)候最喜愛(ài)的就是楊紅櫻的書(shū)了。那段時(shí)間一到下課，回頭一瞧，十幾個(gè)同學(xué)手上都拿著《淘氣包馬小跳》在看著，身后還圍著一大幫同學(xué)。回到家，我就跟爸爸媽媽大談多讀課外書(shū)有哪些好處，讓母親給我買了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，天天帶到學(xué)校看，感覺(jué)書(shū)里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著看。有幾次上課，實(shí)在忍不住了，把書(shū)放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)暗自慶幸，結(jié)果被旁邊的同學(xué)告了狀，老師給批評(píng)了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。
后來(lái)清理書(shū)柜時(shí)，找到了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，不知曉看了多少遍，但每一次看我都會(huì)有新的感受。巴學(xué)園里包含著校長(zhǎng)多么深的感情，孩子們的世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，領(lǐng)會(huì)各種各樣的情感：興奮、悲傷、快樂(lè)……
我也會(huì)看歷史書(shū)，如《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見(jiàn)證了那一個(gè)個(gè)朝代的崛起和衰敗，為昏君的無(wú)能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長(zhǎng)河中自由穿梭。
柔和的陽(yáng)光灑在課桌前攤開(kāi)的書(shū)面上，清風(fēng)徐來(lái)，窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇44
書(shū)在世界上隨處可見(jiàn)，人類也離不開(kāi)書(shū)高爾基“曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們的重要性。
如果世界上沒(méi)有了書(shū)，世界上靠寫(xiě)書(shū)生活的作家將消失在人們的眼球中，沒(méi)有了書(shū)的世界將是一片黑暗，沒(méi)有了白天，只有黑夜，以前的“真善美"從此消失，留下了一群愚蠢的人類在地球上生活。
在無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)還是你很好的朋友。隨手拿起一本書(shū)，津津有味的看著，沉浸在淡淡的書(shū)香中，陶醉在書(shū)的海洋，在不知不覺(jué)中慢慢睡著。
還記得有一次數(shù)學(xué)考試，一向數(shù)學(xué)都很好的，我這次不知道怎么了，考了個(gè)六十幾分，險(xiǎn)些不及格，還排在全班的倒數(shù)，考試前的信心像一溜煙的跑出了我的身體。試卷講解時(shí)，一節(jié)課一句話也沒(méi)說(shuō)，同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁連忙問(wèn)我：“你怎么了？無(wú)精打采的。"我朝他搖了搖手便走了。
回到家，一副苦瓜臉，我進(jìn)房間把自己反鎖住，想一個(gè)人靜靜，我躺在床上，隨手從書(shū)架上拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看起來(lái)，我細(xì)品其中的內(nèi)容，他好像給了我一碗“心靈雞湯"一樣，我知道了，鋼鐵要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為一塊鋼鐵，人生也是如此，人生中要經(jīng)歷許許多多，大大小小的困難。我也解開(kāi)了我的心結(jié)。
書(shū)是一切智慧的源泉，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才有更多的知識(shí)閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇45
書(shū)，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;書(shū)，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空;書(shū)，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)知性的大門。書(shū)是我的良師益友，書(shū)架便是書(shū)的花園，在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì)走進(jìn)這書(shū)的花園里，與我的良師益友交談。我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多的故事，就像沙灘上的貝殼一樣，不計(jì)其數(shù)，我就撿一個(gè)最漂亮的，講給你們聽(tīng)。
那一年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)?jì)南玩，順便去看看在大學(xué)里的哥哥。我們到了火車站，火車站上真是人山人海，火車還沒(méi)有來(lái)，我們?cè)诤钴囌纠锏戎：蜍囌纠镎媸怯譄嵊拄[，人們都拿著扇子或報(bào)紙扇風(fēng)，我耳邊響起了人們的抱怨聲和咒罵聲，我從背包里拿出我最喜歡的書(shū)《狼王夢(mèng)》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來(lái)到了浩瀚的尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養(yǎng)成狼王的付出，即使這是一個(gè)瘋狂的野心，紫嵐卻毫不厭倦的努力著，至死不渝。汗水將我的衣服濕透了，直到我聽(tīng)到火車發(fā)動(dòng)的隆隆聲，才從書(shū)的世界里走出來(lái)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)坐在火車上了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去當(dāng)“狼王”了?”爸爸和媽媽都笑了，妹妹也笑了，我也跟著笑起來(lái)。
書(shū)，是一切智慧的源泉。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能學(xué)到更多知識(shí)。閱讀，讓生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇46
有人說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的寶藏。”那么閱讀便是開(kāi)啟寶藏的鑰匙了。我在不知不覺(jué)中讓它融入到了我的生活，使我受益匪淺。
我的家人們酷愛(ài)閱讀，因此家中藏書(shū)頗多，在這般環(huán)境中成長(zhǎng)，便培養(yǎng)出我對(duì)閱讀的興趣。
認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每句話，每個(gè)詞，便可以學(xué)到許多對(duì)于我有益的知識(shí)。不同的書(shū)籍給予了我不同的啟迪，在書(shū)的世界里，我懂得了太多太多。
它使我懂得了生命的意義，在奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，那生動(dòng)形象的語(yǔ)言至今仍然在腦海中回蕩，其中有一句話使我記憶猶新，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”；它使我體會(huì)到了生活的艱辛，在讀老舍的《駱駝祥子》時(shí)，不禁同情起祥子，他盡了所有的力，吃了所有的苦，卻依然兩手空空；它使我的生活充滿歡樂(lè)，空閑時(shí)讀著馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，感受作者幽默中蘊(yùn)藏的寓意，暫時(shí)遺忘一切煩惱。
書(shū)中不僅有著豐富的知識(shí)，更有著獨(dú)特的魅力，讀著讀著，情緒便隨著故事情節(jié)而跌宕起伏，將自己置身于書(shū)中，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了是是非非，靜心的在書(shū)本的海洋里暢游著，每次讀完一本書(shū)都會(huì)頗有感悟。
我喜歡閱讀，它讓我的生活更美好，它還豐富了我的視野。若生活中沒(méi)有閱讀，就如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光。
它在高興時(shí)給予我警示；它在我傷心時(shí)給予我安慰；它在我迷茫時(shí)給予我方向，這就是閱讀！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇47
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”可是，平常我并沒(méi)有那么多時(shí)間，于是，我便愛(ài)上了閱讀。
在我房間里，有許多本書(shū)。每本書(shū)的顏色、厚度都不同，仿佛每一本書(shū)都是一個(gè)不同的世界。隨手取出，捧在手中，心情驚喜又激動(dòng)。故事，也牽動(dòng)著我的心：我被《解憂雜貨店》里的信件所溫暖；也被《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)而悲傷；在《呼蘭河傳》里看見(jiàn)蕭紅的童年；想象到《宇宙大百科》里那神秘的宇宙……有時(shí)，會(huì)熱淚盈眶；有時(shí)，會(huì)拍手大笑。
我只要一讀書(shū)，就忘乎所以，專心致志。記得有一天，媽媽給我買了一本書(shū)――《手工百科》。一聽(tīng)這名字，我頓時(shí)就沒(méi)了興趣，那本書(shū)在我眼里黯然無(wú)光。于是，那本書(shū)在我書(shū)架上放了很久，以至于它積滿了灰塵，我都沒(méi)有碰過(guò)它。有一天，我抱著試一試的心態(tài)，打開(kāi)了這本厚重的書(shū)，沒(méi)想到里面別有洞天：每一頁(yè)都有精美插圖，就像點(diǎn)綴夜空的星星，而每一頁(yè)的手工教程，則是夜空中的月亮。我立刻做了一個(gè)，嘿！你別說(shuō)，乍一看，還挺像！我不禁又多做了幾個(gè)。我從書(shū)中得到了快樂(lè)，也豐富了我的碎片時(shí)間。
小時(shí)候，媽媽平時(shí)是不讓我碰手機(jī)的，所以我有一些東西不懂，而書(shū)籍，正好滿足了這一點(diǎn)。長(zhǎng)大后，家里的書(shū)已經(jīng)漸漸不能滿足我，我就會(huì)去圖書(shū)館，在里面呆一兩小時(shí)都不想出來(lái)。
書(shū)是海洋，是星空，每一本書(shū)，都有它不同的韻味，將書(shū)融入生活，讓它，伴我們成長(zhǎng)！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇48
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是說(shuō)書(shū)就像良藥，經(jīng)常讀可以讓人變得聰明。我覺(jué)得，書(shū)還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。
每次，我遇到不開(kāi)心的事，都會(huì)走到書(shū)架前，隨手拿一本書(shū)，然后坐下來(lái)靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書(shū)是我最快樂(lè)的時(shí)刻，我可以跟著主人公去冒險(xiǎn)，可以見(jiàn)證一個(gè)朝代的興亡，還可以穿越時(shí)空看看幾千年前發(fā)生的事……我經(jīng)常沉浸在書(shū)中。
閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散，還可以讓我開(kāi)心。在讀一些笑話時(shí)，我會(huì)被逗得哈哈大笑，心情就會(huì)好起來(lái)。另外，書(shū)中還有許多珍貴的“寶藏”，每當(dāng)收獲了一些知識(shí)，我也會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲矣值玫搅艘恍┯幸娴馁Y源！
閱讀是我的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余，我常常讀一些課外書(shū)。“開(kāi)卷有益”，我認(rèn)為這句話很有道理，讀書(shū)有那么多好處，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來(lái)評(píng)論讀書(shū)也是當(dāng)之無(wú)愧。
在生活中，書(shū)是我的好朋友；在學(xué)習(xí)上，書(shū)是我的好老師。生活中，書(shū)時(shí)刻陪伴著我，給我快樂(lè)，讓我感受到生活的美好；學(xué)習(xí)上，書(shū)可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書(shū)，可謂是我的良師益友。
閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們看到更高更遠(yuǎn)的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇49
閱讀書(shū)籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會(huì)讀書(shū)，每天都可以從書(shū)籍中找到樂(lè)趣，這使我很開(kāi)心。讀書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽(tīng)媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長(zhǎng)大后，自己讀《老人與海》、《基督山伯爵》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列等中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，這些書(shū)籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫(xiě)作水平。它就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，開(kāi)滿了我成長(zhǎng)的道路，伴我一路花香。
讀書(shū)成了我生活中必不可少的東西，有時(shí)我因讀書(shū)入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經(jīng)涼了的飯菜，但這絲毫并沒(méi)有減少我讀書(shū)的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說(shuō)的“廢寢忘食”吧。
睡覺(jué)之前是我的讀書(shū)時(shí)間，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候讀到很有趣的地方，我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒。可媽媽總是不近人情，一到時(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了，而我也不得不毫不情愿地把書(shū)放在桌子上。
書(shū)給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，如果說(shuō)我們是一支筆，那書(shū)就是墨水兒，沒(méi)有它，我們就不能書(shū)寫(xiě)，如果說(shuō)我們是汽車，那書(shū)就是汽油，沒(méi)有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認(rèn)真讀書(shū)，好好讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，在書(shū)的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇50
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽，是不是好點(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書(shū)上學(xué)到的。”媽媽說(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地到屋子里寫(xiě)字了。
還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。”我聽(tīng)了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開(kāi)了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開(kāi)閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇51
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫(xiě)完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書(shū)里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書(shū)不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”——考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書(shū)上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開(kāi)心極了，馬上奮筆疾書(shū)。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。
讀書(shū)像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇52
閱讀是一件很好的事，它讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我們變聰明，還可以讓我們了解國(guó)家的文化，甚至是發(fā)展過(guò)程，很多事都可以透過(guò)閱讀了解。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我認(rèn)為讀書(shū)很好，出去探索看世界也很好，但如果你沒(méi)有錢或沒(méi)有時(shí)間，讀書(shū)再好不過(guò)了。
我看字很快，所以我從小就很喜歡閱讀，媽媽也常帶我去圖書(shū)館借書(shū)，讀書(shū)讓我學(xué)習(xí)到很多事，也幫助我的作文進(jìn)步，讀書(shū)對(duì)我來(lái)講是一件有趣的事，每當(dāng)我閱讀，我的身體跟心靈都會(huì)很放松，像在度假，我有時(shí)太沉迷于書(shū)本，別人叫我時(shí)，我都沒(méi)感覺(jué)，所以有時(shí)會(huì)被媽媽罵，但我奶奶覺(jué)得專心在一件事上很好。
閱讀讓我們的生活變精彩，也讓我們開(kāi)心，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像糖果，吃起來(lái)酸酸甜甜的，令人心情很好，有時(shí)也有隱藏在其中的味道，有些味道特別，有些普通，不管味道怎麼樣，閱讀一定會(huì)讓我們學(xué)到東西的，只要多閱讀，一定能變得更好，更聰明。
這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書(shū)不同的特質(zhì)及特殊魅力。有了書(shū)，我才有如今的知識(shí)；有了書(shū)，我才能享有遨游世界的樂(lè)趣；有了書(shū)，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇53
如果說(shuō)閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪里的一尾魚(yú)；如果說(shuō)閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說(shuō)閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那么我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草……如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì)毫不猶豫地回答你:“因?yàn)殚喿x讓生活更美好！”
小時(shí)候我接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書(shū)中的奧秘。漸漸地，閱讀成了我最大的愛(ài)好。不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)、溫婉的宋詞、清麗的元曲；也不必說(shuō)流傳世間的動(dòng)人的神話，伴我悄然入夢(mèng)的美好的童話，喚起我無(wú)限遐想的神奇的科幻小說(shuō)。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味。
從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那掩面嘆息，對(duì)時(shí)光稍縱即逝的感嘆；感受到了《背影》里“父親”那堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)“兒子”那種濃濃的關(guān)愛(ài)；領(lǐng)悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦；體會(huì)到了《朝花夕拾》里魯迅小時(shí)候的生活趣事。
閱讀像是一位老師，它教會(huì)了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閱讀像是一位心理醫(yī)生，與我談心，解開(kāi)我心中的那把怪鎖，使我性格陽(yáng)光。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇54
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”難道不是嗎？
大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富，創(chuàng)造了富可敵國(guó)的商業(yè)帝國(guó)，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因?yàn)樗啄陼r(shí)期勤學(xué)好問(wèn)，刻苦讀書(shū)。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書(shū)中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上，出謀劃策，建功立業(yè)，成為開(kāi)國(guó)名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書(shū)，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時(shí)期，整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)ィ丶液笠膊豢磿?shū)，只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状危叶紵o(wú)動(dòng)于衷。
上了一年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書(shū)放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚，語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒，從此堅(jiān)持閱讀，注重積累，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在以后的測(cè)試中，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長(zhǎng)了我的智慧；是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈！希望大家銘記，多讀書(shū)，多積累，多學(xué)習(xí)，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇55
古人曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因?yàn)槲覐男【拖矚g看書(shū)，其中《三國(guó)演義》中的諸葛亮教會(huì)了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會(huì)了我做人不能向命運(yùn)低頭，要與命運(yùn)做抗?fàn)帲弧妒澜缥唇庵i》又教會(huì)了我許多科幻的知識(shí)。其中我最喜歡是書(shū)就是《三國(guó)演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一件東西。我毫不猶豫地說(shuō)：“我要一本新書(shū)”。最后，媽媽給我在網(wǎng)上買了一本《三國(guó)演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開(kāi)箱子，一本嶄新的書(shū)在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一起去超市玩一下吧。”我擺了擺手，說(shuō)：“不去不去，我要留在這里把這本書(shū)看完，你們?nèi)グ伞！钡人麄兌甲吡耍一氐椒块g，坐下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，便一頭扎進(jìn)里面。
我在看書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)為劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義感到歡呼；又時(shí)不時(shí)為董卓的暴力感到仇恨；還時(shí)不時(shí)為袁紹的優(yōu)柔寡斷感到著急。過(guò)了許久，爸爸媽媽回來(lái)了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)大勝”時(shí)，我才知道爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸用手點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“你真是我們家的小書(shū)蟲(chóng)呀！”
確實(shí)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無(wú)比崇拜。我愛(ài)閱讀，閱讀讓生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇56
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。閱讀，讓生活更美好。
唐詩(shī)、宋詞、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……是那些書(shū)中奇妙生動(dòng)的文字，將我的少年時(shí)光層層浸染，呈現(xiàn)出別樣的意義。
讀李白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，讀得激情澎湃，熱血沸騰，令我過(guò)目不忘；讀袁枚，“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”，眼前一片朦朧，仿佛也化身為身在他鄉(xiāng)的游子，一時(shí)間激起無(wú)限的鄉(xiāng)愁。
伴隨著讀書(shū)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中慢慢地長(zhǎng)大，內(nèi)心也變得越來(lái)越豐富多彩了。在合上書(shū)的一剎那，好像是與老朋友分別之時(shí)，心中泛起一絲不舍，再打開(kāi)書(shū)時(shí)，所有的煩惱立刻無(wú)影無(wú)蹤，一洗而空了。
書(shū)籍好似我的良師益友，教我懂得做人的道理，承載著我一起暢游知識(shí)的海洋。讀書(shū)，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的味道，滿嘴青澀。而細(xì)品才能識(shí)出它蘊(yùn)含著的淡雅和濃香，令人回味無(wú)窮。
古人詩(shī)云，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。每當(dāng)我寫(xiě)出一段又一段優(yōu)美的文字時(shí)，真是感謝我曾讀過(guò)的那些書(shū)，是它們教會(huì)我寫(xiě)作，教會(huì)我思想升華。
當(dāng)我生病時(shí)，手中捧起一本書(shū)，一切都仿佛與我無(wú)關(guān)了，文字的甘露向我迎面撒來(lái)，頓時(shí)神清氣爽，好似大病初愈，絲毫不覺(jué)身體有難受之感了。這如同劉向所寫(xiě)的“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”一樣，閱讀書(shū)籍，其實(shí)也是在品嘗一種可口的良藥呢！
閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇57
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句話。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，而讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操……閱讀讓生活更美好。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書(shū)，晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我還在看書(shū)。媽媽便來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“不早了，該睡覺(jué)了，明天早上還要早起上學(xué)呢。”于是，我戀戀不舍地放下手中的書(shū)，關(guān)燈睡覺(jué)。
我在床上翻來(lái)覆去，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開(kāi)，拿起書(shū)津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時(shí)，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來(lái)看我有沒(méi)有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書(shū)。媽媽看我已經(jīng)睡覺(jué)了，便輕輕地將門關(guān)上。我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)看書(shū)。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清，但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)，令我敬佩。這時(shí)，媽媽從房間出來(lái)喝水，大概看到我房間門縫里的燈光，一開(kāi)門看見(jiàn)我在那里看書(shū)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)是好事，可不能影響你的睡眠時(shí)間啊！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好睡覺(jué)了。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”閱讀讓我明白了許多道理，凈化了心靈……閱讀讓生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇58
閱讀，讓我的生活更加美好。
第一次拿起來(lái)書(shū)，就被那書(shū)中精美的圖畫(huà)給吸引住了，于是，在那個(gè)時(shí)候，我就跳入了“閱讀坑”。
隨著年齡的增加，那一頁(yè)十來(lái)個(gè)字的小畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿足不了我那欲望了，于是爺爺便給我買了一本兒童版的《西游記》。
從那時(shí)起，那一本書(shū)便成了我空閑時(shí)間的唯一消滅無(wú)趣的法寶。
也就是從那時(shí)起，我就脫離了那種漫畫(huà)，開(kāi)始啃一些國(guó)內(nèi)外名著：《一千零一夜》、《天方夜譚》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話》
這些書(shū)，都是原著，因?yàn)閺男【驮跔敔敿遥瑺敔敯岩恍┏Ｓ米纸塘宋遥揖涂梢钥炊恍┕适隆?/p>
啃完了白話文里的童話，我就準(zhǔn)備跨越《西游記》這座大山。
不會(huì)的問(wèn)，爺爺便買一送一把某個(gè)詞的意思也將它告訴我。
雖然說(shuō)我爺爺一直幫我讀完《西游記》也讓我用了幾年，讀到了小學(xué)三年級(jí)。
下面我又開(kāi)始讀小說(shuō)，我記憶尤新，第一套是《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》整整八九本。
讀完了它，又立馬買了一套《DC百科全書(shū)》也是八九本。
之后又進(jìn)攻了《哈利波特》在此期間，也讀了不少書(shū)。
此時(shí)，我已經(jīng)深深的陷入了這“閱讀坑”在自己無(wú)趣時(shí)，書(shū)便跳出來(lái)與我交流。
有一段時(shí)間一度沉浸在了電子世界中，但又被拉了回來(lái)。
書(shū)，它不僅讓我消磨時(shí)光，同時(shí)也讓我明白了人生哲理，也讓我的生活更加多姿多彩也讓我的生活更美好。
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇59
沉浸在書(shū)中的感覺(jué)是多么美好啊！閱讀不僅陶冶情操，還能讓人放松心情，體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣。
秦文君的《男生賈里全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內(nèi)心，讓我重新用男生的角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去想。這本書(shū)還讓我學(xué)到了許多描寫(xiě)人物的方法，比如“賈里脖子上掛著哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘著紅色的磚屑，他正色說(shuō)：‘記住，我是個(gè)嚴(yán)肅的教練。’”這樣一句話就把語(yǔ)言、動(dòng)作，神態(tài)描寫(xiě)都用上了，仿佛那個(gè)滿頭大汗，幫妹妹練習(xí)的賈里就在我們眼前。這時(shí)，閱讀讓我學(xué)到了許多道理與知識(shí)。
上了六年級(jí)，我理所當(dāng)然地愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然。辛棄疾“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如癡如醉。這時(shí)，閱讀讓我把緊繃了一天的神經(jīng)放松下來(lái)，獲得了無(wú)限樂(lè)趣。
讀一本書(shū)，念一首詩(shī)。讀書(shū)是多么美好的一件事啊！當(dāng)你真正將心沉浸在書(shū)中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“讀書(shū)，讓生活更美好。”
（名師作文點(diǎn)評(píng)：心妍不僅愛(ài)寫(xiě)，而且能自主修改。我在心妍日記本上看到的已經(jīng)是修改過(guò)兩遍的了，但她在本子上空出了右半邊，寫(xiě)完又改了幾處。這精神真令我感動(dòng)）
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇60
是什么能讓人愛(ài)不釋手？是什么讓人看得津津有味？又是什么讓生活更美好？當(dāng)然是閱讀，為什么呢？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！
很久以前，我第一次理解閱讀的時(shí)候，我還不怎么理解。在爸爸的邀請(qǐng)下，我半信半疑的讀了一本叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書(shū)。才理解到了閱讀的意思。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本非常經(jīng)典的名著，文中主要講了小女孩簡(jiǎn)·愛(ài)一出生就是家里人的眼中釘，家里人都非常討厭她。最后，他在一位心地善良的醫(yī)生的幫助下逃脫家人的束縛，找到了自己真愛(ài)的故事。是簡(jiǎn)·愛(ài)讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個(gè)弱小的小女孩兒從弱小到強(qiáng)大的過(guò)程。
后來(lái)，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這書(shū)太好看了，我能把這本書(shū)拿走嗎？”
“好啊，沒(méi)問(wèn)題這書(shū)送給你了，看完了記得給我說(shuō)說(shuō)你理解的閱讀是什么樣子的喲！”
我拿回家之后又專心致志的看了起來(lái)，越看越入迷，有一次我在看書(shū)的時(shí)候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)他又叫了一句，我還是沒(méi)聽(tīng)到，這下媽媽怒火沖天，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“讓我看看你到底在看什么書(shū)走火入魔了！”只見(jiàn)媽媽健步如飛似的走過(guò)來(lái)，奪過(guò)去就拿著看。結(jié)果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來(lái)，她慢慢的坐了下來(lái)，吃完飯之后，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。
朋友們，聽(tīng)了我閱讀的故事，你是不是覺(jué)得閱讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閱讀讓生活更美好！
閱讀讓寒假生活更美好作文 篇61
有人說(shuō)，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無(wú)窮。有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……
前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛(ài)的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見(jiàn)、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫(xiě)了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書(shū)對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛(ài)——對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有好的的結(jié)局。
自從我愛(ài)上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛(ài)，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！
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