【必備】小學(xué)作文600字6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對(duì)科學(xué)研究的興趣。 科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示，開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，科學(xué)家開發(fā)出了一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)。 人類從大自然中得到的啟示還有很多，比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)大自然的奧秘。 大自然給我們的啟示有很多，例如：有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈。因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜淼模悦麨轫懳采邔?dǎo)彈。五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等。尤其是螢光翼鳳蝶，其后翅在陽光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)，科學(xué)家通過對(duì)蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益。 在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇，根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹，為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理，后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。 大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)作文600字 篇2
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
小學(xué)作文600字 篇3
親情，一個(gè)偉大而神圣的詞語，平凡而隨意地向人們展示著她無處不在的身影。
在平時(shí)，母親的一聲聲叮囑或許早已被我們厭煩，在我們不耐煩地向母親抗議的時(shí)候，母親住了口，卻又在靜靜地為我們準(zhǔn)備著一切，在幼小無知的我們看來，母親只不過是家庭保姆的另一種稱號(hào)，可也誰都知道母親與保姆的區(qū)別，保姆是不會(huì)像母親那樣地在你耳旁嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里包含的是母親深沉的愛啊！也許你可以厭煩它可當(dāng)你有一天終于長大離開母親時(shí)，你就知道那嘮叨對(duì)你多么重要，那當(dāng)中又有多少的愛，當(dāng)你對(duì)母親不耐煩的嘟囔了幾句時(shí)，母親的心也在隨著顫動(dòng)，是啊！孩子長大了，不需要照顧了！那無言的背后，是母親的心在流淚啊！
在你小的時(shí)候，最合不來的恐怕就是你的父親吧!在你貪玩的時(shí)候，總是看到一副嚴(yán)肅的面孔在看著你，在訓(xùn)斥著你，在一旁的是母親，她在擦干你委屈的淚水。同時(shí)，她也在勸解看你的父親，承受著你父親的憤怒，可你又知道在訓(xùn)斥你的時(shí)刻，他的心里有多么的難受嗎？打你的時(shí)刻，你疼在身上，你恨你父親，可你知道嗎？他的心正流淌著、在哭泣著，男兒有淚不輕彈，更何況是一個(gè)已經(jīng)做了父親的男人，他愛他的孩子，但在那恨鐵不成鋼下，他沒有你母親的那份寬容，生活的艱辛使他知道如果你今天不好好學(xué)習(xí)，在將來你又該如何面對(duì)大浪淘沙的社會(huì)。父愛無言，只能用那嚴(yán)肅的面容去對(duì)待你生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
5月12日大地震中，當(dāng)搜救隊(duì)員翻開一座廢墟時(shí)，他們驚住了，一個(gè)母親躬著身體承起了一塊沉重的天花板，她的身下是一位正在熟睡中的嬰兒，嬰兒的.懷中有一部手機(jī)，當(dāng)人們拿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫著一條準(zhǔn)備發(fā)出去的短信：孩子，如果你還活著，請記住，媽媽愛你！這是一條很普通的短信，卻讓在場的人員聲淚俱下。母親無言，卻只用以一條短信將愛的真諦詮釋的無以復(fù)加。
這個(gè)世界上，沒有任何感情足以勝過親情，親情用那無處不在的形式向你展現(xiàn)他那平凡中的偉大：喝彩，為親情喝彩、為親情的平凡而喝彩。
小學(xué)作文600字 篇4
去年寒假，媽媽帶我去峨眉山旅游。
在坐車上山的過程中，我異常興奮，因?yàn)樵谏侥_下是沒有雪的，到了半山腰就開始有一點(diǎn)積雪了，而且越來越多。到了山頂，一下車，我就被眼前的景色驚呆了。只見遠(yuǎn)處白茫茫的一片，山頂被冰雪覆蓋，樹上沒有一片葉子，掛滿了冰柱。房頂上都是厚厚的雪，像蓋了一張大棉被。我非常興奮，一下子撲到雪堆里，變成了一個(gè)“雪人”。
我們在酒店里休息了一晚上，第二天一大早吃過早餐，就出發(fā)去滑雪了。在去滑雪的路上，我們看到了許多野生的小猴子。那些小猴子可淘氣了，競會(huì)把手伸進(jìn)游人的袋子里拿東西。媽媽和我買了一袋花生給猴子吃。媽媽正準(zhǔn)備撕開袋子，可猴子一看到有吃的，就馬上蹦了過來。媽媽害怕得驚叫起來，連忙把花生扔了出去。猴子們馬上就沖過去，撕開袋子，津津有味地吃起花生來。它們吃花生和我們不同，我們是先把殼剝開再吃里面的花生仁，可猴子是整顆花生塞進(jìn)口里，吃了里面的花生仁，再把殼吐出來，很有趣。
看完了猴子，我們就去滑雪了。滑雪場有一個(gè)大斜坡，分初級(jí)滑雪出口、中級(jí)滑雪出口和高級(jí)滑雪出口。因?yàn)閬淼迷纾掀碌臋C(jī)器還沒有開，我們只好一步一步地爬上坡。我很快就上到初級(jí)出口處，在準(zhǔn)備沖下坡的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕了，因?yàn)檫@才是我的第二次滑雪，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，怕摔倒。在媽媽的鼓勵(lì)下，我總算鼓起了勇氣向下滑去，速度越來越快，只聽見風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過。我按照以前教練教的方法，半蹲著身子，重心向前，雙腳成八字型，握緊雙桿。終于到了坡下，我竟然沒有摔倒，“成功了！成功了！”我高興地喊了起來。
忽然，下雪了！天上飄下來許多漂亮的雪花，雪白的雪花晶瑩剔透，可美了。它們像一只只頑皮的小精靈，從我的頭上跳到了我的手上，又跳到了我的大腿上。我用手接了幾朵仔細(xì)一看，原來雪花真的是六角形的，跟圖畫上的一樣，非常美麗。媽媽開心得就像一個(gè)小孩子一樣，跳來跳去接雪花。
在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，我們又歡快地滑起雪來……
【點(diǎn)評(píng)】峨眉山之旅給小作者留下了美好的回憶，在這里可以看雪、滑雪、玩雪……小作者善于捕捉每一個(gè)精彩的鏡頭，將讀者也帶入到了那個(gè)銀裝素裹的繽紛的雪的世界。
小學(xué)作文600字 篇5
夢想，像一顆種子，深埋在每個(gè)人的心中，慢慢地發(fā)芽、長大。
夢想，像一盞明燈，告訴你未來的路該走向何方。
夢想，像一面風(fēng)帆，你只有伸手去揚(yáng)，才能飄蕩。
夢想的種子需要用汗水去灌溉；夢想的明燈需要用心去尋找；夢想的風(fēng)帆需要用努力去揚(yáng)起。一個(gè)人如果沒有了夢想，就失去了奮斗的目標(biāo)，生活變得遙遙無期，如同“行尸走肉”般。人，不能沒有夢想。
我的夢想是當(dāng)一名音樂家。對(duì)于生活在農(nóng)村的我，不管是經(jīng)濟(jì)條件還是生活環(huán)境，有的人都會(huì)覺得太不切實(shí)際。但是，我不這么想。因?yàn)椋覑垡魳罚矣袎粝搿?/p>
我喜歡用音樂去表達(dá)自己的喜怒哀樂、所思所想。音樂對(duì)于我來說是無處不在的。它在每天起床時(shí)、在洗臉?biāo)⒀罆r(shí)、在課間活動(dòng)時(shí)……它在每個(gè)空閑的時(shí)候。只要我一有時(shí)間，就會(huì)哼哼曲，練練歌。
可能生活就是愛開玩笑，它告訴你沒有一件事是容易成功的。
我有扁桃體炎，平時(shí)還好，一到發(fā)炎的時(shí)候，連喝水都覺得難以下咽，更別說唱歌了。可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就告訴自己：我還有我的夢想，這點(diǎn)病痛算得了什么，我一定不會(huì)放棄，這不可能阻止我對(duì)音樂的熱愛。
可能也是這樣的堅(jiān)持與努力，讓我覺得為了夢想，一切都值得。
記得有一次，校長帶我去縣城參加比賽。那是我第一次參加唱歌比賽，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太緊張了，沒有發(fā)揮好，連決賽也沒進(jìn)。回到家里，大哭了一場，怪自己的不爭氣，覺得那么不甘心。但是我并沒有就此氣餒。過后，自己總結(jié)失敗的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出不足的地方加強(qiáng)練習(xí)。第二次，校長又帶我去了，可能有了上次的經(jīng)驗(yàn)和后來的練習(xí)讓自己有了信心，當(dāng)我聽到第一名后邊是自己名字的時(shí)候，開心地跳了起來。
我不怕被別人嘲笑，更不會(huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而傷心、難過、輕言放棄。雖然我的夢想那么遙不可及，但是我想，只要我不懈地努力，不懈地學(xué)習(xí)，我會(huì)慢慢地向它靠近。
夢想，努力了可能并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但不努力，肯定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)帶著我的音樂夢一直走下去，不管能否實(shí)現(xiàn)，只要不給自己留下遺憾就好！
小學(xué)作文600字 篇6
今天下午，王老師帶來了她原來學(xué)生的照片給我們看，小學(xué)生作文：老師寶盒里的秘密。只見王老師從包里拿出一盒化妝品，哦，準(zhǔn)確的說是一個(gè)化妝品盒子，我們這樣的男子漢可不用化妝品呀？可是，王老師打開盒子，并沒有什么化妝品，而是一疊黑白照片，看來我是虛驚一場了。再看看照片，黑白的？！天！這是哪年天！這是哪年月的照片呀！ 王老師拿著照片，一邊給我們看，一邊介紹：這個(gè)是***，有出息；這個(gè)是***，有出息；-----；難道老師的每個(gè)學(xué)生都那么有出息？算了，不要多想了，我便和同學(xué)們爭先恐后的搶照片看。 真人不露像，王老師說：“我這個(gè)盒子里還有很多，都是些將來的市長、省長、科學(xué)家------哇！老師連市長、省長的照片都有啊！我們一聽，都奮不顧身的沖了上去，打住！打住！ 王老師說：“看可以，不過要約法三章：
一、要有紀(jì)律有秩序。
二：看后不準(zhǔn)笑出聲音來。
三：不能給同學(xué)說你看到了什么。
我們都快急死了，不管三七二十一，應(yīng)了一聲就快往上沖，可是剛才的約法三章，讓我們沖也沖不上去，只能瞪著眼干著急，急也沒有用，等著吧。 后來，我發(fā)現(xiàn)上去的同學(xué)，表情都怪怪的，回到坐位后就哈哈大笑。問他們，他們也不說。鄭超然同學(xué)看了以后，還歪歪頭仔細(xì)又看了看，好象看到了很奇異的東西一樣，這個(gè)王老師又在搞什么名堂啊。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)趕著我，這時(shí)的我真希望是在放VCD，一按快進(jìn)鍵，馬上就輪到我了。 盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我滿懷好奇心的走上去。哇賽！里面哪有什么照片，明明是一面鏡子，鏡子里印出了我。唉，我們又被老師給耍了，不過現(xiàn)在想想，老師剛才說的話也有貓膩：將來的市長、省長、科學(xué)家不就是我們自己嗎！ 這時(shí)，我看到的不是鏡子里的我，而是我們的愿望，我們的理想。對(duì)！盒子里的人就是將來的市長、將來的省長，濰坊需要我們，祖國需要我們，我們將來會(huì)是祖國的棟梁！
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