【精品】小學作文600字3篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折。
休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。
小學作文600字 篇2
車站候車室里，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜里，目空一切。這個人好象是個領導干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張。可能是因為怕看到熟人，認出自己，丟了面子。可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個軍人。可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。
第三個人象個知識分子。他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內心的不安。
還有……
此時，在“母子上車處”牌子另一側，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。
這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！
他們是一些假文盲、真無德的人呀！
小學作文600字 篇3
老師，我想對你說：“您累了。”
您是一位經驗豐富、和藹可親的老師。是您把我們這些調皮搗蛋的孩子培養成優秀的小學生，是您無私的把知識奉獻給我們。
您就像我們的父母，在我們無助的`時候、遇到困難的時候，您伸出您的雙手來幫助我們。我們發自內心的感激您！
有時候我們會故意搗亂，但是您還是那么的和藹。您給我們布置的作業，我們馬馬虎虎的就做完了，做完了也沒有檢查，心想不會有錯的。我們交上了作業，您連看也不看，當時我問您：“老師，您不看看么？”您卻說：“不用看。”
可是到了晚上，您把我們的作業全都拿回家去，點上一枝蠟燭，在窗臺仔仔細細、認認真真的，一個題一個題的給我們看作業！您在默默的為我們奉獻著，而我們卻不顧及您的感受，在學校里嬉戲玩耍。
您日日夜夜都在為我們操心，您只想著讓我們學好。就連您生病了，還帶病來給我們上課。您為了我們，頭上的白頭發越長越多！
到了考試的時候，您就更忙了！既要給我們上課，又要給我們備課復習，各個知識點，您把它串聯在一起，似一串項鏈，讓我們便于撿拾。課下，您伏在辦公桌上，批改我們的作業。我們只是復習復習，挺輕松的。可是您呢！您整天給我們找復習資料，為我們整理好，但是我們之間有個別的同學還是不好好復習。就算那幾個不學的同學再怎么搗亂，再怎么不學。您還是會很和藹可親的，耐心的給他們講解。
有時我們去找您，您在辦公室里睡著了。我們害怕打擾到您睡覺，就先不問您題了，讓您好好休息休息！可是我們已走到門口，您就醒了。問我們：“你們是來問題的么？”我們說：“是的，我們看見您正在睡覺，就不打擾您了，說實在的，您累了！要注意好好休息！”您卻說：“沒事，我只是打了個盹。”然后您就給我們講解題。
放學了，同學們一起送您回家。您到了家就要批改作業，但被我們給阻止了。我們說：“老師，您累了，好好休息吧！作業的事等到您休息好了再說吧！”老師就點點頭。不一會，您就睡著了，您太累了！
老師，您就是辛勤的園丁，而我們是祖國的花朵，您每天都來為我們澆水、施肥。您整天都很辛苦！
老師，在這里我想對您說：“老師，謝謝您！謝謝您教會了我們許多知識，謝謝您培育了我們，謝謝您伴隨著我們成長！您已經累了，您要注意身體，好好休息！”老師，我愛您！
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