復習小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的復習小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
復習小學作文1
老師常說，少壯不努力，老大徒傷悲。而我常說，平時不努力，期末就要哭。
準備要期末考試了，平時上課沒有認真聽講，課下也沒有認真寫練習題的我，現在陷入了很大的困境。我需要一下子復習三個科目，分別是語文，數學，英語，我要弄懂它們是什么意思，還要背誦很多很多的語文課文，又要計算很多很多的數學題，最后還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措，我不知道該從哪里復習起，因為平時的我太懶了，把它全部留在了最后學期結束才做。
然后經過這段時間我才明白，只要我平時認真完成作業，上課認真聽，期末也就不用這樣子了。當別人的小朋友出去玩的時候，在家看電視的時候，我卻只能在房間里不停的寫題目，我好羨慕他們呀。不過想想平時他們在認真寫題目的時候，我卻在玩，在看電視，想想這都是相互的呀。
所以平時我們一定要認真的聽老師講課，然后課后認真完成作業，這樣子期末才不會臨時抱佛腳，才可以輕松應對備考，然后開開心心回家過年！
加油！
復習小學作文2
本周各門功課都進入總復習階段。我自己也投身于總復習，上好每節復習課。由于我能重視復習課，認真聽講，把一些原來遺漏的問題在復習時補回來。
這周，語文著重詞語和句子的復習。有一些好詞語、好句子過去沒弄懂，現在弄懂了；過去沒發現的，現在知道了；過去略知的，現在印象加深了。
以前，我總以為好詞好句在課外書上才有，所以老愛從課外書上摘抄好詞句運用在自己的作文里。通過本周的語文復習，我發現了，其實在我們的課本上也有很多好詞句，足可以讓我們用在作文里，使我們的文章變得更加形象生動。
現在，我終于明白，我們上課是為了學知識，而知識的源泉就在我們的課本里。我們應該好好掌握課本上的知識，不能遺漏，打下堅實的學習基礎。
“總復習”，你讓我收獲良多，謝謝你
復習小學作文3
馬上每學期一次的期末考試又要來了，這次期末考試是我小學生涯的最后一次 期末考試，所以我要認真應對這次期末考試，給自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
語文是我最不擅長的科目，所以也成為我這次復習的重點，近期我要先將課本上的一些文言文背誦下來，再將課本上要求背誦的.課文背熟，防止卷子上有課文填空，然后再去背一些課外拓展的古詩文，這樣可以做到課內課外兩不誤，如果時間充裕的話，還可以買一些語文的卷子練習一下。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”雖然我比較擅長英語和數學，可我還是要鞏固一下基礎，英語和數學沒有復習方法，是能靠做題來提高成績，所以我買了很多卷子在家練習，希望能對我的成績有所幫助。
大家是怎樣復習的？和我一起分享一下吧？我在這里預祝大家考試順利、考得出彩。
復習小學作文4
時間如白駒過隙，眨眼便已過去，回想起自己在這學期的生活，總覺得自己好像什么都還沒有做這學期就已即將過去。
報名時的情景還清晰的在我腦中，一切都猶如昨天才發生一般，可是在過一周我們就要期末考試了，時間過的可真快啊！
現在我們早已沒有在上新課了，所有科目都進入復習當中，上午老師因為有事沒有來，讓我們自己在教室里看書、看題目復習。
想起上午的自習課，我真不知道說什么好，認真學習的和不認真學習的各自占著教室的一半，互不影響、打擾，教室前面幾排坐的是愛學習的人，后面幾排坐的是不愛學習的人，中間的分界線在明顯不過。
認真學習的人努力復習著，不認真學習的人開心的玩鬧著，坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑，老師無時不刻的為我們著想著，可是我們呢？在老師面前我們就是見了貓的老鼠，老師走后我們就是森林里沒了老虎的猴子。
語言流暢，比喻形象生動，主旨突出，感情真摯。
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