被感謝的滋味優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的被感謝的滋味優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
受到感謝的滋味是怎樣的呢？我認為是這樣的。
在五年級上冊的一天，我拿好音樂書，正要上音樂課時，在途中看到一個小同學(xué)坐在地上，臉上淚如雨下，可是沒有發(fā)聲。我馬上走過去問他怎么了？他兩手扶著自己的`腳，小聲地說：“我摔了，腳很痛。”我猜他應(yīng)該是因為腳摔了，疼得很厲害，痛得很難發(fā)出聲音，我安慰他說：“同學(xué)，忍一下，喝一口水，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”說完，我給他喝了點水，把他的手架在我脖子上，讓他提著腳，我的一只手放在他背上，另一只手拿著音樂書，一步一步，慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
過了一會兒鈴聲響了，我心想：完了，我遲到了，而且今天還是音樂考試，要不讓他坐一會兒，下課了再帶他去醫(yī)務(wù)室？不行不行，萬一他的腳摔骨折了，不及時醫(yī)治，恐怕他的腳會殘廢，我還是先帶他去吧。下次再考也沒關(guān)系。終于，我把他那位同學(xué)帶到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生診斷那位同學(xué)的腳骨折了，對我說：“幸虧你把他帶過來，不然他的腳就要殘廢了，他現(xiàn)在需要復(fù)位，我一個人完成不了，需要你去找體育老師過來幫我，順便叫保安聯(lián)系他的家屬。”醫(yī)生說完，我馬上去找體育老師并叫保安聯(lián)系了那位同學(xué)的家屬了。
過了一會兒人都到齊了，那位同學(xué)的骨頭也復(fù)位了，并打上了石膏，那時已經(jīng)放學(xué)了。
我回到教室收好東西，準(zhǔn)備回家時，那位同學(xué)走過來對我說：“太謝謝你了，要不是你，恐怕我這一輩子都得扶著架子呢！”這時，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
每每回味這件事，我的心里總是美滋滋的。
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