那個(gè)晚上小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的那個(gè)晚上小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)晚上小學(xué)作文1
那是一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽讓我到小區(qū)附近的菜市場(chǎng)幫她買幾個(gè)番茄，我拿著錢便出發(fā)了。
到了菜市場(chǎng)，我一眼就看見了紅彤彤的番茄。賣番茄的是個(gè)老爺爺，大約六十多歲，矮矮的身子，滿臉都是深深的皺紋。雖然他的衣服破爛不堪，而且洗得發(fā)白，卻一點(diǎn)也不影響他的慈祥。他和藹地朝我笑了笑，操著濃重的外地口音說：“孩子，買幾斤番茄啊？”我說：“爺爺，我買兩三個(gè)就行了。”老爺爺為我挑了三個(gè)又紅又大的番茄。我原本以為很貴，誰知老爺爺只要一元五角錢。
我立刻掏錢給他，誰知我把渾身的兜都掏了個(gè)底朝天，就是不見媽媽給我的五元錢。我羞得滿面通紅，無地自容。肯定是我把錢弄掉了，我明白，像老爺爺這樣的做生意的人，肯定很愛惜錢財(cái)，說不定他會(huì)嘲笑我呢！我小心地向爺爺解釋情況，并準(zhǔn)備把番茄還回去，沒想到，老爺爺推開我的手說：“孩子，不用了，錢就免了吧，就當(dāng)我請(qǐng)你，天黑了，你快回去吧。”我握住老爺爺那冰涼的手，喉頭緊得說不出話來。
我告別了老爺爺，往家走去，誰知突然停電了，路燈也全熄了，黑得伸手不見五指，我害怕極了，只得摸著往家走。這時(shí)，我突然覺得路亮了起來，轉(zhuǎn)頭一看是老爺爺正費(fèi)力地舉著手電筒，照著我回家的路。他朝我微笑道“孩子，不怕，爺爺給你照著，你慢點(diǎn)跑，回家吧！”
這事已經(jīng)過去了幾年了，我還惦記著那位賣菜的慈祥的老爺爺，以及他給我的光明。如果老爺爺還在世的話，我多么希望能再遇到他，我要把那一元五角錢以及感謝一同給他。
那個(gè)晚上小學(xué)作文2
那個(gè)晚上，我不小心把門反鎖住了，想盡了一切辦法都弄不開，作業(yè)還沒做完，門的鑰匙也被鎖在了屋里，無奈之下，爸爸叫來了開鎖公司，他說禍?zhǔn)俏谊J的，要我付錢.我日積月累的30元，準(zhǔn)備買發(fā)卡，可一下25元都打水漂了，哭著鉆進(jìn)了被子里。爸爸叫起來我說：“楠楠，花了25快錢冤不冤？從小就說你改掉這個(gè)毛病，你就是不聽，這個(gè)教訓(xùn)夠大了吧？辛辛苦苦攢的30快錢沒了。不舍得吃，不舍得花，買根筆也跟我們要錢。”說著，他從兜里掏出25元錢，上面還有我做的標(biāo)記。"這25給你，記住這個(gè)教訓(xùn)！
別哭了，睡吧”其實(shí)爸爸?jǐn)�30元也不是那么容易。我以后絕對(duì)不惹爸爸媽媽生氣了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他從兜里掏出25元錢，上面還有我做的`標(biāo)記”，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫得非常生動(dòng)，讓讀者知道了原來爸爸沒用“我”的錢，爸爸只是想讓“我”受點(diǎn)教訓(xùn)，其良苦用心便通過這個(gè)細(xì)節(jié)展現(xiàn)出來了。小作者這篇文章情節(jié)非常生動(dòng)，雖然只是日常生活中的一件小事，卻將父愛的偉大展現(xiàn)出來了，同時(shí)也告訴了讀者粗心這種壞習(xí)慣是不好的。文章就是內(nèi)容不夠充實(shí)，不然就是一篇完美之作了。建議小作者將文章情節(jié)構(gòu)思得再曲折些，文章的主干是有的，小作者也可以為文章增加一些枝葉。“其實(shí)爸爸?jǐn)�30元也不是那么容易”，小作者就可以將這句話變成一個(gè)感人的故事，可以描寫一下爸爸是如何節(jié)儉的。文章的題目“我深吾父愛”改為“我深悟父愛”。“從小就說你改掉這個(gè)毛病”改為“從小就說要你改掉粗心的毛病”。
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