媽媽你在哪兒作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的媽媽你在哪兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽你在哪兒作文1
我拿著那對夫婦給我的蘋果，它光滑的表皮反射著太陽的光茫，那小小的光斑撫摸上去有點溫暖。我嗚咽著，不時一兩天淚水從眼眶里流出，心里像被一把把尖刀不停地刺著一樣。我隨著盧小姐一步一步地走上列車。
一縷縷陽光從臟兮兮的窗戶上事情來，細小的灰塵在光線中旋轉翻飛，我愣愣大量長空空的車廂，陽光射在椅子上，中間拉出長長的桌子的影子。紅色的椅子上堆放著垃圾、小球、牛奶……這讓我想起不久前和同伴一起玩耍，一起喝牛奶，一起吃面包時的場景。空氣中彌漫著吃剩的食物的酸味和那一桶牛奶的香甜味。
我和盧小姐坐在靠窗的椅子上，車輪的轟鳴如同刺耳的雷聲一樣。我透過那扇模糊不清的窗戶往外看，一望無際的草原盡收眼底。風呼呼的吹著，一株株小草搖曳著連在一起，好似一片不安靜的大海。我拿著媽媽離開時頭上的羽毛，它被我撫摸太久變得有一絲絲發(fā)黃和堅硬：風兒啊，把我吹到媽媽的身邊，好嗎?媽媽你在哪兒?火車繼續(xù)行駛著，車輪發(fā)出“空次空次”的聲音，車長說話的聲音不是從車頭傳過來。盧小姐拿著梳子，從我柔軟的頭發(fā)上來回撫摸。他笑了笑，用親切的聲音安慰我說：“孩子，別太傷心了，最后一站總會有人把你臨走的!”聽到這兒，那不爭氣的淚水又流了出來：小伙伴們，你們還好嗎?蘿拉，你現(xiàn)在還在哭嗎?你和小狗玩得好嗎?我聽著窗外的鳥兒歡快地唱著歌，要是我能像它們一樣該多好?
火車慢慢靠近“遠方站”，站臺上人山人海，有的人不停地揮著手，想我們快點過去;有的人雙手合十放在胸前，像是希望自己能找到合適的孩子……說話的聲音，陌生的面孔全來自哪里，許多人都穿著工廠的工作服：我的媽媽在里面嗎?
媽媽，你來了嗎?你是其中的一個人嗎?你見到我會高興嗎?媽媽你在哪兒?
媽媽你在哪兒作文2
我是一個七歲的孩子，人們都說童年是最無憂無慮的，可我很想長大，因為我的身邊沒有媽媽。我雖小，卻嘗盡了沒有媽媽的辛酸。
毫無征兆的，媽媽就消失了，對于媽媽，我的記憶很模糊，只知道有一個媽媽。連她的樣子都記不起了。已經(jīng)好幾年了吧，消失在我的生活中。
聽家人說，她跟一個男的走了，后來他倆結婚了。拋下了爸爸和我。
雖然我不缺吃不缺穿，但每當聽見別人叫媽媽，，我也多想叫聲媽媽，可我向誰叫呢？我的.媽媽你又在哪里？為什么不來看我？你不想我嗎？可我為什么那么想你啊？我雖然并未向任何人說過。
看到其他小伙伴依偎在媽媽懷里撒嬌，我多羨慕。看到別人的媽媽送他們上學，為他們提著書包，而我只能讓奶奶送我，有時奶奶忙，我就學會了自己一個人背著小書包去上學。好在離學校很近。
課堂上，課本上會學到“爸爸媽媽”，老師會教我們唱《世上只有媽媽好》，可我只有默默念著你，你又在哪里?
你知道嗎？自你走后，爸爸很長一段時間偷偷的躲著哭，我都看到了。看見爸爸傷心，我也想哭。
你知道嗎？在學校我和同學打架了。準確的說我被人打了。好幾個同學打我。有的扇我的臉，有的跺我的腿，有的跺我的腳。我痛得動不得。鼻子流血了。他們說我沒有媽媽就打我。奶奶聞訊趕來，氣不過，隨手也打了那幾個同學。后來，那幾個同學的爸媽來了。他們的孩子錯在先，沒有責備奶奶。奶奶是出于本能的保護我。看到我被幾個孩子打的那么慘，心疼得直掉淚。手都在哆嗦。可你呢媽媽，你在哪里？
人們都說媽媽最愛自己的孩子，我還是不是你的孩子？在我最需要你的時候你在哪？我多想有媽媽在身邊，我不需要你為我做什么，只要你在身邊就好。
媽媽在，家就在。沒有媽媽真的不像家。我多么需要一個溫暖的家，可是你在哪兒？我的媽媽…
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