我依然快樂初三作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我依然快樂初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我依然快樂初三作文1
總以為時間帶走了一切，但成長中的我找回了往日的快樂。
小學時候，最喜歡去她家。因為我們有著同樣的興趣愛好，所以，她是我最好的朋友。姐妹相稱，拉近了我們的距離，讓我們的見面，成為必不可少的。那時，快樂時時伴隨我們。
但接踵而來初中生活，突然讓我感到，我與她的快樂，仿佛就被定格在了畢業(yè)的那一刻——我和她遠隔千里，在兩個不同的城市上學。快樂仿佛從我身邊逃走了。
我很想去問問“快樂”，為什么要離開我，只與我這么短暫的相伴。可，沒有聲音回答我，任憑我內(nèi)心的不解與無助，大肆蔓延。
但在隨后的初中生活中，我的心理發(fā)生了微妙的變化。
在這所新的學校，每天的學習生活都有新老師和新同學來充實。在這里，我又找到了新朋友，在困難時幫助我。
但人們常說：“舊情難忘。”是的，我與她曾經(jīng)的友情，是一時間不能被抹去的。但同時，我發(fā)現(xiàn)，事情好像沒有我想象的那樣糟糕——在上學期間，每隔幾周，我會在周末的時候回那曾經(jīng)有我美好記憶的家，這也便成為我們短暫的相見。我們互相說著彼此學校里的事，有說不出的快樂。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了。接下來的，就是我朝思暮想的假期，這也是我們見面時間最長的一段時間。她還是那樣不服輸，追問我期末考試的成績。我知道這次成績不比期中，但我還是告訴了她。她也告訴了我她的成績，同樣也是不比期中。談到這兒，她的臉上略帶沮喪。我笑著和她說：“大概我是少了你平日的激勵吧！”她也笑了，她的笑，還是同以前那樣燦爛，我好像找到了以前的時光。
現(xiàn)在的我，又找回了以前的快樂。我多想走在海灘上，對著海吶喊：“我—依—然—快—樂！”
我依然快樂初三作文2
我一直認為時間帶走了一切，但長大后我發(fā)現(xiàn)了過去的幸福。我上小學的.時候，最喜歡去她家。因為我們有相同的興趣，她是我最好的朋友。姐妹們彼此匹配，讓我們更親近，讓我們的相遇不可或缺。那時，幸福永遠伴隨著我們。然而，接下來的初中生活突然讓我覺得，我和她在一起的幸福似乎在畢業(yè)的那一刻就被固定下來了——我在兩個不同的城市上學，離她有幾千英里遠。幸福似乎從我身邊溜走了。我想問“快樂”，你為什么要離開我這么短的時間？然而，沒有聲音回答我。我讓我內(nèi)心的困惑和無助蔓延開來。
但在隨后的初中生活中，我的心理發(fā)生了微妙的變化。
在這所新的學校，每天的學習生活都有新老師和新同學來充實。在這里，我又找到了新朋友，在困難時幫助我。
但人們常說：“舊情難忘。”是的，我與她曾經(jīng)的友情，是一時間不能被抹去的。但同時，我發(fā)現(xiàn)，事情好像沒有我想象的那樣糟糕——在上學期間，每隔幾周，我會在周末的時候回那曾經(jīng)有我美好記憶的家，這也便成為我們短暫的相見。我們互相說著彼此學校里的事，有說不出的快樂。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了。接下來的，就是我朝思暮想的假期，這也是我們見面時間最長的一段時間。她還是那樣不服輸，追問我期末考試的成績。我知道這次成績不比期中，但我還是告訴了她。她也告訴了我她的成績，同樣也是不比期中。談到這兒，她的臉上略帶沮喪。我笑著和她說：“大概我是少了你平日的激勵吧！”她也笑了，她的笑，還是同以前那樣燦爛，我好像找到了以前的時光。
現(xiàn)在的我，又找回了以前的快樂。我多想走在海灘上，對著海吶喊：“我—依—然—快—樂！”
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