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    小學學作文600字

    時間:2021-02-19 13:55:50 600字

    【精選】小學學作文600字5篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學學作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】小學學作文600字5篇

    小學學作文600字 篇1

      如果說對于數學的興趣,我可以說是沒有的。至于上科學宮的數學班,我一開始只是抱著試試看的心態,因為我數學并不好?墒,出乎我意料的是:那兒的老師是我們實驗的老師,而且那個老師竟然還是王雨沫的爸爸,以前呢,我與他接觸過,給我留的印象并不好。一開始的第一節數學課,我穿的是校服,所以他一眼就認出我來了……

      這樣吧,我呢回顧一下這十天的“精彩鏡頭”:

      第一天:由于他講課速度太慢,因此我很不習慣,再加上我在家又預習過,所以,我對他的講課方式很反感。后半節課開始做題,那些題早做過“8”遍了,所以,拿過題來簡直是“1”秒鐘一道。他呢有一點我很欣賞,就是,你做完題他還有,所以他就不停地給我留,因此,我后半節課過得很充實。

      第二天:由于第一天我的出色表現,再加上我是實驗的學生,所以他對我格外的重視(雙重含義)。他呢,依舊是猛給我做題。

      第三天:我有一點感動,具體的呢,與第二天無太大分別。

      第三天和第四天之間,隔開了三天,原因是,他發燒了。我呢很期望他能早早的好起來。

      第四天:他來給我們上課,看樣子呢是完全好了。對我還是老樣子。所以第五天,第六天第七天,我就不記了。

      第八天:通過我的觀察,我發現他每次上課都不帶水,天氣炎熱,不帶水怎么能行呢?于是我給他買了一瓶“綠茶”。他似乎很感動,但是一節課了,他連擰開都沒擰開。下課后,把我叫了出去,問我一會兒有沒有課(那天化學不上了),如果沒課他就拿走了(綠茶)。我當時差一點“嘀”(口頭禪,表吃驚)了出來。

      第九天:我的同桌張揚逃課了,我的旁邊空蕩蕩的,于是出完題他就站我旁邊,一會問我做出來了嗎,一會又問一遍。我呢,是最討厭做題時有人站我旁邊,尤其是難題。那一天也不知道哪來的一鼓寧勁,死活沒讓他給我講,楞是自己想了半個多小時,最后他看我實在是想不起來了,才給我講的,最后下課,還給我留了八道回家作業。當然,我估計,那應該是我上課做的。那八道題我竟都做了出來,這使我找回了一點自信。

      第十天:也就是最后一天了,我很傷感,畢竟相處了十天,有一點舍不得。最后我和他一起下了樓梯,并約定初三的時候問他題。

      就這樣十天過去了,有快樂,也有傷感。對了忘記了一件事,文中的他指的是王老師。我相信,初三為了他我一定會拼了命的學幾何的!

    小學學作文600字 篇2

      我的家是一個平凡的家庭,雖然并不富有,但卻是一個溫暖的家。

      我的奶奶身體不太好,但她很善良,經常照顧我,她做什么事都是一心一意地去做,她也許有些固執,為什么說她有些固執呢?就拿這件事來說吧:有一次她正在洗衣服,這時爺爺就叫我們吃飯了,我和爸爸多次叫她先吃飯,但她還是堅持把衣服洗完了才來吃飯。唉,沒辦法!這就是我的奶奶。

      再來說說我的爺爺吧。他是家里的“炊事部長”,負責每天的主要伙食。他很喜歡運動,堅持每天早上出去跑步,順便把菜買回來。由于奶奶身體不太好,他在奶奶身上花費了不少心思。

      現在來介紹我的媽媽。我的媽媽在宜昌上班。她長得很漂亮,一雙清秀的眉毛下有一雙大大的眼睛,漂亮極了!她最大的愿望是能天天和我在一起,只要她一回家,她就盡量和我在一起。有時,她跟我檢查作業時,我如果做對了,她會表揚我,即使我做錯了,她也不會批評我,而是耐心的教我這道題到底怎么做。她不會一下子就告訴我這道題的答案,而是一步一步的跟我講,每一步都講得很仔細,我聽懂了,自然就會了。這就是我的媽媽。

      該介紹我的爸爸了。他有時很幽默,很愛開玩笑,常常一個玩笑就把別人逗得哈哈大笑。他長得比較胖,圓滾滾的大肚子里好像永遠裝著個大西瓜。他很懂電腦,理所當然,也很喜歡上網,但他上網從不打麻將啊,打牌啊干這些東西,也從不玩那些打打殺殺的游戲。你也許會問:那你爸爸在網上都干什么?不是我騙你,我爸爸上網就干一件事:看新聞!哈哈,怎么樣?這就是我爸爸。

      最后該介紹我啦!我學習成績還不錯,但有些馬虎,經常把一些簡單的題做錯,我決心改掉這個毛病。由于我爸很懂電腦,他經常傳授一些電腦上的知識給我,所以我也稱得上一個“小電腦高手”。我還有一個天生的“絕招”:我的耳朵,鼻子,舌頭都超靈,一點點氣味,一點點聲音,一點點味道的改變,都絕對逃不過我的耳朵,鼻子和舌頭。哈哈,不錯吧。這就是我!

      我愛我的家,一個平凡但絕對溫暖的家!

    小學學作文600字 篇3

      “丁零零……”上課了。老師一進教室,一言不發,先在黑板上畫起畫來。咦,今天老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?看她幾筆一勾,一頭可愛的小豬出現了。不對,它的鼻子哪里去了?老師怎么不畫了?我們正一頭霧水,夏汀叫了起來:“哦,貼鼻子!”“猜對了。同學們,這節課我們就來玩個貼鼻子的游戲!崩蠋熜σ饕鞯負P了揚手里的“豬鼻子”。

      游戲開始了,老師讓夏汀先來。老師用布條蒙上了夏汀的眼睛,讓她在原地轉了三個圈。只見她邊摸著空氣,邊一搖一晃地慢慢走著,我們的心也跟著她的腳步緊張起來。她走了老半天才走到黑板前,摸了摸黑板,隨手就把“鼻子”貼了上去!肮!”我們都忍不住大笑起來。夏汀一把扯下布條,一看,自己也尷尬地笑了。原來,她把“鼻子”貼到了小豬的嘴角邊。

      “下面,我們改變一下游戲方法,請一組同學合作!蔽覀儬幭瓤趾蟮嘏e手。非常幸運,我和同桌被選上了。我們商定:我來貼,他指揮。

      我的眼睛被蒙上了,眼前一片黑暗,心里有點忐忑不安。同桌的聲音卻很鎮定:“陶陶,向前走吧!蔽倚⌒囊硪淼嘏矂幽_步,同桌大大咧咧的聲音又在耳邊響起:“沒事,大膽走!蔽业男姆畔聛聿簧佟!暗搅耍!!苯K于來到黑板前了,我舉著手里的“鼻子”不知該往哪兒放!疤仗,往左一點,再往左一點。哎,停,別貼,往下一點,再下來一點點。好,貼!蔽衣犞赖闹笓],心里一點都不緊張了。“鼻子”一貼,扯下布條一看,“哇,貼準嘍!”我拉著同桌的`手,高興得蹦了起來……

      “同學們,今天你們快樂嗎?”老師問我們。我們大聲回答:“快樂——”“那你們從游戲當中感受到了什么意義嗎?”老師這一問,剛才還是熱火朝天的快樂課堂一下子靜了下來。是啊,這個游戲有什么意義呢?

      我明白了:這不僅僅是一次游戲活動,更是一次教育,告訴我們團結與友誼的重要!想到這里,我舉起了手……

    小學學作文600字 篇4

      清明節古時也叫三月節,公歷每年的4月4日至6日之間為清明節,是二十四節氣之一。在二十四個節氣中,既是節氣又是節日的只有清明。

      清明節是中國重要的傳統民俗節日之一,20xx年被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

      中國傳統的清明節大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有清明前后,種瓜種豆、植樹造林,莫過清明的農諺。后來,由于清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節的一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

      直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

      清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關的節俗。據載,古代墓而不墳,就是說只打墓坑,不筑墳丘,所以祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳,祭掃之俗便有了依托。秦漢時代,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

      清明節是一個紀念祖先的節日。主要的紀念儀式是掃墓,掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現,基于上述意義,清明節因此成為炎黃子孫的重要節日。

      清明節是在仲春與暮春之交,也就是冬至后的106天。掃墓活動通常是在清明節的前10天或后10天。有些地方人們的掃墓活動長達一個月。

      清明節,又稱掃墳節、鬼節、冥節,與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節,都與祭祀鬼神有關。

      清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。清明節古時也叫三月節,已有20xx多年歷史。

      公歷四月五日前后為清明節,是二十四節氣之一。在二十四個節氣中,既是節氣又是節日的只有清明。我國古代將清明分為三候:一候桐始華;二候田鼠化為鵪;三候虹始見。意即在這個時節先是白桐花開放,接著喜陰的田鼠不見了,全回到了地下的洞中,然后是雨后的天空可以見到彩虹了。

    小學學作文600字 篇5

      很小,我就迷上了看電視,看著悉尼奧運會上,孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實況轉播,我就無可救藥的迷上了那個白色的精靈。于是,爸爸幫我在市乒乓球訓練館報了名,我就練上了乒乓球。

      在訓練館里,看著教練和同學們對拉,他們那優美的姿態、健壯的體格著實吸引了我。我急于提高球技,但爸爸告訴我,必須先練好基本功。從此,每天早晨我都要繞著籃球城跑上三圈,還要練“雙搖”,增加腕力。

      我先練正手橫拍的握拍方法,再練跳躍。然后練接球,教練打來的球十有八九被我打的在球室里亂飛。有時差點飛到教練臉上,有時還撲空,自己累得氣喘吁吁。我發現,教練發球時,拍子壓得比我低,我也試著把拍子壓低,打出的球,又快又直,效果蠻不錯的。

      為了盡快提高自己的技術,每天打完球后,我都要和教練再練上一會兒才肯回家。教練說,學每一件事情都要有“三心”,這“三心”就是信心、耐心和決心,只要有了這“三心”,再難的事也能學會的。

      “一,二,三……”,教練一邊數著,一邊發球,我認真地推著。教練看我練得不錯,就教我反手接球,發球就左一個右一個,我正手接一個球,反手接一個球。時間長了,接球就成了我下意識的反應了。

      雖然訓練很枯燥,也很苦,常常感覺到腰酸背痛的,但使我高興的是,我如愿進入了一隊,讓很多朋友羨慕不已。

      進入了一隊后,我在訓練上更是刻苦,一點也不敢松懈。一隊的高手球技簡直能用一個詞來概括:出神入化。開始,我感覺既高興又自卑,高興的是,我能和這么多高手練球;自卑的是,我的球技太差了。為了早日追上球技和老師差不多的同學,一回到家,我便拿起球拍模仿老師的發球,自己常常會進入忘我的境界,一練就是幾個小時。常常在夢里,自己也會想著老師教的動作,便練了起來。

      終于,功夫不負有心人,我連續兩年在全市小學乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠,圓了自己的冠軍夢。

      這是一次小小的成功,但它鼓勵我爭取更大的成功。我夢想著有朝一日,自己也能站在奧運會那個光彩的舞臺上盡情上演我與國球的精彩。

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