生活如歌作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的生活如歌作文，希望對大家有所幫助。
生活如歌作文 1
短暫的初中生活在不知不覺中輕輕滑過，三年的初中生活將要畫上一個圓滿的句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。三年的時光，就似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不平凡的歌；更像那夏日熾熱的陽光，看似無色，都是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成。
初中生活是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何求證而絞盡腦汁，冥思苦想，卻仍百思不得其解，問題解決時又是何等的快樂，簡直勝過吃大餐和玩電腦；也忘不了為了一道力學題目和好友爭得面紅耳赤，差點兒傷了彼此之間的感情，最后不得不找自然老師來仲裁；更忘不了結伴野炊時，你提我扛，為一盤菜鹽放多放少而疑心重重爭論不休，又為同學真人不露相的廚藝贊賞不絕，更加為在意氣風發，豪情壯志的“干杯”聲中惹來同學陣陣驚異的目光而感到尷尬，心里卻充滿了歡喜……
在初中生活中，我最大的樂趣莫過于讀書。讀唐詩宋詞，以培養自己的畫意詩情；讀《紅樓夢》以了解那個沒落時代；讀《三國演義》以增加自己的智謀；讀《西游記》以自娛。我常常陶醉在文學大師們營造的氛圍中不能自撥，與主人公同喜同憂，同樂同苦，神游物外。讀書的樂趣，莫過于此了。
就像夏日里的陽光有時會被大雨所代替，生活的天空有時會出現烏云，顯得那樣沉悶。
臨近畢業，考試就像烏云般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大，迫使我忍痛割愛，把惟一的愛好束之高閣。早上第一縷陽光還沒來得及親吻久違了的被子，我就被大音量的鬧鐘吵醒，飛奔學校，上完七八節課后拖著疲憊的身體回到家，匆匆吃了晚飯又得飛向學校上輔導課。每天，子夜的貓頭鷹成了我最親愛的朋友，她的叫聲成了我最親切的催眠曲，常常是第二天起床后眼睛前安裝了兩塊“黑色擋風玻璃”，真正做到了“不花錢就能趕時髦”。
各式各樣的試卷像鵝毛大雪般飄個不停，快把我們塑成雪人了。面對五花八門的習題，冥思苦想后仍百思不得其解；作業本上一個個紅紅的“×”，比繁重的學習更讓人苦惱。盡管老師曾對我們說：“空的米袋子是豎不起來的。”盡管我懂得“吃得苦中苦，方為人上人”，無論怎樣的樂都要以苦為代價，沒有現在的苦，哪有將來甜？但我認為，充實的米袋子的全是苦米。
直到有一天，在夢境中遇到一位老和尚。他似笑非笑，神情平靜地對我說：“浮生若茶，茶葉因沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭遇一次次坎坷和痛苦，才能留下人生的幽香。”——我便釋然了：原來人生就是如此，這是我的必經之路，缺了它，人生就不完整。
看來，“生活如歌”說得真不錯。歌里有師長的期盼，同學的友情，學子的執著，它們就是樂章中的音符，苦與樂就如交織其中的旋律。但只要有旋律，何必在乎苦多樂少！
生活如歌作文 2
生活如歌，如一首跌宕起伏、蕩氣回腸的歌，讓人回味無窮，讓人如癡如醉，讓人歇斯底里，讓人黯然銷魂。在生活的歌聲里，有痛有樂；有哭有笑；有聚有散；有夢有緣……生活就是一首令人魂牽夢縈的歌！
兒時的生活，是那恬靜優美的小夜曲。
還記得，在“天朗氣清，惠風和暢”的春日，去山中郊游；還記得，在夕陽西下，雁落西山的黃昏，看晚霞映紅天際；還記得，在淅淅瀝瀝、漫無邊際的暮春風雨，聽那“瀟瀟暮雨子規啼”，看那海棠花兒“綠肥紅瘦”……總之，兒時那恬靜優美的小夜曲是我永遠也忘不了的動人旋律。
兒時的我，最愛的是和爸媽看那“二十四橋明月夜”了。晴朗的夜晚，我們會去離家不遠的山前小河。“此地于崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍映帶左右”，更有“長橋臥波，未云何龍”，雖不是“淮左名都，竹西佳處”，但這里“水是眼波橫，山是眉峰聚”，但卻是“桃花流水杳然去，別有天地非人間”，可以“遺世獨立，羽化而登仙”，可以“荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲”，“可以極視聽之娛，信可樂也”。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是父親教我的詩句，也是在月光銀輝的輕撫下，自然懂得的詩句。“無情有恨何人見，月亮風清欲墮時”，則是母親的最愛。她常看著明月，摸著我的頭，唱著“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”。昨日重現，我最愛的小夜曲，縈繞耳邊。
青少年的生活，雖是“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”，但卻“別有幽愁暗恨深，此時無聲勝有聲”。
“縱豆蔻詞工”，也“難賦深情”，這便是青少年時生活的寫照。習慣了春花秋月、煙柳繁華的我們，此刻也只能浸沒在雨疏風驟、綠楊喋血的氛圍中。青春的”躁動”永不停歇，暫時的蟄伏是為了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的那一刻。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，青春的歌，永不停歇！
“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，老年的生活是一首抒情長調。
常羨老人們微瞇雙眼，坐在空地上悠然地曬著太陽，看天邊云卷云舒，庭前花開花謝。他們祥和的深情流露出的是看透一切后的安詳與自在。樂享自然、超然物外，老年的生活同樣詩情畫意。
生活如歌，讓人樂不思蜀，讓人樂以忘憂，我愛這如歌的生活！
生活如歌作文 3
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。
《最初的夢想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。
每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。
還記得“我的夢，中國夢”的主題班會嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的國家聯系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現我們最初的夢想。
“最初的夢想緊握在手上。實現了真的渴望，才能夠算到過天堂”只有擁有夢想，才能為了實現夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，也要執著的走向遠方。
歲月如歌，當我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。
《蝸牛》
歲月如歌，是一首叫作《蝸牛》的歌。
為了實現夢想，而奮斗在初中的每一個日子里。我們的努力，是早晨教室中傳出的朗朗讀書聲；是操場上我們揮灑汗水的奮力沖刺；是考場上沙沙的書寫聲……還記得那一次拿到成績單的失望嗎？望著刺眼的紅字，刺進了眼睛，更刺進了心中。但是，收起失落，勇敢前進奮斗吧！
“我要一步一步往上爬，最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚，總有屬于我的天。”我們要像蝸牛一樣努力向上，即使路途中困難重重，也要堅信自己能成功。絕不因為一次考試的失敗而一振不起，憂心，焦慮……歲月如歌，當我們走向成功的路上充滿荊棘，心中也要哼起那首激人奮進的《蝸牛》。
《那些年，這些年》
歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌！
天下沒有不散的`筵席，當初懷著夢想一起奮斗過的人，最終不也是要分開嗎？我們的不舍，是紀念冊上的句句祝福，是熟悉課桌上的句句名言，是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見前幾屆的學姐學長們回學校看望老師，心中想著，我們也會有這么一天吧，也要經歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過程吧。那時的心情會是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業季，無法忘記的是三年來的點點滴滴。
歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來。
歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進了我們的耳朵，我們的心。
生活如歌作文 4
三年前，我們帶著激動的心情，來到這個學校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開。
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉似乎就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
是否還記得初一時的運動會？那是我們2021級20班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有我們2021級20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結！
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學校第一次大型的活動——六一兒童節英語歌唱比賽。剛剛踏進校門的我們，學校辦了一個英語歌唱比賽，我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑，卻能換來同學們的掌聲；我們只是學生，只因為我們有2021級20班的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑。
光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉瞬即逝，我們也將要離開這個熟悉的地方，去一個陌生的學校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學，舍不得這一切的一切。
還記得當初我們為老師，同學取的外號嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過去！
14歲！今年我14歲了。但是大多數同學都已經15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
同學們！在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十四五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十四五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的2021級20班！我們唯一的2021級20班！
讓我們記住2021年的約定，讓我們記住在這育才中學生活了3年的20班！讓我們記住這個精神病團體。
讓我們永不忘記2021級20班的人兒，永不忘記育才中學的日子！
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