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    冬天的溫暖初中作文

    時(shí)間:2021-02-17 15:37:27 冬天

    冬天的溫暖初中作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的冬天的溫暖初中作文,歡迎大家分享。

    冬天的溫暖初中作文

    冬天的溫暖初中作文1

      又是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,可我的心卻是曖的,拉開(kāi)柜子,那件布滿補(bǔ)丁的外套又重新出現(xiàn)在我的視線里,回憶的熱潮又涌上來(lái)……

      那天,北風(fēng)呼呼地吹著,一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍的發(fā)紅的手直哈氣,然后抬起頭,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我好冷!”爺爺慈祥地說(shuō):“別擔(dān)心,爺爺幫你搓搓手,把外套給你。”說(shuō)完,把那件有著許多補(bǔ)丁的外套給了我穿。

      空地上,一個(gè)個(gè)過(guò)往的行人都穿著曖和的大棉襖,戴著手套,在雪地里堆起了雪人,臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕的眼神。一直以來(lái),父母在外打工,是爺爺把我拉扯大的,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺?shù)纳碛埃瑥臎](méi)感受過(guò)父母的溫暖。這時(shí)爺爺察覺(jué)到了我的落寞,撫摸著我的頭笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,爺爺也可以和你一起來(lái)堆雪人。”我笑了笑,牽著爺爺?shù)氖郑业姆较蜃呷ァ?/p>

      到家以后,我和爺爺洗漱過(guò)后,互相道了晚安,便入睡了。第二天,雪下得異常的大,整個(gè)天都被籠罩了,大地被鋪上了一床床厚厚的棉被。我正想去找爺爺,可得來(lái)的消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽耍詈笕チ诵腋L靽?guó),只把那件布滿補(bǔ)丁的外套留給了我。可能那時(shí)的我還小,以為爺爺去了一個(gè)好地方,直到很久很久,爺爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)……

      如今的我又走在漫天飛雪的街道上,看到一位老爺爺和一位小女孩手拉手走在街上,一起嬉戲打鬧,多么溫馨的畫(huà)面,讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了,那位爺爺趕緊脫下身上的外套披在她的身上;當(dāng)小女孩手凍紅了,那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖;當(dāng)小女孩想爸媽了,那位爺爺就撫摸著她的頭,安慰著她。見(jiàn)狀我也動(dòng)情地仰著頭,感受著爺爺帶給我的溫暖,曾幾何時(shí),這也是我和爺爺?shù)漠?huà)面。這時(shí),一陣寒風(fēng)撲面而來(lái),我竟不覺(jué)得冷,因?yàn)槲抑溃瑺敔數(shù)耐馓讜?huì)保護(hù)我,會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。

      天國(guó)是一個(gè)美麗的地方,不知爺爺您在哪過(guò)得好嗎?您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛(ài)歌?您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我?我現(xiàn)在過(guò)得很好,感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖的冬天,因此,我一生都感到溫暖,只因那留有余溫的補(bǔ)丁外套。

    冬天的溫暖初中作文2

      冬天又來(lái)臨了,今日我們已能感受到深深的寒意。我回憶起了去年的冬日……

      那是“雪災(zāi)”的時(shí)候。我們杭州雖然影響不大,但是路面上也都結(jié)了一層冰。汽車行駛在路面上就像是在滑雪。也正是在這冰天雪地的日子里,我感到了十幾年來(lái)從未感受過(guò)的溫暖。

      雖說(shuō)這天上飄著雪,地上結(jié)這著冰,可學(xué)習(xí)還得繼續(xù)。那天傍晚五點(diǎn)左右,爸爸從興趣班送我回家,可條條馬路都堵著車,許多車子的輪兒就像球似的——只轉(zhuǎn)不走。爸爸無(wú)可奈何,開(kāi)進(jìn)了一條的小巷,這條小巷非常窄,所以許多車子都不會(huì)經(jīng)過(guò)。可令我驚奇的是,這條巷子里并沒(méi)有結(jié)冰,只是每戶人家門(mén)口都堆積著厚厚的雪。巷子里熱鬧得非常。一些住在這里的居民都坐在家門(mén)口喝茶,聊天;孩子們都裹著大棉襖跳繩,一家老小其樂(lè)融融。

      就在這時(shí),我看見(jiàn)一輛自行車飛快閃過(guò),緊接著便是“吱——啪——”兩聲響。回頭一望,只看見(jiàn)一個(gè)騎車的小姑娘重重地摔倒在路邊。透過(guò)家家燈火,我看到他的臉上掛著淚珠。此刻大伙兒都沉默了,沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),便看見(jiàn)一個(gè)穿著綠色雨衣的中年男人跑了過(guò)來(lái):“姑娘,你沒(méi)事吧?”他一邊幫著女孩兒扶起自行車,一邊撐著她,焦急地問(wèn)道。哪個(gè)女孩兒艱難地站起來(lái),用手拍了拍身后的雪:“叔叔,謝謝您,我就是擦破了點(diǎn)兒皮。我急著回家,爸爸媽媽都還在飯桌前等我呢。”那個(gè)中年男人趕緊扶著姑娘坐到門(mén)口的椅子上,然后用父親一般的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō):“你在我家門(mén)口摔倒,我能不管嗎?待會(huì)兒你又怎么回家?你等一會(huì)兒,我去給你拿藥水消消毒!”說(shuō)著他便左沖右撞地跑進(jìn)屋去。那個(gè)女孩兒笑了笑,擦干了眼角的淚……

      我不知怎么的,也跟著微微一笑,心中愉快了許多。打開(kāi)車窗,我感到全身都熱乎乎的。瞬間心頭沸騰起來(lái)——多么溫暖!

      這場(chǎng)雪與這個(gè)人以及那濃濃的愛(ài)深深打動(dòng)了我的心!

    冬天的溫暖初中作文3

      叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似地涌進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)教室里少了往日那種喜悅的氣氛,因?yàn)榻淌依锷倭艘粋(gè)人—陳老師。

      陳老師是我們的語(yǔ)文老師,她上我們語(yǔ)文已經(jīng)有四個(gè)年頭了,在這四年里,她從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò),無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是天寒地凍,每天早上她都會(huì)在教室門(mén)口迎接同學(xué)們。可是,那天早上她卻出乎所有人的意料,教室門(mén)口空空的,不見(jiàn)她的人影。同學(xué)都很焦急,希望陳老師快點(diǎn)來(lái)。

      同學(xué)們一臉茫然地等待著陳老師的到來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雖然才過(guò)了不到兩分鐘,同學(xué)們卻像等了幾個(gè)小時(shí),終于一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái),所有人又驚又喜,可情緒一下子又低落下來(lái)了。因?yàn)槟遣皇顷惱蠋煟切iL(zhǎng)。他告訴我們,陳老師的孩子生病了,她到醫(yī)院給孩子看病去了,不能來(lái)上課了,叫同學(xué)們自習(xí)。

      校長(zhǎng)的話音未落,陳老師卻風(fēng)似的涌進(jìn)教室,雖然外面下著蒙蒙細(xì)雨,還特別冷,可陳老師卻是滿臉的汗珠。“同學(xué)們不好意思,耽誤了大家兩分鐘時(shí)間,”陳老師氣喘吁吁地說(shuō),“現(xiàn)在我們開(kāi)始上課。”于是同學(xué)們又沉浸于陳老師津津有味的課堂中去了。

      下課了,同學(xué)們紛紛走到陳老師跟前,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。后來(lái),我們才知道,由于天氣太冷,陳老師又忙于工作,沒(méi)有的時(shí)間照顧孩子,孩子又很小,雙手雙腳都長(zhǎng)滿了凍瘡,連行動(dòng)都很困難難,疼得孩子直哭。陳老師只是把孩子送到醫(yī)院,打著針就趕緊回來(lái)上課了。因?yàn)椋覀円呀?jīng)臨近期末考試了,她怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),所以連自己的孩子都沒(méi)來(lái)得及照顧就回來(lái)上課了。

      得知這事后,同學(xué)們紛紛勸陳老師回去照顧孩子,可陳老師卻拒絕了。她說(shuō):“你們馬上就要考試了,在這個(gè)節(jié)骨眼上,我怎么能把課給落下呢?你們對(duì)我也很重要呀!”聽(tīng)了這話,頓時(shí),我的鼻子一酸,眼睛濕潤(rùn)了。盡管當(dāng)時(shí)天氣很冷很冷,可是,我的心里卻涌上了一股說(shuō)不出的暖流,覺(jué)得那個(gè)冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見(jiàn)了,留下的只有無(wú)限的溫暖。

    冬天的溫暖初中作文4

      一個(gè)人一生需要的東西很多:親情,友情……這些東西常常使我們感到無(wú)比溫暖。其實(shí),關(guān)愛(ài)就在我們的身邊,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。其中,母愛(ài)最能給人帶來(lái)溫暖。

      幾年前的一個(gè)冬天,屋外寒風(fēng)呼嘯,十分寒冷。我放學(xué)回家,小手已經(jīng)被凍得通紅,“嘿秋!”我打了一個(gè)噴嚏。“兒,來(lái),先泡一泡手吧。”只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆熱水。我把手伸進(jìn)溫水里,熱著,頓時(shí)覺(jué)得暖和多了。媽媽神秘地對(duì)我說(shuō):“明天就不用挨凍啦!”聽(tīng)了媽媽的話,我感到很疑惑:媽媽會(huì)給我買(mǎi)什么?棉襖?毛衣?……真搞不懂!

      半夜,我起來(lái)喝水,看見(jiàn)客廳里的燈還亮著。“是不是忘關(guān)了?”我心想,于是,我想去把它關(guān)了。我走近客廳,看見(jiàn)了媽媽,媽媽正在織毛衣。媽媽并沒(méi)有開(kāi)暖氣,也沒(méi)有開(kāi)亮一點(diǎn)的燈,而是只開(kāi)著一盞臺(tái)燈,一盞小小的臺(tái)燈。桌子上放著一杯咖啡,可能是媽媽為了提神喝的吧。媽媽彎著腰,手里拿著羊毛筷,專注地織著。哦!我知道啦!我明白啦!原來(lái)……頓時(shí),一股暖流直穿我的心田,淚水濕潤(rùn)了我?朧的睡眼。“嘿秋!”一個(gè)噴嚏打破了此時(shí)的寧?kù)o。“?兒,你怎么沒(méi)睡?”“媽媽,我起來(lái)喝水。

      “哦,我給你織條圍巾,媽媽說(shuō)了明天不讓你挨凍嘛!”

      “媽媽—”我撲進(jìn)了媽媽的懷抱,淚水濕透了媽媽的衣服。

      “媽媽,太晚了,別織了,休息吧!”

      “沒(méi)事,去睡吧。你看你,只穿了睡衣,別著涼了!”我勸不了媽媽,只好回房睡覺(jué)。

      早上,當(dāng)我張開(kāi)睡眼時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條粉紅色的圍巾和一雙手套整齊地放在床頭柜上,“媽媽織好了。”我心里興奮極了。我換好衣服,圍上媽媽給我織的毛巾,穿上手套,高高興興下了樓。整個(gè)幺冬天,“媽媽牌”圍巾和手套一直陪伴著我,我舍不得洗,生怕洗壞了。因?yàn)檫@是媽媽連夜給我織的,所以我十分愛(ài)惜它們。

    冬天的溫暖初中作文5

      冬來(lái)了,第一次,我這么清晰的感覺(jué)到,冬是如此的冰冷殘忍。

      六年,我從未想到時(shí)光會(huì)如此的匆匆,只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的腳步,是馳向遠(yuǎn)方的飛奔……

      記得,也是六年前的冬天,也是葉兒枯了的時(shí)候,我們?cè)诖讼嗑郏?jīng)歷了暖春,炎夏,愁秋,還有那個(gè)令人憂傷的冬天,當(dāng)一切都飛逝后,就要……散了。

      “哎,想什么呢?”靜柔總是神出鬼沒(méi)地大叫。

      我側(cè)著臉,靜靜地望著窗外。

      “冬天到了。真的,它又來(lái)了,你看,葉兒都枯了。”

      靜柔不解的望著我,也朝窗外看去。

      “葉兒是枯了,花而也落了,這有什么,萬(wàn)物都有新陳代榭,冬天來(lái)了,就讓它來(lái)吧!我們依然是我們!”

      我自嘲:“離分離還有半年呢!只有我這樣多愁善感的人才會(huì)如此的憂慮。

      “你到底怎么了?你說(shuō)啊!”靜柔搖著我的手大叫。

      我繼續(xù)望著窗外,欣賞著我的'絕美風(fēng)景。( )

      “六年,好快啊!”

      “快就讓它快去吧!和我們有什么關(guān)系?怎么了?”

      我狠狠地瞪了靜柔一眼。憂傷擺脫了我內(nèi)心的枷鎖。

      “六年……”窗外的風(fēng)猛地一吹,直刺我的身體,“砰”的一聲吹來(lái)了教室的門(mén)。

      靜柔好象也聽(tīng)懂了我的意思,也深情地望著窗外:“是啊!六年,真快啊”

      我搖搖頭,拖著沉重的身體走出了教室。

      哎,這凄慘的冬天。

      沒(méi)想到靜柔追上了我,握住我的手,陪我一起散步,在這充滿了悲傷的冬季。

      “時(shí)間是個(gè)無(wú)情的家伙,它讓歲月里長(zhǎng)滿了皺紋,你看,這昨天還綠意昂然的葉子,今天卻含笑入地。”

      我望著她,不知道說(shuō)什么好,她把我的手握的更緊了,一股暖流在我身體里蔓延,真的很溫暖……

      風(fēng)突然好象變的很緩和的許多。

      我看見(jiàn)那小小的綠芽點(diǎn)綴著枝頭,太陽(yáng)撥來(lái)了云日。

      我知道,這個(gè)冬天我不會(huì)再冷了……

    冬天的溫暖初中作文6

      北方的雪總是來(lái)的猝不及防,正在安靜在教室上課的我們突然從窗戶縫隙里狠狠地鉆進(jìn)一陣寒風(fēng),同學(xué)們的眼光速速轉(zhuǎn)向窗外,有同學(xué)悄悄的喊了聲:“下雪了。”

      雖然我們?cè)诒狈剑俏覀兛匆?jiàn)雪是很親切的,等到鈴聲一響,齊刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大,有的同學(xué)甚至不懼雪的“肆虐”,竟跑到樓下滑雪,一場(chǎng)大雪仿佛熱鬧了整個(gè)校園。

      到了中午雪竟然停了。緊隨著寒風(fēng)凜冽,窗外的梧桐樹(shù)上面的樹(shù)枝仿佛被凍成了冰雕,成了一件完美的藝術(shù)品。這時(shí)班主任突然對(duì)我說(shuō):“你媽媽來(lái)了,在校門(mén)口,你去看一下吧。”我仿佛受到驚嚇,這么冷的天媽媽來(lái)干什么!等我反應(yīng)過(guò)來(lái)飛奔跑到校門(mén)口,在模糊的寒風(fēng)中看到了媽媽瘦弱的身影,頭發(fā)早已被寒風(fēng)吹得凌亂,在門(mén)口被吹得雙手抱肩,腳不停地跺腳……

      我看到這般景象,內(nèi)心心疼不已,但又想到今天是周一學(xué)校是不讓家長(zhǎng)進(jìn)校門(mén)的,更是愧疚不已。媽媽看到我,一再懇求門(mén)崗大叔能讓她進(jìn)來(lái),大叔也是為難,媽媽又祈求的說(shuō):“給我5分鐘,我給孩子試試棉襖。”門(mén)崗大叔無(wú)奈的答應(yīng)了。一進(jìn)門(mén)媽媽趕快從包里拿出棉襖,給我穿上,此時(shí)我的心仿佛被針扎一樣,媽媽對(duì)我的愛(ài)的狼狽,卻是那般的令我心疼。隨著媽媽又從包里伸手亮出了幾個(gè)還熱乎乎的雞蛋,不顧旁邊有沒(méi)有人,隨即剝了一個(gè)塞進(jìn)我的嘴里,嘴里嘟囔著:“趁熱吃。”媽媽一再關(guān)心我天這么冷有沒(méi)有感冒,錢(qián)夠不夠花,我眼淚充斥著眼眶看著母親,那憔悴不堪,又被凍地僵硬的臉龐。我冰冷的心仿佛被她的愛(ài)暖熱了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手,說(shuō):“您快點(diǎn)回家吧,這里太冷了。”

      望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,淚水終于止不住,這一刻我仿佛懂了許多,以前我總是感覺(jué)媽媽給我錢(qián)花,給我買(mǎi)高檔衣服,就是對(duì)我的愛(ài)。看來(lái)我錯(cuò)了,原來(lái)只是一種看望,也會(huì)成為暖心的愛(ài),以前可能是我青春期的叛逆不懂母親的給予,然而這次我真正感受到雖然是最刺骨的冬天,我也倍感溫暖。

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