花兒獻(xiàn)給老師六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的花兒獻(xiàn)給老師六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年9月10日，是第xx個(gè)教師節(jié)。
那天一大早，我就早早地起了床，拿著自己的零花錢來到商場(chǎng)，準(zhǔn)備給語文老師劉老師買一件小禮物。打量著商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，我一時(shí)陷入了沉思：到底該給老師送什么禮物才好呢？是送一張精致的賀卡，還是送一個(gè)漂亮的日記本呢，可是，這些東西又好像都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬意。要不，給老師送一個(gè)玻璃茶杯？因?yàn)閯⒗蠋熋刻熘v課嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的標(biāo)價(jià)，自己手中的錢又不夠。
到底該怎么辦呢？我一邊沉思著，一邊來到一排擺滿了各色鮮花的柜臺(tái)前面。突然，我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。商場(chǎng)的阿姨告訴我，那是郁金香，是送給母親的花。我的腦海里突然靈光一閃：送給母親的花？劉老師每天辛勤地為我們傳授知識(shí)，那么地疼愛我們，她不正像是我們的母親嗎？對(duì)！就買一枝郁金香，送給劉老師！想到這里，我激動(dòng)地付過錢，小心翼翼地接過阿姨遞過來的郁金香，飛快地跑進(jìn)教室，在座位上仔細(xì)地寫下了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切，我便緊張地等待著劉老師的到來。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……
終于，劉老師邁著輕盈的步子向教室走來了。這時(shí)，不知是誰小聲地喊了一句：“來了，準(zhǔn)備，快準(zhǔn)備。”本來有些喧鬧的教室里頓時(shí)安靜下來，大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正，并將準(zhǔn)備好的禮物拿在手里。劉老師一走進(jìn)教室剛坐下，大家就一窩蜂地向講臺(tái)沖去。不一會(huì)兒，講桌上就堆滿了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的各種小禮物，尤其一枝枝各色各樣的花兒，就像一張張美麗的笑臉，燦爛地綻放著，煞是惹眼：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，好看極了。
看著同學(xué)們堆在講桌上的`“禮物”，劉老師笑了，笑得那么開心，那么美麗。看著劉老師的笑臉，我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識(shí)的情景，想起了她在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，摸著我們的頭耐心教導(dǎo)的情景，想起了她放學(xué)后還在教室里義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)的情景……
劉老師，您就是園丁，是春蠶，是紅燭，是一座默默無聞的橋，引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的彼岸！
在這金色的秋天里，我要把最誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給您！
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