擊“鼓”傳“花”小學作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的擊“鼓”傳“花”小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天第二節語文課，晶晶老師讀完章曹涵的文章：擊“鼓”傳“花”，同學們都非常想玩一玩這個游戲。游戲規則是：
老師擊“鼓”，“鼓”聲停，“花”傳到誰手上，誰就上臺表演一個節目。
游戲馬上就開始了。“鼓”聲響了起來，同學們手忙腳亂的傳起了“花”，老師敲的聲音越來越響，我想：一定是馬上就要結束了！到我這兒，我飛快的傳給了董俊豪，一不小心“花”掉到了地上。董俊豪一撿起來“鼓”聲就停了。輪到董俊豪去表演節目了，可是他一動也不動的坐在那里，不管老師怎么請他，他都不肯上去，仿佛他拿到的不是“花”，而是炸彈，已經把他炸鬧了。老師后來請我去表演，其實我也有點緊張，所以遲頓了一會才上去。我給同學們講了個笑話內容是一個同學學習英語，老師告訴他應該怎么學習正確的發音，結果他把中文和英語搞混了，鬧了一個笑話。同學們聽完都哄堂大笑起來。
第二輪開始了，老師再次敲響了“鼓”，同學們再次手忙腳亂的傳了起來。第二輪，傳到了管嘉儀、周坪慧、王樂媛；管嘉儀上臺猶豫了一會才開始表演，她表演的時背古詩《鹿柴》，她背的非常流利，有感情。王樂媛也是表演背古詩，表現的也很不錯。
今天這次的比賽就在我們不知不覺中結束了，但我們都還想要繼續。這次的比賽真讓我們回味無窮啊！
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