有關有關我的偶像的作文400字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有關我的偶像的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關我的偶像的作文400字 篇1
20xx年的那個夏天，我在家十分無聊，于是打開了電視，看起了“快男”。不小心，發現了一個好善良又好靦腆的大哥哥，舉手投足，都那么誠懇，彬彬有禮，那就是你——魏晨。
你總是用你90°的晨式鞠躬來回應那些支持你得人，你總是用標準的晨式微笑來面對所有人，你總是擔心著，關心著樂橙，把樂橙時時刻刻放在心上。
晨晨有著香香甜甜的笑容，嫩滑濕潤的眼神，線條完美的側臉，還有清澈純情的歌聲。
430演唱會彩排的時候，前經紀人和魏晨說讓他叫樂橙來出記者的票，然后晨晨就對經紀人很兇的說：“我的樂橙不是取款機！！！”晨晨唯一一次的.發火，是為了他的樂橙！
他很在乎自己的樂橙，有時樂橙去探望他，時間比較晚，他就讓大家早點回家，如果樂橙不聽話，他還會小小的生氣；碰上學生橙，往往第一句話就是：“你們今天不上課嗎？”他總是擔心LC為了看他耽誤了學習或者遇上危險，總是交待了又交待……
記得有一次晨晨在湖南參加活動，歌迷會的親在使勁的吹氣球，晨晨看到了就說“你們怎么不用打的啊？”樂橙說“打的太慢，吹的比較快”然后晨晨就說了句話，瞬間讓大家淚流滿面，他說“那我們以后不用氣球了好嗎？”
這樣好的一個大哥哥，怎能令我不愛上他呢？
一個人默默的承受著壓力，你不斷的努力著，你要知道不管怎樣樂橙都會使你堅強的后盾，你是樂橙的魏小乖，樂橙的曙光永遠都只會為你照耀！
晨若不離，橙則不棄！
晨晨，加油！！！
有關我的偶像的作文400字 篇2
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發，一雙水汪汪的大眼睛好像會說話似的。當你做了不應該的'事時，她就會用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學富五車。有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數學題我不會做。”張老師看看題目，想了一會兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關心同學。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔心，就說：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應該做的。”
這就是我的偶像，一位小學語文老師——張老師。
有關我的偶像的作文400字 篇3
我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人，而是一個科學家——愛因斯坦。愛因斯坦是一個杰出的科學家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據說，他以前并不是一個杰出的學生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”。可為什么他會從這樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發應很遲鈍，經常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的。”說著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學巨人。愛因斯坦除了在光電效應、相對論等方面作出偉大貢獻外，他關于布朗運動的研究成果，對于大量無序因子的規律性把握，成為當今最熱門的金融學的'基礎。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運用。他與玻爾進行的論戰中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學哲學界不斷探討的話題……我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。
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