一個(gè)炫彩水晶球五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一個(gè)炫彩水晶球五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
王老師又出差了，我們對(duì)王老師出差這件事是半喜半憂：喜的是，說(shuō)不定老師會(huì)給我們帶來(lái)一些小禮物；憂的是，我們的語(yǔ)文課又沒(méi)有人上了。就在這半晴半陰的心情中，我們把滿面春風(fēng)的王老師給等回來(lái)了。
上課了，大家嘰嘰喳喳地停不下來(lái)，我偷偷地看了看王老師，她臉上有一絲不悅，我連忙坐得筆直，一聲不吭，同桌看我這樣，也依葫蘆畫瓢。很快一傳十，十傳百，同學(xué)們都坐得端端正正，整個(gè)班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲。王老師這才露出滿意的笑容，和藹地說(shuō)“有什么問(wèn)題盡管問(wèn)，我來(lái)幫你們解答。”同學(xué)們的問(wèn)題五花八門，有的說(shuō)老師你到哪兒去了，有的說(shuō)老師你去了多久。每一個(gè)問(wèn)題老師都微笑著一一回答。
這時(shí)孟子濤冒冒失失地站了起來(lái)，問(wèn)了一個(gè)全班同學(xué)都想問(wèn)的問(wèn)題“不知道老師有沒(méi)有給我們帶禮物？”“有，還真被你說(shuō)中了。”王老師走上講臺(tái)，打開(kāi)了一只神秘袋子，從里面拿出一盒花花綠綠的玩意兒。這是什么？有人在座位上竊竊私語(yǔ)。老師清了清嗓子，大聲宣布：“這就是禮物，它叫做‘炫彩水晶球’。“恩？炫彩水晶球？這是什么東西？是水晶球還是糖？”這時(shí)，老師好像專門給我們解答似的：“你們要記住，這是糖不是水晶球。”“好怪，好怪。”我在心里暗暗地叫著。老師把水晶球倒到了一個(gè)神秘的大禮包里，讓我們進(jìn)行一次“抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，我在心里小聲地喊：“白，白，我要白色的。”輪到我了，我挑了半天才選定哎，可惜是西瓜紅的，它穿著紅底白波紋的時(shí)尚洋裝，圓圓的，像個(gè)迷你、變色的`小西瓜；又像一個(gè)紅白相間的皮球，靜靜的躺在一個(gè)透明的小被子里開(kāi)始吃了，我看著一些人，他們把糖往上一拋，跳起來(lái)在空中就吃進(jìn)了肚子，就像江湖大俠吃花生米；一部分人也在學(xué)江湖大俠，可是，他們的糖不是掉在地上，就是落到別人的嘴里，總之是沒(méi)有吃到；還有一些人（特別是女生）她們用舌尖一點(diǎn)、一點(diǎn)地舔，就像小公主一樣放不開(kāi)手腳。而我是先聞一聞，再舔一舔，添完了，我又把它拿出來(lái)放進(jìn)小被子，過(guò)了一會(huì)兒，我還把它拿出來(lái)舔，舔完了，我又把它包起來(lái)。
一舔，再一舔，糖終于被我舔完了，我就把那香香的、漂亮的小被子夾在語(yǔ)文書里，因?yàn)槲蚁耄耗切”蛔硬粌H有糖的香甜，還讓我感受到了王老師的一片愛(ài)心。
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