課堂中的過山車作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的課堂中的過山車作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
過山車，不就是那種游樂場里的一種游樂項目嗎？而今天有一個游戲，讓我知道了心靈過山車的含義。
今天，我們在小桔燈作文班上課，突然，老師說：“我們今天要玩一個游戲，名字叫心靈過山車。”聽到能玩游戲，我們高興極了，全班的同學都在“哈哈”大笑。好像真的要坐過山車一樣。“想知道游戲規則嗎？聽好了，我們今天玩的是全世界沒有一個人不害怕的打——氣——球。”周老師故意把打氣球幾個字加重了許多。什么，要玩打氣球，我內心中的一絲驚喜不由得變成了驚嚇。只見黑板上寫了游戲規則，說出來必定讓你瑟瑟發抖：老師給氣球打氣，氣球在哪個人的.頭頂上空爆炸，那個人就可以獲得神秘大獎。“在別的地方爆也就算了，竟然在頭頂上方爆炸。”有位同學抱怨起來。“好了，不說了，游戲現在開始了，”
游戲開始了，我們不由得緊張起來。只見老師左手拿著氣球，右手抓著打氣筒，老師把氣球裝在打氣筒上。一下，氣球變成了一顆閃亮的紅寶石；兩下，三下，氣球變成了一個大鴨蛋；四下，氣球變成了一個又紅又圓的大蘋果，讓我好想咬一口；十下，氣球像一個小皮球，圓滾滾的。眼見氣球越來越大，我們也越來越害怕了。瞧，那位同學竟藏到了桌子下面，雙手捂住耳朵，她見到老師就像老鼠見到貓一樣。那個同學好像非常鎮定，把手放在胸前，還時不時看看氣球，希望幸運女神能眷顧他，讓氣球在他頭上爆炸，能夠獲得大獎。至于我嘛，表面上強裝鎮定，心里卻像胸口上長草——心慌。（這可能是上次一個氣球忽然在我身旁爆炸的后遺癥）唉，誰叫我這個人那么愛面子哩。再看看老師嘴角上掛著微笑，卻還是看出了老師的一絲“惡意”，我的頭往右一看，什么男生也害怕！他把耳朵捂住，身子緊緊縮成一團，看的我都想“哈哈”大笑。說是遲，那是快，“砰”的一聲氣球炸開了，我也放松了下來。最后大獎得主竟然是他，原來，他看氣球怎么也不爆就用筆給扎爆了，他就是夏志民。
到領獎的時侯了，原來大獎是當一回老師，真讓我羨慕。這次玩心靈過山車真是不同尋常。
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