春風四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的春風四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春風四年級作文1
“嘰嘰喳喳！”這是什么聲音？哦，燕子從南方回來了。
一陣微風吹來，雪化成了水，從高懸的山澗，懸崖峭壁飛瀉下來，像千萬條閃耀的白鏈，沖擊成一條彎彎曲曲的小河，落下來的水沖擊成水花，像一朵天山雪蓮，晶瑩剔透的。春風拂過水面，泛起一層層微波，擴向岸邊，再反彈回來。
岸邊的草坪在春風的撫摸中長起了翠綠的新芽，可不見野花的蹤影，春風一吹，嫩草搖曳著，隱隱約約地看見了藏在草叢中剛長出小野花，一片片小花瓣上沾上了晶瑩的'露珠。
春風拂過樹葉，大樹深綠的葉子最邊緣很明顯地看到鮮嫩的新葉，那種綠好似一塊無瑕的翡翠綠，蒼翠欲滴，好似有很多汁要滲透出來，的確是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
我正在花園里尋著一只蝴蝶，迎面而來的春風讓花朵翩翩起舞，猶如一只舞動翅膀的蝴蝶，亭亭玉立，風中彌漫著醉人的花香，剛長出新芽的清香，和春雨滲入泥土的清新。
春風，仍舊向前飄流，把每個地方的春天召喚。
春風四年級作文2
“野火燒不盡，春風吹又生”，這就是春風的神奇之處，它能讓柳綠花紅，萬物復蘇。
春風姐姐讓楊柳變得生機勃勃。幼苗探出了柔嫩的小腦袋，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了個哈欠，好奇地打量著嶄新的大千世界，還自言自語道：“這真是一個生機勃勃的世界啊！”一陣春風吹來，楊柳甩了甩自己茂密的.頭發，柔軟極了，美麗極了。
春風姐姐踏著輕盈的腳步，來到了樹葉弟弟身旁，帶著它去空中漫步。樹葉弟弟高興極了，左蹦右跳，心花怒放。他們在空中散步，形成了一條極為壯觀的弧線。
春風姐姐也像小孩子一樣，非常淘氣。它穿過這朵云彩，云彩就成了潔白如雪的綿羊；它穿過那朵云彩，云彩就成了四蹄飛揚的駿馬；再穿過另外一朵云彩，云彩就成了活潑可愛的小魚。
春風姐姐就這樣來了，帶來了春天特有的氣息。她有著蜂蜜的甜香；她有著小河水的清香；她有著花朵的芳香，她還有著小草淡淡的草木香……
啊！春風，你真是一位迷人的姑娘。
春風四年級作文3
春風，就像媽媽的手，慈愛地撫摸我的臉，讓我感到溫暖和舒適。
春天，我們來到草坪上，和春風捉迷藏。可我總是贏不了它，因為它總是神神秘秘的`，來無影去無蹤，我們誰也看不到它，誰也追不上它，只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次，我叫上了班里跑步最快的兩個同學，去和春風一爭高下。一開始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可后來，我們慢慢地體力不支，到最后難以堅持，只能逃之夭夭，自找樂趣去了。春風在我們身后吐吐舌頭，說：“怎么樣，還敢來比一比嗎？”
春風有時那么調皮，有時又是那么溫柔。雖然，它有時會耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽有時也是熾熱的，我們站在學校的操場上，被太陽曬得滿頭大汗，這時，只要春風一吹，就會無比涼爽，讓人精神大振。
春風，有時是那么調皮，我喜歡它；有時，是那么天真，我喜歡它；有時，是那么溫柔，我喜歡它；有時，又是那么聰明，我也喜歡它……說起風，春風勝過其他任何一種風！
春風四年級作文4
四川，樂山，某個小鎮上，我和媽媽坐在客廳里冷得打哆嗦。外面，北風呼呼地吹，掉光了葉子的樹，正用它那最后一絲力量來抵抗冬天。
過不了幾天，就要下雪了。
“該睡覺了！”我一邊去廁所一邊叫道。“你去洗漱，我去干點事！”媽媽說道，說完，她便向臥室走去。這冬天，冷得連睡覺都成了問題。
我穿著我的黃色拖鞋，把火紅的'地板磨得“沙沙”直響，蹭著鞋向臥室慢慢走去。
“嗞呀——”門開了。
“媽媽！”我驚訝地雙手抬到了臉頰大叫道。
“快過來！過來！待會兒被子就冷了！”媽媽說著，便準備下床。
聽到這兒，我感動地要哭了，沖上去給了媽媽一個大大的擁抱。
晚上，我做了一個夢，夢見了我和媽媽在春天一起放風箏……
啊，冬天里也有這么美好的春天！媽媽為我帶來了陽光，驅趕了寒冷，讓我如沐春風。
春風四年級作文5
一覺醒來，
門外“撲啪撲啪”地響著。
打開門，“呼啦”一聲——
頑皮鬼輕吻我的臉頰，
悄悄撩起我的衣角，
吹散了我的頭發，
還在我脖子上撓癢癢。
它繞過我的'身子，
撲上桌子——
“呼啦啦”翻開我的書，
又吹跑我的畫。
一轉身，它竄出了門，
彈撥著老銀杏。
它又拂過田野，
不忘拽一把干枯的小草，
一路歡歌：
呼啦啦！春天來了！
大地公公，你醒醒……
山爺穿云裹霧還在沉睡，
它又沖上去：
呼啦啦！我幫你脫下袍兒！
它吹散云，扒開霧，
山爺爺站在陽光下笑。
山爺爺醒了，
溪妹妹笑了，
田野樂了，
村莊秀麗了……
噢！調皮的春風；
歡樂的春風。
呼啦啦！呼啦啦！
撞開了我的心靈，
讓我看到了美好的明天！
指導教師：何秀鳳
小作者用兒童的目光，用兒童的心靈，去感受春風，贊美春風。
春風四年級作文6
我是春風。冬天過去，春天又來了。小草、花兒、樹木都蘇醒過來了。它們是被我喚醒的。
我用溫暖的手輕輕地撫摸著大地。不管去到哪里，{英文作文結束語}，我都會給大家帶來快樂，讓人有依依不舍的感覺。
我掠過大花叢。花兒笑了，它們送給我濃郁的花香。我快樂地把花香帶走，慷慨地送給了人類。人們一邊欣賞著美麗又迷人的花兒，一邊不住地贊賞：“啊！真美！真香呀！”陣陣香味化成了人們的甜蜜的微笑，我的心都陶醉了。
我帶著喜悅飛向竹林，和碧綠的竹葉牽著手，跳起歡樂的'舞蹈。竹林中有一條清澈見底的小溪。溪水淙淙地流著，好像在向我親切的問候。當我準備離開小溪的時候，突然，“嘩啦”一聲，{作文一對一小學}，小溪里蹦出了一條可愛的小金魚。它快活地搖著尾巴，似乎想跟我玩耍。我看了又看，忍不住笑了。
過了許久，我從夢幻般的仙境之中出來。我不禁喊出了聲：“春天可真美呀！”
春風四年級作文7
冬天總有冰天雪地的時候，而在空調房里卻有春的感受。
有一年，下了很大的雪。早上，我來到學校，走到了一處地方，真是一派冰天雪地，北風呼嘯、寒風刺骨啊！這時我倒著走，倒著走，看不見路，我又側著走，但是有風，無可奈何，只好好好地朝前走了。等到了操場升旗時，風像東方雄獅一樣吼著，一陣陣吹來，頭戴帽子、包裹得嚴嚴實實的老師一個個手忙腳亂地躲避著。操場結了冰，我不用聽天氣預報就知道現在是零攝氏度以下，這樣的'天氣能讓水結冰，那溫度一定是零攝氏度以下了。
我們回到教室，馬上開了空調，被空調的暖風吹過，就感覺春風拂面，溫柔得像媽媽的手，撫摸著我們那紅撲撲的臉，給人的感受既不是夏天那樣烈日炎炎，也不是冬天那樣寒風撲面，那是溫暖如春。
一年四季，我們不能不過哪一個季節，因為每一個季節有每一個季節的好處，這是老天爺的恩賜，也是大自然的輪回法則。
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