我的煩惱與快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的煩惱與快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的煩惱與快樂(lè)作文1
流云飄逸，更烘托出藍(lán)天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠(yuǎn)山的蒼翠。回首過(guò)去，我的成長(zhǎng)歷程被煩惱和快樂(lè)編織得豐富多彩。
小時(shí)候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時(shí)總是成了第一個(gè)“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認(rèn)輸，總是硬著頭皮與大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫伙伴們按照我的理解改變游戲規(guī)則。久而久之，朋友們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)離了我。望著昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著我的心。寂寞與孤獨(dú)變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著我幼小的心靈，我變得越來(lái)越孤僻，緊緊地關(guān)起心門，不敢輕易向誰(shuí)敞開(kāi)。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽(tīng)，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數(shù)班。
每當(dāng)我為做不出來(lái)的難題而心煩意亂時(shí)，陳老師總會(huì)在一旁耐心地指導(dǎo)我；每當(dāng)我和同學(xué)們被她幽默的話語(yǔ)逗得哈哈大笑時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當(dāng)小考后公布出我卓越的成績(jī)而得到她的由衷的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們敬佩的目光時(shí)，我感受到無(wú)比的快樂(lè)。
回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語(yǔ)也多起來(lái)了。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熌顷?yáng)光開(kāi)朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂(lè)。
在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個(gè)班連加了好幾堂課。這可苦了我，因?yàn)槟菚r(shí)候，我的父母沒(méi)有時(shí)間接送我。陳老師得知此事后，主動(dòng)承擔(dān)了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時(shí)，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽(yáng)光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)，我被深深地打動(dòng)了。就這樣，我在她的關(guān)愛(ài)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，內(nèi)心越發(fā)地快樂(lè)了！
如果說(shuō)生命是一棵繁茂粗壯的大樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè)便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時(shí)光的考驗(yàn)，化為成功的果實(shí)；如果說(shuō)生命是一片廣闊無(wú)垠的海洋，那么煩惱與快樂(lè)便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè)為我們的生命編奏出一曲動(dòng)人的篇章。
我的煩惱與快樂(lè)作文2
人的生活總是快樂(lè)與煩惱相伴。
今天，我來(lái)給大家講述一下我的快樂(lè)與煩惱。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。我的快樂(lè)是：在學(xué)校里結(jié)交了一幫好同學(xué)好朋友。我們經(jīng)常在一起暢談理想，憧憬著美好的未來(lái)。
然而，煩惱也伴隨著我們的暢想油然而生，我們煩惱于社會(huì)的假冒偽劣；煩惱于官員的腐*行徑；煩惱于貧富懸置的道德扭曲；更煩惱于社會(huì)生產(chǎn)對(duì)藍(lán)天碧水的毀壞。
有時(shí)也煩惱于同學(xué)之間的.摩擦與糾紛，雖說(shuō)是好朋友，也會(huì)時(shí)常發(fā)生一些不愉快的事，比如在一起討論問(wèn)題的時(shí)候，由于意見(jiàn)相左而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而引發(fā)意想不到的矛盾。
朋友之間產(chǎn)生矛盾是正常的，我們的矛盾表現(xiàn)只是一些動(dòng)嘴不動(dòng)手的“輕傷”，總不至于影響到我們友誼的根基，長(zhǎng)久以來(lái)“動(dòng)嘴不動(dòng)手”便成了我們心照不宣的克制“界限”。
記得有一次，同學(xué)們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)中就有兩個(gè)好友突然打了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在場(chǎng)，也不知他倆為何而打了起來(lái)，只是后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因?yàn)闋?zhēng)論問(wèn)題而發(fā)生的“越界事件”，自從那次“越界事件”后，他倆就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。我看到他倆僵持的勁頭，心里充滿了煩惱，幾次試圖為他們調(diào)解，卻都是吃了“閉門羹”，以至今日，我的心里還留有長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，甚至一度對(duì)友情的抗壓力產(chǎn)生了懷疑。
其實(shí)，一般情況下，我們的爭(zhēng)執(zhí)，最多也不過(guò)五、六分鐘，過(guò)一會(huì)兒，我們便不由自主的會(huì)心而笑了。尤其是“越界事件”之后，大家好像都心存芥蒂，更加細(xì)心地維護(hù)我們的友誼了。就連平時(shí)的打打鬧鬧，也是輕手輕腳地點(diǎn)到為止，以維系更多的快樂(lè)，以免再越“雷池半步”。
我最高興的事，就是在節(jié)假日和我的好朋友們一起爬爬山、打打球、散散步，和他們一起享受著其樂(lè)融融的友情快樂(lè)。
快樂(lè)雖然人人喜愛(ài)，但無(wú)禁制的快樂(lè)玩耍，卻能使人“玩物喪志”。
我快樂(lè)于我們同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，快樂(lè)于朋友間的相互關(guān)愛(ài)，快樂(lè)于友情中的溫馨呵護(hù)。
快樂(lè)與煩惱是一對(duì)相生相克的冤家，只有敞開(kāi)胸襟多多地接受快樂(lè)，才能最大可能地隔離煩惱。
親愛(ài)的同學(xué)，志同的朋友，讓我們打開(kāi)心扉，展開(kāi)雙臂，一起去擁抱快樂(lè)吧！
我的煩惱與快樂(lè)作文3
當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)人了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過(guò)了少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，心中多了一份沉重。我明白：今年我17歲。
17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有煩惱，我仔細(xì)品味著——
快樂(lè)的文學(xué)宮殿
“嘿，告訴你一個(gè)喜訊!”“喜訊!特大喜訊!”一群快樂(lè)天使蜂涌而至，把我圍個(gè)水泄不通。我瞪大眼睛，不禁
“莫名驚詫”。“小記者證!”小鈴檔在我眼前劃了一個(gè)紅紅的圓弧，這下，可刺激了我的視神經(jīng)，我跳起來(lái)，一把奪過(guò)來(lái)，“特約小記者”五個(gè)金色大字跳人我的眼簾。fast,very fast，是我的心跳。我好激動(dòng)，我緊緊把它放在我的胸前，幸福得閉上了眼睛，仿佛一個(gè)粉色的夢(mèng)悄悄降臨了，曾經(jīng)盼望已久的文學(xué)夢(mèng)!“OK!”我擁著好朋友們向著草坪走去，身后留下了我一串堅(jiān)實(shí)的腳印。文學(xué)的殿堂，我登上了第一級(jí)階梯……
“飄落了昨天的情/驚醒了今天的夢(mèng)/落葉歸根/這——才是使命”看著這變成了鉛字的第一首小詩(shī)《落葉》，淚珠打濕了我的睫毛，淚眼朦朧中，仿佛文學(xué)殿堂又在向我招手……
愿“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，帶著輔導(dǎo)老師的教誨，我追求著，奮進(jìn)著，因?yàn)槲膶W(xué)的快樂(lè)音符永遠(yuǎn)跳動(dòng)在我的胸膛……
歡樂(lè)之余，也少不了煩惱——
煩惱的情感小屋
“是誰(shuí)把心里的相思，種成紅豆。”什么?我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我詫異，我害怕!太熟悉了，這是大劉的筆跡，怎么會(huì)這樣!
是的，他是一個(gè)帥氣的男孩，濃眉大眼，身材秀拔。可在我眼里，他是我最真最純的朋友，在同一片藍(lán)天下，我們共同討論問(wèn)題，而且共同的興趣—愛(ài)好文學(xué)把我們連成了一體。為此我還告訴他，我們組織一個(gè)“文學(xué)聯(lián)合艦隊(duì)”吧，他還拍手稱快!可，這些都是友誼呀!
然而，第二天，我與他便無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了往日的共商大事的身影……任雨水沖刷，我久久佇立雨中，仍是不語(yǔ)!
我恨!好恨，任淚水在臉上流淌……
是什么，是什么，把我和他變成了這樣……
風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過(guò)去了，人生嘛，就是快樂(lè)與煩惱織成的風(fēng)景。
快樂(lè)，我喜歡！
煩惱，我也喜歡！
我的煩惱與快樂(lè)作文4
同學(xué)都說(shuō)我有個(gè)好爸爸、媽媽。
可我從三年級(jí)開(kāi)始就與他們的關(guān)系疏遠(yuǎn)起來(lái)，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。
爸爸本來(lái)下崗了的，但我的表叔看重他，于是便讓他幫著做生意。這以后，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家里，其余時(shí)間都在工廠忙活。每當(dāng)我看到家中冷冷清清時(shí)，就想發(fā)泄一下，但我還是忍住了，因?yàn)榘謰屵@么做也是為了這個(gè)家呀。于是，每當(dāng)我感到惱火時(shí)便以這個(gè)來(lái)安慰自己。有時(shí)，不由得想到小學(xué)一二年級(jí)時(shí)那段時(shí)光。
爸爸那時(shí)是開(kāi)摩托車的，只要我和他都有空時(shí)，便載著我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)從不放松，但只要是對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西，比如筆、書(shū)、紙這一類的東西我只要開(kāi)口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我干，只要我專心學(xué)習(xí)就行。而以前的日子都一去不返了。
而現(xiàn)在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點(diǎn)爐子，就聽(tīng)到有人敲門，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對(duì)我說(shuō)了句：我有事，自己先吃一塊面包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢賺錢，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進(jìn)門就見(jiàn)爸爸正在找東西，還沒(méi)等我開(kāi)口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績(jī)?cè)鯓樱克炖镞@么說(shuō)，但還是專心致志、手腳不停地找著他那件似乎關(guān)系到一大筆財(cái)富的什么玩意！我正要說(shuō)還可以時(shí)，爸爸已經(jīng)找到了，大步流星從我身邊跨過(guò)，好像我只是一棵無(wú)足輕重的行道樹(shù)而已。空蕩蕩的屋子里只剩下一個(gè)心中空空如也的我。那天，我正想獨(dú)自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不愿理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒(méi)好氣地說(shuō)：有話快講啰！爸爸愣了一下子，說(shuō)：我沒(méi)有盡到一個(gè)做爸爸的責(zé)任，是不是？我看著他沒(méi)出聲。不要怪我，我的時(shí)間太緊，我的一絲不茍地工作，否則就太對(duì)不起你表叔了！他頓了頓，你成績(jī)沒(méi)有以前那么好了吧？這都怪我，平日沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。但我相信你會(huì)懂事的。
這天夜里，我反復(fù)琢磨回味著爸爸的話語(yǔ)，從心底里理解和原諒了他，我相信我今后再不會(huì)生爸媽的氣了。
我的煩惱與快樂(lè)作文5
有快樂(lè)就有煩惱，有歡樂(lè)就有煩惱，有幸福就有煩惱。煩惱就像影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在你的周圍，像一只蒼蠅使你煩心。別人帶常說(shuō)：“小小少年。很少煩惱”，但隨著年齡一年年地增長(zhǎng)，年少無(wú)知的我也長(zhǎng)大成一個(gè)憂愁少年。煩惱像是接到了命令似的，一步步地向我逼近：家庭關(guān)系不和諧、成績(jī)下滑、上網(wǎng)沒(méi)網(wǎng)絡(luò)…它們的到來(lái)讓我措手不及，就像打仗時(shí)沒(méi)了子彈一樣煩惱。最令我煩惱的是——寫(xiě)作文。害怕寫(xiě)作文好像是學(xué)生們的通病，作文就像是我們的天敵，聽(tīng)到它就讓人聞風(fēng)喪膽，一動(dòng)不動(dòng)。在我看來(lái)，作文和中藥中選一的話，我寧愿喝中藥，也不寫(xiě)作文。
作文吧，并不好寫(xiě)，但靈感一來(lái)了，想寫(xiě)的話如泉水噴涌而出，勢(shì)不可擋。但我好像上輩子欠靈感的錢似的，它現(xiàn)在理也不理我。別人靈感噴涌，我的卻早已干涸。我曾經(jīng)試著到戶外找靈感，但卻并不理想。它剛光顧我的大腦，便“嗖”的一聲如箭似的飛走了，寫(xiě)出的作文自然就像缺水的土地一樣干巴巴的，要么是語(yǔ)句不通，要么是事件庸俗。而且作文也并不是想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，還要運(yùn)用什么比喻、排比、擬人等修辭。當(dāng)然你也可以想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，但作為過(guò)來(lái)人給你一個(gè)忠告就是：老師陰沉著臉，手中的筆毫不留情地送你一個(gè)“雞蛋”。哎，作文套路太深，不是一般人能看透的。
記得在剛接觸作文的時(shí)候，作文全靠抄，后來(lái)抄久了，心中也有了一些積累，于是我開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)。那一次，老師剛叫我們寫(xiě)作文，我便迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，筆尖不停地在紙上舞動(dòng)。那時(shí)我靈感大發(fā)，還運(yùn)用了一大堆修辭，在別人埋頭苦寫(xiě)的時(shí)候，我早已完成了自己的佳作。我得意洋洋地看了看同學(xué)，心里興奮地想：這次作文定能考個(gè)高分！我自信地把作文交給老師，不料老師剛看了開(kāi)頭，就眉頭緊皺，臉色陰沉沉的，看完之后，黑著臉對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)句不通順，比喻不恰當(dāng)，重寫(xiě)！”哦，作文你太恐怖，為何要出來(lái)禍害人間？
煩惱如天上的繁星，如海灘的貝殼，多得數(shù)不清，但我相信，只要樂(lè)觀地面對(duì)，一切煩惱都會(huì)消失。別人常說(shuō)：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”，既然別人都這么說(shuō)，那我還有什么煩的呢？
我的煩惱與快樂(lè)作文6
就有在這短短的十年里，我有數(shù)不清地快樂(lè)與煩惱。不同的年齡不同的快樂(lè)與煩惱，同學(xué)們你們是不是也和我一樣呢？
記得小時(shí)候有好吃的零食和漂亮的玩具，還有和自己的好朋友一塊分享那才是快樂(lè)，而現(xiàn)在是在學(xué)校受老師的表?yè)P(yáng)，在家受爸媽的表?yè)P(yáng)那才是快樂(lè)。煩惱嗎也不同，小時(shí)侯我體弱多病老是打針吃藥，現(xiàn)在是信息時(shí)代，我特別喜歡電腦，可爸媽老是限制時(shí)間，我特別煩惱。
那事發(fā)生在去年的暑假里的一件事。那天天特別熱，沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)像一盆火烤著大地。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停、葉子也打卷了、炎熱的中午像深夜一樣靜悄悄地……
媽媽吃完午飯，懶洋洋地躺在床上，一會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了。我呢睡不著，不時(shí)在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然看見(jiàn)茶幾上亂七八糟，再看看地板也好像好幾天沒(méi)擦了，接著看看家電，也都蒙上了一層灰。整個(gè)客廳讓人看起來(lái)很不舒服。像心上粘了塊什么東西，必須把它除掉似的。我心想，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我把整個(gè)客廳大掃除一遍，讓媽媽醒來(lái)大吃一驚。我’立刻行動(dòng)，準(zhǔn)備在媽媽醒來(lái)之前把事情做完。
說(shuō)干就干，我先來(lái)到茶幾面前，把茶幾上的東西各就各位。接著端來(lái)一盆水，拿來(lái)塊抹布，把茶幾、家電、沙發(fā)統(tǒng)統(tǒng)擦一遍，最后再擦地板。汗不停地從我的臉上流下來(lái)滴在地板上。功夫不負(fù)有心人，總算都做完了，站起來(lái)伸了伸腰。“哇！”好酸啊，腰和胳膊都疼死了，當(dāng)看到整個(gè)客廳光亮如新，我的腰也好像不酸了。過(guò)一會(huì)兒媽媽醒了，走出來(lái)“哇！”的一聲，接著有揉了揉眼瞪大眼睛說(shuō)：“真不敢相信這是我兒子做的，這么干凈。接著來(lái)了個(gè)大擁抱，表?yè)P(yáng)我能自覺(jué)做家務(wù)……”，當(dāng)時(shí)我特別高興。
從小到大爸爸和媽媽對(duì)我特別好，可有時(shí)侯她們就不如我意。就拿電腦來(lái)說(shuō)吧，我為“它”還和媽媽發(fā)過(guò)脾氣、流過(guò)眼淚。電腦哪個(gè)同學(xué)不喜歡呢？那里面的游戲，讓人刺激而有緊張、那里面的電影，讓人神彩飛揚(yáng)、那里面的歌曲，讓人如癡如醉、那里面的知識(shí)，豐富而又廣泛。每當(dāng)我一上網(wǎng)就幾呼沉醉在電腦里，都忘了時(shí)間。每次都是媽媽來(lái)叫我關(guān)掉，我總覺(jué)得還是剛玩時(shí)間還沒(méi)到。像似媽媽故意不讓我玩，每次我都要沖著她嚷幾句。其實(shí)去我也知道媽媽是為我好，她怕我玩游戲上癮影響學(xué)習(xí)，怕我用電腦時(shí)間長(zhǎng)影響視力。這我都知道，可我就很喜歡電腦怎么呢？我琢磨著怎樣玩電腦使學(xué)習(xí)不落下，視力也不受影響，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)限制時(shí)間了。
快樂(lè)和煩惱是永不分離的，那就讓它們伴隨我成長(zhǎng)吧！
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