【實(shí)用】有關(guān)我的偶像的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的有關(guān)我的偶像的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)我的偶像的作文400字 篇1
我從小就對音樂特別感興趣，不管是流行音樂，古典音樂，搖滾音樂，還是純音樂。我都喜歡，但是最喜歡的還是貝多芬的鋼琴曲，他的每一曲每一個調(diào)都是那么的吸引人。 路德維希·凡·貝多芬 （1770－1827） 偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，貝多芬是國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登臺演出。他集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被后人尊稱為“樂圣”。 德國最偉大的音樂家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。 “扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。——生活這樣美好，活它一輩子吧！”這句話是貝多芬的名言，我很喜歡，這句話告訴我，生活著就是要快樂，不管是遇到了什么困難，只要有信心，沒有什么做不到的。 貝多芬當(dāng)時家里的條件也不是很好，但是在那么艱難的情況下，貝多芬還能成名，可見當(dāng)時是多么的努力啊！ 加油！陽光總在風(fēng)雨后，相信若干年后，你會成為一個中國的貝多芬。
有關(guān)我的偶像的作文400字 篇2
每個人都有喜歡的偶像，我也不例外。偶像有許許多多種。有溫柔的，有霸氣的。有美麗的，有長相一般的。。。。。。我也有一個喜歡的偶像，他的名字叫‘易烊千璽’，是tfboys其中的一員。
第一次在電視上見到tfboys這個組合，是在20xx年5月中旬的一個星期六。那期節(jié)目是關(guān)于‘青春’的話題，于是快樂大本營請來了tfboys這個組合。這是一支由3個未滿17歲的男孩子組成的一支隊(duì)伍，也許大家可能不會相信，但這是事實(shí)。看完那期‘快樂大本營’，我在平板電腦上飛快的搜著關(guān)于tfboys的資料。翻過一遍以后，我又繼續(xù)聽著tfboys的歌，看他們出席的節(jié)目，越看越開心。我最喜歡那里邊的最小的男孩，我同時也查了他的資料，也知道了他叫什么名字了。他叫‘易烊千璽’，出生于20xx年11月28日，射手星座。組合里最小。易烊千璽也同時是組合里的舞蹈擔(dān)當(dāng)。每一次參加節(jié)目都有人夸他跳得好。但它也是一枚不折不扣的‘學(xué)霸’。他曾經(jīng)在快樂大本營說過自己幾乎每次班級第一，年級前十。也同時發(fā)展特長和學(xué)習(xí)兩不誤。
20xx年，湖南衛(wèi)視推出了一檔節(jié)目，叫‘全員加速中’。我翻開了最新一期的`節(jié)目。不看不知道，一看嚇一跳。那里面有許許多多明星啊，大咖啊什么的，包括tfboys也在里面，我立即打開了那期節(jié)目。其實(shí)這個節(jié)目就是一個躲貓貓的游戲，只不過+上了被獵人追捕和在獵人追捕中完成任務(wù)。易烊千璽在這個節(jié)目中表現(xiàn)地很機(jī)智，很勇敢。他同時還是炫弟狂魔。在微博中每天要是有時間就一定會曬出他和弟弟‘楠楠’的合照，讓我覺得他‘暖暖’的。
有關(guān)我的偶像的作文400字 篇3
我的偶像我崇拜的偶像不是家喻戶曉的歌星，也不是大紅大紫的影星，而是我們班的朱老師。為什么要崇拜老師呢？就聽我慢慢道來。“今天，我們要上公開課。”朱老師這洪亮的聲音在我們耳邊響起，我們聽了，激情如同泉水一般往上漲。“鈴鈴鈴”上課了，聽課老師早已坐在了教室后排的位置上，而我們才急匆匆地進(jìn)了教室，老師神秘兮兮地跟我們說：“我們今天來玩一個很神奇的游戲。”我們聽了，一下子就坐得如松樹一樣筆直，朱老師發(fā)給了一些同學(xué)4張小紙條和信封。
我見了，好奇地想：老師說要玩游戲，那這是干什么呢？其中一定另有玄機(jī)。老師笑瞇瞇地對我們說：“我的眼睛有點(diǎn)兒近視，不過，我的耳朵很靈，再細(xì)小的聲音也逃不過我的耳朵。”同學(xué)們都不相信，都說眼見為實(shí)耳聽為虛。這時，老師又發(fā)話了：“待會兒發(fā)到紙和信封的同學(xué)在紙上寫一句詩句，再把紙放入信封，你們在寫詩句之前，還可以互相討論究竟寫什么詩句才能難住老師，我就站在門外，過一會再進(jìn)來，拿你們的信封聽，看看對不對。”老師走出了門外，同學(xué)們就三個一群，五個一隊(duì)地圍在一起，討論著什么詩句能讓老師猜不出，我也不例外哦！雖然沒被老師叫到，但我還是積極參與，去幫其他同學(xué)想詩句。不一會兒，老師進(jìn)來了，把寫好的信封收了上去。老師拿著信封靜靜地聽著，可同學(xué)們太吵了，老師聽得心不在焉，我們見狀，似乎有神力一般，立刻停了下來。“終于聽出來了。”老師一邊喘氣一邊說。他把答案告訴了大家，我們聽了，掌聲經(jīng)久不息。接下來，老師猜的每一句詩句都是對的，我們贊嘆不已。你們說，我怎能不把老師當(dāng)成偶像呢？
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