關于小學桂花作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學桂花作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學桂花作文600字 篇1
我喜歡百花盛開的春天，綠樹成蔭的夏天，白雪皚皚的冬天，可我更喜歡那紅葉似火的秋天。因為秋天會有一種花映相開放，那就是桂花。
在我們村子的小學里，操場西北角有一棵高大的銀桂，桂花開放時，整個家都浸潤在悠悠的桂花香中。遠看桂花樹，像亭亭玉立的美少女，穿著綠色的舞裙，上面鑲嵌著許多金燦燦的寶石，正準備去參加化裝舞會。近看桂花樹就像一位年邁的老爺爺。
桂花樹的主干非常粗壯，不過很粗糙，有些地方是灰白色的，主干上面布滿了赤褐色的斑紋，還有許多劃痕，就像老人臉上的皺紋。
桂花樹的分枝像鹿角，枝上又分枝，越分越細分布的那么均勻，誰也不擠誰。一陣風吹來，他就用那雙長滿疙瘩的手，搖來擺去，歡迎著那些進校園，來上課的小學生們。
樹的葉子是橢圓形的，有墨綠色的，嫩綠色的，摸上去光光的，如果你一不小心，摸到了葉子的邊緣，那你肯定會“啊啊”地叫起來 一夜秋風，吹開了朵朵花蕾，吹來了陣陣芳香。嫩黃的小花一簇一簇地躲在樹葉下，你擠我，我擠你，誰也不讓誰，它們有的仰著小臉，有的張著小嘴，默默無聞地向世界奉獻芳香。那泌人心脾、芳香四溢的`小花們在陽光的照耀下，閃閃發光，它們的香味勢不可擋，只要你聞到了，一定會說：真是“桂子花開，十里飄香”啊，聞得讓人心神曠怡。在微風吹過時，樹葉沙沙作響，小花們紛紛落下，這讓我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。小花們落在了泥土上，它們就會逐漸的變成肥料，輸送給桂花樹的根，給其他的小花增添養料，所以，我們不必為此感到遺憾，因為，小花雖然落下，但是它們并沒有從地球上從此消失，它們還會從樹的養料，慢慢重新長出新的自己。
桂花樹全身都是寶。花可以泡茶、醒腦、名目、美容、做桂花糕、釀桂花酒、還對有害氣體二氧化碳、氟化氫有一定的抗性。葉子可以入藥、做葉脈書簽。
我愛桂花樹那沁人心脾的幽香，更愛它那默默無聞、無私奉獻的精神。
小學桂花作文600字 篇2
桂花又開了。
前幾天，到姥姥家看見姥姥家的那棵大桂樹開花了。米黃色的小花點綴著大片大片的綠葉，像星星散落在宇宙的長河中。迷人的香氣撲面而來，濃而不艷。然而，如此美的景色，卻使我感到無盡的悲哀。
聽媽媽說，這棵桂花樹是姥爺在我出生的那年親手種的，說是要讓我和桂花一起成長，一起開出美麗的花朵。所以，記憶中的快樂總有桂花樹的陪伴。和姥爺在桂花樹下數星星，依偎在姥爺的懷抱中聽姥爺講嫦娥與桂花樹的故事，幸福高興時總有桂花樹。
一年又一年，我成長著，桂花樹也成長著。我高了，桂花樹也更加的粗壯了。但桂花樹始終沒開花。我長大了，要去上學了，所以去姥爺家的機會也少了。但我總忘不了那棵和我一起成長的桂花樹，忘不了和老爺在一起的快樂時光。我總是盼望這假期的到來，這樣我就能見到桂花樹，見到姥爺，和他們在一起是我一生最幸福的時光。
我曾經天真的以為，姥爺和桂花樹會一直陪伴著我，可是離別總是來得這樣早。當時讀小學四年級的我在學校里突然被爸媽接走。小小年紀的我像是察覺到了什么似的，一路上心怦怦的跳個不停。在老爺家的門口，我聽到了姥姥歇斯底里的.哭喊聲。我知道，有事情發生了。我被爸媽帶到了姥爺的遺體前，我知道，老爺離開了我。望著老爺面帶微笑慈祥的臉，我哭了，淚水蔓延了我的臉。我看見桂花樹的葉子落了一大片，在風中肆意的飛舞著。
后來，姥姥對我說，姥爺在臨終前讓她告訴我：一定要堅強，一定要做一個正直的人。雖然，老爺不在了，但桂花樹還陪伴著我。如今，我長大了，我變得越來越優秀，桂花樹的花也開了，開出了美麗迷人的花朵。我想，姥爺在天堂看到這樣也會感到欣慰吧!
桂花樹又開了，而老爺卻不在了。滿樹的花朵隨風飄香，馨香中，我看見姥爺笑了。
小學桂花作文600字 篇3
歲月流逝，一眨眼，我已不再是那個懵懂無知的小女孩，我已經長大了，但在我內心深處，卻永遠珍藏著一份份酸甜苦辣的回憶，永遠彌漫著一股清香。
那香味甘甜清涼，卻不失雅趣，仔細品味你會發現里面夾雜著一份陽光、一份生機——那是秋日小學的校園里，在瑟瑟秋風中怒放的桂花的香氣。
還清楚記得，在花壇的一角，有一棵矮小粗壯的老桂花樹，它傲立在秋風中，陽光下，那翠綠的.葉片“沙沙”作響，樹上那淡白的花朵兒零零星星地灑落在地上，像綿綿細雨，給人以美的享受。那日，語文老師為讓我們寫好作文《桂花樹》，特地不辭辛勞地領著我們這群小兵向老桂花樹偷偷地進發。來到桂花樹下，同學們圍聚著做深呼吸，霎時間，驚呼一片，那桂花的香氣竟鉆入我們的鼻腔，直投肺腑，感覺全身都浸滿了桂花香氣。我在花的夢境中徜徉，愉悅的手舞足蹈。
老師把手搭在桂花樹枝上，輕搖幾下，桂花好似一顆顆絢麗的水鉆紛紛落下，鵝黃的，淡黃的，粉白的，落到我們身上，真是一枚枚別致的飾品。有人張開小手，捧著點點桂花，吟誦起來“人閑桂花落，夜靜春山空”。老師聽見后，連聲夸贊：“不錯，不錯，誰也說兩句。”大家擁在一起，爭相吟誦起來
“安知南山桂，綠葉垂芳根。”
“桂子月中落，下一句……”
“天香云外飄！”
……
每個人都爭先恐后地展示自己的文采，一個個漲紅了小臉，天地間回蕩著我們的歡聲笑語。
“現在請你們用四個字概括出桂花的特點。”老師冷不丁提出的問題讓我們陷入沉思。
“艷！”“香！”“小！”“呃……”還有一個誰也想不出來。“嘗嘗吧”老師提醒。同學們捻起身上的桂花，含在嘴里，恍然大悟，異口同聲喊道：“甜！”老師點頭，笑瞇了眼。同學們的臉上全都綻開了一朵朵桂花。
又逢秋日，又起秋風，又看桂花落，曾經的童年漸行漸遠，只有那淡淡桂花香縈繞在鼻端。
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