讀書的時光作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的時光作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的時光作文1
大好的太陽，沒有春日時那般的醉人，卻是窩心的暖。尤其喜歡天空，萬里無云，澄靜蔚藍。仰到脖子發酸，仍舊舍不得挪開眼。那種干凈的藍容易得讓人沉淪。
桌上的作業堆積在一起，我還是沒有動手的打算。窗外的天空很美，不時地飄過幾只風箏，和煦的輕風中夾雜著愉悅歡快的氣息，樓下傳來一陣陣甜美的笑聲，恍惚間我覺得那笑聲似曾相識，到底在哪聽過呢？忽地記起，原來自己很久沒有這樣開心地笑過了。
是啊，很久很久。窗外的這群孩子天真無邪，沒有憂慮，只是快快樂樂，開開心心地度過余下的童年，他們臉上都掛滿了無邪的笑容，這應該就是他們人生中美好的時光吧！
曾幾何時，我們也這樣走過，這樣笑過，只可惜時光不返，轉念一想，何必可惜！曇花一現的驚艷，只要出現一次就已經可以了。
“幾度庭前尋舊跡，影蹤全無，難把芳菲覓。欲約桃花同夢里，奈何風雨無情計。”曾經溫馨的話語，至今不曾回響過；曾經開心的笑容，至今不曾綻放過；曾經的曾經，多么幸福美好……難道這一切都隨風雨散去了嗎？
不會的，美好幸福不會就這么消失的。
窗外的孩子們已不知疲累，他們就該無憂無慮地度過屬于他們自己美好的時光。
拿起一本張曉風的散文集走下樓來，院子里的太陽花開了，空氣中透著一股清新的花香，這些花兒永遠向著太陽開花，或許因為今天太陽正好，花兒們想鉆出來看看這干凈的天空。我搬來一張凳子，翻開書，有一篇叫做“送你一個字”好奇的我忍不住看了，這是張曉風送給了一個女子的：行。原來“行”的甲骨文是十字路口，有東西南北，需要你選擇你該走哪一條路。
忽然間，我明白了，記住了這個字，人生之路很長，我該啟程了。
走上樓去，拉上窗簾，提起筆，該走了。
雖然放風箏的日子一去不返，然而讀書寫字也別有一番樂趣。
不必羨慕，其實回想過去讀書的時光，我也會捧著書沉思，忽而眼前一亮，臉上便綻放了笑容；我也會看著看著，遇到精彩的部分，然后開懷大笑……這又何嘗不幸福，不美好呢？
那讀書的時光便是美好的！年齡的不同，閱歷也會不同，那段讀書的時光讓我成長了許多，我們需要那美好時光。
讀書的時光作文2
它就像清晨的陽光，照亮了人們的心靈；它就像涼絲絲的春雨，洗滌了我們的靈魂；它就像一位知識淵博的老師，教給我們為人處世的道理；它就像一位知己，和我訴說著世界的.美好……
——題記
我愛讀書，所以一直堅信著一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。可有人抱怨道：“讀書多累啊！不僅用腦思考，手也不得閑，還不如看電視來得爽快！”沒錯，讀書的確辛苦，但苦的有價值。這一點，我在小桔燈舉辦的《挑戰三十天閱讀計劃》活動中深有體會，并受益匪淺！
酸
讀書可真酸啊！酸在哪里呢？可不就在胳膊上嘛。每天都捧著一本厚厚的書，一頁一頁不停的翻著，用筆畫上好詞佳句，再抄寫在筆記本上。我的小手酸溜溜的，像偷吃了未成熟的李子似的。每當想要放棄，這時一個小人便蹦了出來說：“加油！縱觀古今，有那么多偉人看的書、吃的苦比你多了千萬倍，你可不能半途而廢呀！想想你最崇拜的毛主席，他在嘈雜的集市上都能津津有味地看書呢！”聽了這番話，我又重拾書本，認真地看了起來。
苦
讀書真苦啊！時值暑期，媽媽一、三、五報了作文，二、四、六報了英語和電子琴，忙得我不可開交！天天看書，堅持寫讀書筆記真心不易，有時寫完都已經深夜了。我是多么想把書拋到九霄云外。這時那個小人又跳了出來說：“居里夫人曾說過‘時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會擠出來的。’你一定要堅持下去啊！”
甜
三十天的閱讀計劃結束了，我也榮獲了“書香少年”的稱號。教室里，老師的祝賀，同學們的掌聲，我的笑容彌漫在臉上，好似花兒盛開在春天……
書，你開拓了我的眼界，讓我看見了世界的美好，懂得了社會的是非險惡。讀書的味道我永遠不能忘懷，像一縷藥香總縈繞在我的腦海中，久久不能拂去！
讀書的時光作文3
“書籍是人類進步的階梯”。隨著這句高爾基的名言，可以讀出那么多的信息：書籍可以開闊知識面；可以陶冶人的情操；可以讓我們看到耀眼的希望曙光。你們肯定也喜歡讀書，我們一家三口可都是“書蟲”，那么讓我來講講我家的讀書故事吧！
我們家常常會討論一些書中的人物或故事，經常你一言我一語，討論得熱火朝天。一次我們家在討論《明朝那些事兒》這本書，我首先發表了意見：“我認為這本書非常的幽默。”媽媽讓我給爸爸講一些朱棣的故事，我就興趣盎然地給爸爸講了起來：“朱棣是明朝的第三個皇帝——朱元璋的兒子……”我滔滔不絕、口若懸河地講啊講啊，一點都沒有停頓，爸爸也聚精會神地聽著，看著爸爸聽得津津有味，我越講越興奮，講這么多的故事，早就口干舌燥了，我便停下來，休息一會兒。爸爸贊不絕口，連連稱贊道：“奈奈，看書就是要這樣，要讀進去，充分理解。”我連連點頭稱是。這時，一直坐在旁邊的媽媽開口說話了：“奈奈，爸爸說得對，以后看書要用心看，用心理解。”我默默地想了想這句話，便點點頭。家里的討論會真熱鬧！
一天，我正在房間里看《山羊不吃天堂草》這本有趣的書，突然，弟弟跑過來，一把拉住我的書。我也往回拉，只聽“嘶”的一聲，書被拉破了，我目瞪口呆，忽然，我醒悟過來了，趕緊把這位“搗蛋大王”給請了出去。他出去之后，我的耳邊清靜了不少，又目不轉睛地盯著書看起來了。看著看著，我突然聽見門外有“哇哇”的哭聲，走出去一看，原來弟弟正坐在地板上哭，原因就是不讓他進我的書房。知道事情的來龍去脈后，我差點氣暈了。是他來我這兒搗蛋，要不，誰會不讓他進來呀？真是可氣！我的讀書好時光，發生這件搞笑的事情，真讓我哭笑不得。
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才認識神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂，讓我成長！
讀書的時光作文4
讀書仿佛從我很小的時候起，就成了我生活的一部分，不知不覺中，讀書早已成為一種習慣，這其中也發生過不少有意思的事情。
聽大人們講，我一歲多的時候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書攤開，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長時間，這時候的我一旦聽到誰讀錯一兩個字，立即會不滿地糾正：“讀錯了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書去，我便在病房大省“朗讀”這本書，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會認這么多字呀!”其實，雖然這時的字我認了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦，這當時還是讓大家稱道的一個所謂“本領”，現在一提起，我就會說：“誰讓當時只給我讀一本書呢。”事實上，是我不肯聽其他的書，大人只好就給讀者本。這應該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。
二年級時，我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時的識字課本帶到學校去讀，后來居然無視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽課自然視聽不了了，也招來老師幾次突然襲擊式的提問，可惜那時的我固執得很，老師的提問總能奇跡般地答對，但還是沒免了沒收書一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過，因為覺得太不好意思了。
四年級在東校區上課，二樓和三樓有個“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點點，等我覺得該回去時，同學們早都站好隊了， 我一看到這樣，也立即沖進教室收拾好書包，前面的同學還不忘回過頭來說我一句：“你去哪自己玩了?現在才回來。”我剛想反駁幾句，但還是閉上了嘴巴，誰讓我剛才已經到作者那個世界神游了呢。
其實像這樣的事還有很多，但我自己實在數不過來，所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。
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