實習(xí)老師作文
實習(xí)老師作文1
來到商場，看到“伊利”品牌的牛奶，我不禁想起了不久前剛剛轉(zhuǎn)去別的校區(qū)的實習(xí)老師——王老師，她姓王名一莉，因此我就自然想起了她。但不是什么事情都會由于諧音就會讓你聯(lián)想到另一件事情的，王老師的身影不僅僅在我的腦海里時常出現(xiàn)，而是我們四（11）班的每一位同學(xué)。
第一次遇見，全班同學(xué)瞪著好奇的眼睛上下打量著這位新來的實習(xí)老師。我心里盤算著如何捉弄一下這位新來的年紀(jì)輕輕的女老師。陪同王老師一起來的教導(dǎo)處主任叫王老師做自我介紹。王老師個子不高扎著馬尾辮子顯得有點靦腆，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡。我心想該不會也像我表姐一樣戴一副空的眼鏡架子以顯時尚吧。我偷偷側(cè)過身子仔細瞄了瞄，哎，有點反光，哦，應(yīng)該是真的近視眼鏡。誒，王老師的，班級里噼里啪啦響起了掌聲，啊！王老師的自我介紹完啦，我可一句也沒聽清楚，只知道她是教我們語文的。
自打王老師來了以后，我們班里一片歡聲笑語。課間的時候，她常常點名同學(xué)唱一首歌，自己有時候也哼上一曲，盡管嗓音一般般。以往令人恐懼的像山一般高的作業(yè)也被砍到半山腰。王老師很善良，不像其他老師一樣動不動就加我們作業(yè)作為懲罰。所以，同學(xué)們一有空就圍著她，有時候還里外圍了好幾層呢！
有一次王老師叫我去辦公室一趟。老師叫去辦公室哪兒還有什么好事啊，我的心中不免有些緊張——這個斯斯文文的王老師不會是個“兩面人”吧？然而，我錯了。王老師只是笑瞇瞇地把一堆作業(yè)本推到我的前面，說：“作文大王，久聞大名了！請幫忙改一下作業(yè)吧！”我心里一怔！這個王老師還真厲害，怎么知道我這么多？！還居然用了個“請”字。我心里頭美滋滋的，感到了從未有過的自豪。
然而，好景不長，王老師跟我們才相處了三個星期就要轉(zhuǎn)去大南校區(qū)了。王老師要走了，同學(xué)們準(zhǔn)備了一個歡送會。那天下課后，我強忍著淚水生怕同學(xué)們看見，一個箭步地沖出了教室，跑到操場的角落里，兩個手背上擦得滿是淚水。估計歡送會早就開始了，便抹抹眼角強裝笑顏地回到了班里。可班里出現(xiàn)了令我意想不到的一幕——全班同學(xué)的眼圈都是紅紅的，我還后悔跑那么遠。王老師挨個兒安慰了好幾分鐘才讓同學(xué)們控制住了情緒，不過，教室里還是時不時傳來一聲聲啜泣，臨結(jié)束的時候好像還隱隱聽到了嗚咽聲，歡送會變成了“悲送會”。
臨走時王老師送給每位同學(xué)一件禮物——一支鉛筆，當(dāng)做留念。這支鉛筆靜靜地被我鎖在我的抽屜里，誰也不讓動。
我每每想起王老師，耳邊就響起了“作文大王，久聞大名了！請幫忙改一下作業(yè)吧！”
王老師啊！哪天我真的成為“作文大王”，我一定會去找您，給您送去一本厚厚的“戴志桐作文選集”的。
實習(xí)老師作文2
我們班的實習(xí)老師是郭老師和孟老師，我們班的實習(xí)老師作文。我覺得她們都是優(yōu)秀老師，我很喜歡她們。
郭老師很漂亮，彎彎的眉毛像月亮，炯炯有神的眼睛，可惜戴著眼鏡。孟老師個子不高，烏黑的頭發(fā)，扎著一條小辮子，就像一條馬尾巴，真有趣啊！
有一次，郭老師給我們上了一堂有趣的英語課。她讓我們玩一個猜顏色的游戲。三、四個同學(xué)起來回答，只有一個答對了，他可真神啊！郭老師表揚他很棒，我們就對那個同學(xué)說：“棒、棒、你真棒！”這句話逗得大家哈哈大笑。郭老師還給我們玩了幾個小游戲，下課了，同學(xué)們還很舍不得呢！
孟老師也給我們上了一堂生動的英語課。她跟我們玩了一個叫“賓果”的游戲。每個同學(xué)寫出七個單詞，老師也寫出七個單詞。同學(xué)們寫的單詞要和老師寫的一樣。我有七個單詞寫得和老師一樣，老師獎勵了我，我很開心！
我很喜歡郭老師和孟老師，她們有趣又幽默，她們每天都要給我們改作業(yè)，很辛苦，我們要尊敬她們。
實習(xí)老師作文3
“大餅先生”，何許人也?悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實習(xí)老師。
前一陣子，班里來了4位實習(xí)老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個兒高，長得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。
有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個小家伙，說我什么呢?”紙包不住火，我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨，真是個怪老師!
“我現(xiàn)在確實還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準(zhǔn)備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!
從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個不停地寫啊，問啊。看來“大餅”出爐的時間不遠啦!
實習(xí)老師作文4
聽說師范學(xué)生要到我們學(xué)校來實習(xí)，班里就像炸開了鍋，很多同學(xué)都在猜測：是男的，還是女的？長頭發(fā)，還是短頭發(fā)？美，還是丑？
不久我們教室里真的來了語、數(shù)、英各一位實習(xí)老師。我很喜歡語文實習(xí)老師。瞧，她扎著馬尾辮，圓圓的臉龐上帶著幾分笑意，幾分羞澀，還微微透出那么一點孩子氣。
下午第三節(jié)課，由語文實習(xí)老師上課。這節(jié)課是綜合課，可以看看書、畫畫圖……只要不發(fā)出聲音就行。可教室里偏偏就有那幾個人不安分，可能是看她年輕，要不就是試試她的能耐吧，反正教室里不像平日那樣平靜。
突然，“嗚、嗚……”教室里發(fā)出幾個陰森森的聲音，令人毛骨悚然，兩個“沒頭鬼”冒了出來！同學(xué)們一片驚呼，片刻之后，才發(fā)現(xiàn)是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服里，扮成這等模樣！也許覺得還不夠過癮吧，他們并未就此罷休。隔了一會兒，又有一個“無頭鬼”來到老師面前，想嚇老師一大跳，沒想到一不小心，自己絆了一跤，摔倒在老師腳下。惹得同學(xué)們哄堂大笑！這一回實習(xí)老師咋辦呢？我們不覺心生好奇，只見她的臉一下子紅了起來，我想糟了，老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而她只是張了張嘴，欲言又止，兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久，她平靜地說：“請同學(xué)們安靜一點，認真看書，干自己的事！我相信你們五⑸班不會讓我失望的！”就這樣一場暴風(fēng)雨頓時化為烏有，教室里鴉雀無聲，那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。
可愛的實習(xí)老師，你還真有一招。
實習(xí)老師作文5
我記得在我上初二上學(xué)期的時候，有兩位實習(xí)老師來到了我們初二年級，可是我們班卻沒有那是我最傷心的一次。不過也有開心的時候，又一次她晚上來我們班值班我就問她：老師你叫啥，你有QQ嗎？后來她告訴我她的QQ沒告訴我她叫什么，我也很高興后來我用QQ和她聊天我就開始問她老師你叫什么，幾歲了？她說：我叫胡琛華叫我胡老師吧，我今年23了。
有一次我惹她生氣了我就去她的辦公室向她道歉她卻說我不生你的氣我高高興興的走了，有一天晚上我用手機和她聊天我說：老師你可以做我的姐姐嗎？胡老師對我說：可以啊！這才是我更開心可是剩下不到兩個月她就要離開我了，我真的舍不得她我只能買一些禮物送給她就當(dāng)作是我的送別禮物吧！我要讓胡老師永遠記住我、記住有我們的時光是多么的開心、有我們的陪伴是多么快樂。
時間就像一陣風(fēng)轉(zhuǎn)眼兩個月過完了，我的胡姐姐也走了不過她走的時候說過記得好好學(xué)習(xí)，別每天想著玩。這句話在我的腦海了有了深刻的印象，每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時候我就會想起我的胡姐姐說過的這句話是這句話給了我希望讓我重新振作起來，我喜歡有你這樣的老師做我的姐姐，我會想你的。
實習(xí)老師作文6
11月27日，五年四班全體經(jīng)歷一次心靈上的洗禮，我們共同歡送了與我們朝夕相處了將近兩個月的實習(xí)老師——房文。
房老師是比較內(nèi)向的，平時不茍言笑，但是干起工作來很勤奮，與孩子們相處的很融洽。在實習(xí)期間，房老師跟孩子們共同參加了跳長繩比賽、踢毽子比賽，秋游……可以說，雖然相處的時間比較短，但是積淀的感情卻很深。但我悄悄的把房老師要返回院校的消息告訴大家的時候，那一張張小臉上都流露出了依依不舍的神情，我把準(zhǔn)備歡送會的任務(wù)交給了小班委：王澳和王浩，時間為三天，要求儀式要正式，內(nèi)容要簡潔。
周五下午，學(xué)校邀請到了深圳市福安學(xué)校的校長到校與老師們座談，眼看歡送會的時間過了，我真是心急如焚，后來，看看座談會一時半會沒有結(jié)束的意思，我干脆硬著頭皮提前出了會場，直奔教室，心想，無論時間長短，為房老師準(zhǔn)備的歡送會是一定要舉行的，不僅要給實習(xí)老師一個美好的回憶，也要給孩子們留下一種叫“感恩”的認識。
但我跑回到教室的時候，我的可愛的孩子們又一次震撼了我……
教室里拉著窗簾，光線比較暗，跟孩子們此時的心情應(yīng)該是比較貼近的。四個小班委：王澳、王浩、李潤德、楊路明站在講臺前正主持著，講臺上堆滿了孩子們送給房老師的禮物，房老師眼里正浸滿了淚水，下邊，平日里班級中長得最大的許振府趴在桌子上，已經(jīng)是泣不成聲，看來，我不在的.時候，孩子們已經(jīng)很成功的召開了這次意義深遠的送別會。
看到我回來了，幾個小主持人迫不及待的沖過來：“老師，您跑到哪兒去啦？就差您的講話了！”說著，不由分說就把我推上了講臺。此時，我真是心潮澎湃，孩子們再一次深深地感動了我，那一張張哭紅的眼睛，告訴我，他們懂得珍惜了，懂得感恩了，懂得理解了，懂得了很多很多……
我把心中的祝福送給了房老師，希望她在以后的學(xué)習(xí)、生活中記著遠方有這樣一群孩子在惦記著她，有人惦記是一種說不出的幸福，帶著我們的惦記一路順風(fēng)！
最后，在孫吉輝的建議下，全班高唱《站起來》的班歌，每一個孩子與房老師擁抱……
實習(xí)老師作文7
就在這個星期五，老師對我們說了一個振奮人心的消息，那便是我們班來了兩名實習(xí)老師。
待兩位實習(xí)老師來到門口時，同學(xué)一見，立即沸騰了，喊起了口號：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”“Let’s give intern teacher a big hand！”（讓我們給實習(xí)老師熱烈的掌聲！）班長用流利的英文講出，隨即而來的一片雷鳴般的掌聲。
那位女老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑的進來，提著手提包，接著一位男老師也進來了，戴著一副眼鏡，也只20出頭吧，文質(zhì)彬彬的，一股書香。
班主任給我們介紹了兩位實習(xí)老師，女老師叫李冰語，而男老師則叫趙楊。
說心里話，偶個人挺羨慕他們的，為什么呢？因為，我從小到大的理想就是當(dāng)教師，可以站在那三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識海洋里遨游，可以“桃李滿天下”。
實習(xí)老師作文8
老師們走了，真的走了！心中充滿了無限的不舍。雖然也曾經(jīng)提醒過自己，不要和她們走得太近！離別時會舍不得的！可是她們的笑容卻時時刻刻的吸引著我！
一個月的時間不算長也不算短！在一起的點點滴滴歷歷在目!每一天都可以看見她們可愛的笑容！頓時所以的學(xué)習(xí)壓力輕松了好多！下課大家都圍著她們，和她們聊天玩游戲……那些日子真的好輕松，好快樂！
今天火車站前！大家都來為她們送行了！遞上我們的祝福！把深深的舍不得留在心中，留在了下雨天的火車站中！
車開了！開了！大家終于還是把強忍住的淚水流了下了！帶著哭腔揮著手朝奔跑的車揮手！“老師再見!老師要記得回來看我們！老師一路平安”她們也探出身子含著淚跟我們揮手！還囑咐我們回家的路上小心！
老師，再見！老師保重！老師一定要記得想我們啊！看著遠去的車，好恨那些領(lǐng)導(dǎo)為什么不讓她們多待一天，那怕就一天！讓我們再和她們聊聊天也好啊！
老師們走了，還是走了！一切又恢復(fù)到以前！只是大家心中依舊滿了無限的不舍。
實習(xí)老師作文9
前些天，班上來了個戴眼鏡的實習(xí)老師，可看起來卻像個十七八歲的小女孩．她中等個兒，穿得整潔大方．臉上掛著兩兒紅蘋果，看來這個實習(xí)老師還真Shy（害羞），老是聲音不大，但同學(xué)們一個個聽得專專心心的，不時會給老師響起一陣陣鼓勵的掌聲．老師緊張，同學(xué)們也緊張；老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來了。
第三節(jié)課上，是由實習(xí)老師給我們講課。不聽不知道，一聽嚇一跳。原來這位實習(xí)老師還會講日語、英語、法語，還講得特流利。并且她還會唱各種流行歌曲什么菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節(jié)棍》呀等等。唱完歌之后，老師讓我們做英語小游戲，我也參加了。我扮演一個聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語編了一段對話。故事內(nèi)容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點也不像老虎！還真像只Koala bear（考拉熊）。
直到要和老師分開，我才感覺到傷心．在那短暫的時間里，我們和老師一起進步，一起學(xué)習(xí)，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過了開心愉快的時光。我會永遠記住我的實習(xí)老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個新世紀(jì)的接班人．
Good luck teacher.
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