倒霉又好玩的愚人節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的倒霉又好玩的愚人節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是什么日子？大家可能都猜出來(lái)了，那就是愚人節(jié)！
剛進(jìn)教室，有人便對(duì)我說(shuō)：“下周三春游喲！”我想：太好了！春游這一天終于來(lái)了！我便跑過(guò)去問(wèn)老師：“下周三我們?nèi)ツ睦锎河窝剑俊崩蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)講下個(gè)星期三去春游的？下周三外校英語(yǔ)老師要來(lái)我們學(xué)校呀。”我失望地低下了頭，突然想到，不對(duì)哎，今天是愚人節(jié)呀，我怎么忘記了哎？不過(guò)我心里也有了小小的“詭計(jì)”行動(dòng)。
第一節(jié)下課，終于找到了第一個(gè)“笨蛋”，我對(duì)后面的陳宇說(shuō)：“劉老師叫你去她的辦公室。”陳宇不知道為什么，稀里糊涂的去了辦公室。一會(huì)，他氣憤的來(lái)找我，說(shuō)：“劉老師根本沒(méi)叫我去！你騙我！”說(shuō)著，氣得差點(diǎn)要砸拳頭了！。第二個(gè)“笨蛋”會(huì)是誰(shuí)呢？哈！就愚弄?jiǎng)嘲桑覍?duì)劉暢說(shuō)：“劉暢，孫彥清偷偷拿了你的跳繩。”劉暢氣著去找了孫彥清，說(shuō)：“還我跳繩，”“我沒(méi)拿呀”孫彥清無(wú)辜地說(shuō)，“你就是拿了”，“我根本沒(méi)有拿”，這時(shí)我在一旁“坐山觀虎斗，看在眼里，笑在心里。后來(lái)才對(duì)他們說(shuō)，今天是愚人節(jié)喲，呵呵。
這時(shí)，陳宇對(duì)我說(shuō)：“王暢，祁老師叫你去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)。”我心里想：“我才不去呢！我騙過(guò)你，你肯定想打擊報(bào)復(fù)。可是，不一會(huì)兒我就聽(tīng)到了祁老師的催促聲：“王暢，快來(lái)訂正數(shù)學(xué)作業(yè)。”不會(huì)吧？真的要我訂正作業(yè)？我走到了老師那兒，只見(jiàn)上面批著“優(yōu)☆☆ ”“哈哈！被我騙了吧！”祁老師笑著說(shuō)。我無(wú)奈的喊道：“氣死我啦！氣死我啦！”
這個(gè)愚人節(jié)真是過(guò)得既倒霉又快樂(lè)！
【倒霉又好玩的愚人節(jié)作文】相關(guān)文章：
好玩的愚人節(jié)作文02-06
倒霉的作文10-18
倒霉的狐貍的作文10-14
倒霉的生日作文11-16
“倒霉的我”作文10-22
倒霉優(yōu)秀作文10-25
倒霉優(yōu)秀作文03-02
倒霉記作文11-25
倒霉的蒼蠅作文04-07
我家的倒霉鳥(niǎo)作文10-26