老師給了我信心作文
老師給了我信心作文1
這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后，班主任梁老師告訴我要來(lái)家訪，我心里既高興又擔(dān)心，高興的是老師那么關(guān)心，擔(dān)心的是怕老師告狀，又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來(lái)了，擔(dān)心也沒(méi)有用，只好聽(tīng)天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過(guò)話筒傳來(lái)了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來(lái)，一看不但梁老師來(lái)了，而且語(yǔ)文課任老師程老師也來(lái)了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識(shí)，梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過(guò)去連蚊子飛過(guò)都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認(rèn)為我上課能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極回答問(wèn)題，安靜時(shí)字寫得不錯(cuò)。老師在肯定成績(jī)以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì)回過(guò)頭去與后面的同學(xué)講話等存在問(wèn)題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對(duì)我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級(jí)以后有轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺(jué)起床，寫作文比較認(rèn)真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容，認(rèn)為我早上能自覺(jué)起床就是想讀書的表現(xiàn)，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當(dāng)即把“求學(xué)網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問(wèn)，送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任啊！
星期三上午的語(yǔ)文課，程老師對(duì)全班同學(xué)介紹了“求學(xué)網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿，堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲；同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對(duì)攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對(duì)我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話都是對(duì)我的鼓舞，我要把老師對(duì)我的愛(ài)和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)，多思考、勤練筆，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)程老師說(shuō)的更大的收獲！
老師給了我信心作文2
如果要問(wèn)我心目中最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：她是老師。
在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，由于學(xué)校推薦，我來(lái)到了中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)刊———《小主人報(bào)》太原新聞培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)新聞采訪。這期間，我有幸認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)鄭星亭老師。她時(shí)常會(huì)在課余找我們聊天，與我們談寫作，或帶我們外出采訪。工作不忙時(shí)，她還會(huì)同我們一起參加校報(bào)的編輯。在我們眼里，她儼然就是我們的知心姐姐。可以說(shuō)，在《小主人報(bào)》新聞培訓(xùn)學(xué)校我學(xué)會(huì)了許多采訪技巧；可以說(shuō)，在這里的學(xué)習(xí)時(shí)光是我最快樂(lè)、最開(kāi)心的日子。
上了初中之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我被迫終止了在《小主人報(bào)》新聞培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，但是在這里學(xué)習(xí)的積淀，使我在后來(lái)的太原晚報(bào)陽(yáng)光天使小記者采訪活動(dòng)中做到了游刃有余，上稿率始終名列前茅。
現(xiàn)在，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，我都會(huì)由衷地為她發(fā)去短信祝福，因?yàn)檎撬囊痪洹半m然你不在這里學(xué)習(xí)了，但是你永遠(yuǎn)是這里的小記者，永遠(yuǎn)是我的學(xué)生”，讓我得到了不斷前進(jìn)的動(dòng)力和自信。
人生中能遇到這樣的老師，是我的榮幸！
老師給了我信心作文3
我是一個(gè)其貌不揚(yáng)的平凡學(xué)生，因?yàn)樯眢w肥胖，常常會(huì)感到自卑，走路的時(shí)候也是低著頭，就像一副胸?zé)o大志的樣子。和同學(xué)之間也沒(méi)有什么話說(shuō)，怕講得多，就錯(cuò)得多，久而久之就變成了不愛(ài)說(shuō)話、性格內(nèi)向，成績(jī)一般，也沒(méi)有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，總是想著這事我一定做不好……這就是四年級(jí)時(shí)的我。
“鈴鈴……”上課的鈴聲響了，一段小樂(lè)曲在教學(xué)樓的走廊上回響著，已經(jīng)升入五年級(jí)的我有點(diǎn)著急又有點(diǎn)期待地等著我們的新班主任出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，李老師踏著自信的腳步走了進(jìn)來(lái)，我還記得當(dāng)時(shí)她說(shuō)過(guò)的一句話：“大家以后就跟著我學(xué)做人，學(xué)知識(shí)……”心中很受振奮，感覺(jué)暖暖的。
我一直是那樣平凡得毫不起眼的一個(gè)學(xué)生，所以當(dāng)李老師選我當(dāng)班上的衛(wèi)生委員時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲乙詾槲疫�會(huì)像以前一樣默默無(wú)聞，過(guò)著平凡的日子；我也從未做過(guò)班干部，我對(duì)自己根本沒(méi)有信心，但在心底深處，我又想嘗試一下，畢竟這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始。所以我在擔(dān)任衛(wèi)生委員時(shí)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，很快就得到了同學(xué)的認(rèn)可和李老師的好評(píng)。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)要得到表?yè)P(yáng)，只想做自己的分內(nèi)事，畢竟這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試。很快在下一次民主評(píng)選班干部的時(shí)候，我竟然當(dāng)選為班長(zhǎng)！我非常驚訝，正確地說(shuō)是束手無(wú)策。
李老師好像看出了我的心事，于是，一下課就問(wèn)我：“為什么不做班長(zhǎng)，你能給我一個(gè)理由嗎？”我低著頭說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得我自己不能夠勝任這一職位，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)班干部，做衛(wèi)生委員已經(jīng)是我的極限了。”李老師想了一下就說(shuō)：“其實(shí)不是你不能勝任這個(gè)工作，而是你不夠自信，你沒(méi)有做過(guò)怎么能知道自己不能呢。”我沉默了，我想不到用什么來(lái)說(shuō)服李老師，在我心中班長(zhǎng)是很有主見(jiàn)，很有威嚴(yán)的，我能做好這一份工作嗎？李老師繼續(xù)說(shuō)：“即使是校長(zhǎng)也不一定樣樣都是最能干的，但是他懂得利用人材，發(fā)揮老師們的才干，班長(zhǎng)的工作也是這樣啊。”李老師還和我說(shuō)了很多道理，我終于被說(shuō)服了，繼續(xù)鼓起勇氣努力做好班里的工作。
，在這一年多里，李老師給了我很多機(jī)會(huì)，也使我漸漸有了自信，我的性格也逐漸改變了，我變得開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)別人說(shuō)話也不像以前那么緊張；我也埋怨過(guò)李老師給我這么多工作做，但漸漸地我明白了：李老師是在鍛煉我的能力，我為我以前曾有過(guò)那樣的想法而感到慚愧。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一樣，不斷在我的腦海里播放。李老師啊！您是偉大的！在您的不倦教誨中，您的學(xué)生一批一批地成長(zhǎng)成才，而我能成為您的學(xué)生是幸運(yùn)的。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句：李老師，感謝您對(duì)我的栽培，感謝您對(duì)我的付出，感謝您教會(huì)了我做人的道理。老師，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”李老師，放心吧，您的學(xué)生已不再膽怯了。
老師給了我信心作文4
五年，時(shí)間不長(zhǎng)，卻占據(jù)了無(wú)數(shù)美好的記憶。在那有喜有悲的.五年，總有那個(gè)身影一直陪我歷盡風(fēng)雨，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱難的考驗(yàn)。
她是母親，她是老師，她也是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑，講課幽默的人。她就是我們的班主任——葛老師。葛老師從不偏向某一個(gè)學(xué)生，她總是喜歡把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)同學(xué)。有一次，我竟然忘帶水杯，那是一個(gè)炎熱的下午，我實(shí)在耐不住喉嚨的干渴，就跑到了講臺(tái)，小聲對(duì)正在批改作業(yè)的葛老師說(shuō)：“老師，您這兒有礦泉水嗎？”老師二話不說(shuō)就把我?guī)У搅宿k公室，從桌下摸出了一瓶礦泉水交給了我。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，就看到老師辦公桌下的水箱空空如也——這是老師最后一瓶水！就在我想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，眼角不經(jīng)意地看到了葛老師額頭上的汗珠。我頓時(shí)覺(jué)得老師對(duì)我的愛(ài)像水一樣甜……
葛老師總是喜歡為我們加油。不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)著我們，而且在課外舉行的各種活動(dòng)也為我們做后盾。自那瓶水后，我越來(lái)越喜歡表達(dá)我心中的想法，老師也為我增加了許多信心。我主動(dòng)參加新聞播報(bào)，鍛煉自己。我積極編排元旦小品并參與了表演……忘不了葛老師的那一句肯定的話語(yǔ)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句真誠(chéng)的祝福，都永遠(yuǎn)印在了我的心間……
親愛(ài)的葛老師，是你給了我信心，真好！
老師給了我信心作文5
這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后，班主任梁老師告訴我要來(lái)家訪，我心里既高興又擔(dān)心，高興的是老師那么關(guān)心，擔(dān)心的是怕老師告狀，又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來(lái)了，擔(dān)心也沒(méi)有用，只好聽(tīng)天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過(guò)話筒傳來(lái)了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來(lái)，一看不但梁老師來(lái)了，而且語(yǔ)文課任老師程老師也來(lái)了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識(shí)，梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過(guò)去連蚊子飛過(guò)都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認(rèn)為我上課能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極回答問(wèn)題，安靜時(shí)字寫得不錯(cuò)。老師在肯定成績(jī)以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì)回過(guò)頭去與后面的同學(xué)講話等存在問(wèn)題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對(duì)我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級(jí)以后有轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺(jué)起床，寫作文比較認(rèn)真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容，認(rèn)為我早上能自覺(jué)起床就是想讀書的表現(xiàn)，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當(dāng)即把“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問(wèn)，送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任啊！
星期三上午的語(yǔ)文課，程老師對(duì)全班同學(xué)介紹了“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿，堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲；同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對(duì)攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對(duì)我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話都是對(duì)我的鼓舞，我要把老師對(duì)我的愛(ài)和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)，多思考、勤練筆，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)程老師說(shuō)的更大的收獲！
老師給了我信心作文6
這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后，班主任梁老師告訴我要來(lái)家訪，我心里既高興又擔(dān)心，高興的是老師那么關(guān)心，擔(dān)心的是怕老師告狀，又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來(lái)了，擔(dān)心也沒(méi)有用，只好聽(tīng)天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過(guò)話筒傳來(lái)了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來(lái)，一看不但梁老師來(lái)了，而且語(yǔ)文課任老師程老師也來(lái)了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識(shí)，梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過(guò)去連蚊子飛過(guò)都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認(rèn)為我上課能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極回答問(wèn)題，安靜時(shí)字寫得不錯(cuò)。老師在肯定成績(jī)以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì)回過(guò)頭去與后面的同學(xué)講話等存在問(wèn)題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對(duì)我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級(jí)以后有轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺(jué)起床，寫作文比較認(rèn)真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容，認(rèn)為我早上能自覺(jué)起床就是想讀書的表現(xiàn)，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當(dāng)即把“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問(wèn)，送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任啊！
星期三上午的語(yǔ)文課，程老師對(duì)全班同學(xué)介紹了“優(yōu)習(xí)網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿，堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲；同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對(duì)攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對(duì)我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話都是對(duì)我的鼓舞，我要把老師對(duì)我的愛(ài)和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)，多思考、勤練筆，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)程老師說(shuō)的更大的收獲！
老師給了我信心作文7
在人生的學(xué)習(xí)道路上，老師——我們?nèi)祟愳`魂的工程師，給了我們不少的幫助，但其中，老師給我的多是信心，現(xiàn)在讓我從頭講起吧：
老師給了我信心。記得一次數(shù)學(xué)周考，我考砸了，只有64分，而且還是倒數(shù)第三名，我傷心極了，可是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)也不怎么好，正在我傷心悲嘆時(shí)，數(shù)學(xué)劉老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要喪氣，下次一定行。”劉老師的這番話和那張每天掛著笑容的臉讓我的信心大增，我下決心下次一定考好。
聽(tīng)了老師給我們?nèi)嘟馕隽祟}目后，我懂了我的題為什么錯(cuò)，原來(lái)我來(lái)也這么多道理沒(méi)弄明白，看來(lái)下周的課，我一定要認(rèn)真聽(tīng)了……就這樣，第二周的課，我聽(tīng)得很仔細(xì)，而且回家做作業(yè)是都要先看一遍數(shù)學(xué)書，我還買了數(shù)學(xué)的練習(xí)書，每天做一點(diǎn)，希望能有一些提高……一轉(zhuǎn)眼，這一周新學(xué)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)教完，明天就是考試了，我躍躍欲試，回家有做了些題目。這一天總算來(lái)了，到了數(shù)學(xué)課，看到別人胸有成竹的樣子，我的心有點(diǎn)慌，但是一想到劉老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我的信心又上升了。考試開(kāi)始了，我對(duì)著題目過(guò)關(guān)斬將……終于做完了，我交了考卷，輕松地下課了。
報(bào)成績(jī)那天到了，我期盼能獲得好成績(jī)。老師發(fā)下了試卷，我一看87分，提高了23分，又看了名次，提升了23名，真是和上次有天壤之別。雖然沒(méi)到90分，但是我進(jìn)步了。分析試卷時(shí)，老師朝我笑了笑，我高興極了。
老師，你給了我信心，然我在成長(zhǎng)的道路上又又了拼搏的信心，我感謝你——靈魂的工程師，我們敬仰你。
【老師給了我信心作文】相關(guān)文章：
微笑給了我勇氣作文03-29
什么給了我勇氣作文05-01
謝謝你給了我挫折作文09-10
小升初敘事作文：痛苦給了我快樂(lè)05-08
愛(ài)給了我力量作文1200字02-17
她給了我力量高二作文06-15
給了我勇氣優(yōu)秀作文（精選5篇）01-28
微笑給了我勇氣作文（精選5篇）01-28
書帶給了我快樂(lè)作文4篇02-25
感謝你給了我更多作文10篇03-23